广东省肇庆市高要区第二中学教育集团、城乡共同体2023-2024学年九年级上学期期中考试历史试题

试卷第 1页，共 10页 高要区第二中学教育集团、城乡共同体 2023-2024 学年第一 学期期中考试九年级历史科试卷 一、选择题：本大题共 30 小题，每小题 2 分，共 60 分。在每小题给出的四个 选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．通过探寻古埃及金字塔的功能与演变历程，我们可以感知的历史文化是 （ ） A．人类休闲娱乐的传统 B．古印度种姓制度特色 C．两河流域文明的兴衰 D．埃及法老地位与权力 2．下表是对《汉谟拉比法典》中法律条文的不定全统计 《汉谟拉比法典》中的法律条文 涉及内容归类 第 44-47 条、第 78-88 条、第 268-272 条、第 276-277 条 租货 第 273 条、第 274 条、第 275 条 雇佣 第 35-41 条、第 71 条、第 278 条、第 279 条、第 281 条 购买、交换 第 89-96 条、第 117-119 条 借贷 这表明古巴比伦（ ） A．法律体系完善 B．商品经济活跃 C．民主政治发达 D．社会等级森严 3．历史叙述包括史实与评价。下列是关于“古代亚非文明”的知识卡片的内容， 其中属于历史评价的是（ ） A．汉谟拉比在位时，实行君主专制制度 B．在古巴比伦，战俘是奴隶的主要来源 C．森严的种姓制度不利于印度社会发展 D．早期佛教反对第一等级婆罗门的特权 4．公元前 453 年，罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治 制度是“外现的民主、实质的独裁”。考察团做出这一判断的主要依据是（ ） A．广大妇女不能参加城邦的公民大会 B．城邦的实权掌握在少数奴隶主手中 C．雅典民主制实质是一种直接民主制 D．向雅典城邦纳税的外邦人无选举权 5．早逝的亚历山大可以得到宽慰，他的文化帝国要比军事帝国更为长久，更为 稳定。……如果说以前的文明都是孤立发展的话，那么“希腊化”恰恰是使分散 的希腊、埃及、西亚和印度文明走向了一体。亚历山大的行动（ ） A．使东方从属于西方 B．中断了东西方文化发展进程 试卷第 2页，共 10页 C．打通了亚欧商贸通道 D．促进了东西方文化交汇 6．余秋雨在《行者无疆》中写道：“我相信，当茫茫大地还处于蒙昧和野蛮阶段 的时候，罗马的征服，虽然总是以残酷为先导，但在很大程度上却是文明的征服。” 这段材料主要反映的是（ ） ①罗马帝国的征服和统治充满着暴力②罗马文化渗透它统治的广大地区 ③罗马帝国以和平方式进行扩张④罗马帝国把人类带入了文明社会 A．②③ B．①② C．①④ D．③④ 7．“通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系。” 材料体现的是（ ） A．种姓制度 B．罗马共和制 C．西欧封建制度 D．西汉分封制 8．在西欧庄园中，佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则 的行为等，都要通过庄园法庭进行审理。这说明（ ） A．庄园法庭维护领主的利益 B．庄园法庭维护庄园公共秩序 C．庄园法庭限制了领主的特权 D．庄园法庭维护佃户的利益 9．欧洲中世纪常常被认为是最黑暗的时代，但在这黑暗之中也盛开了“最美好 的花朵”。“最美好的花朵”指的是（ ） A．城市的自治 B．庄园法庭的建立 C．大学的兴起 D．工商业的繁荣 10．528 年，东罗马皇帝为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，组建 了一个法典编纂委员会，把自 2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起， 剔除其中相互矛盾的条例，编成法典。这部法典是（ ） A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》 C．《查士丁尼法典》 D．《拿破仑法典》 11．从 7世纪中期开始，日本人的服饰、饮食、建筑、生活习惯、社会风俗以及 日本的政治、经济制度都有中国唐朝的印记。古代日本出现这种状况的主要原因 是（ ） A．大和统一 B．大化改新 C．幕府统治 D．明治维新 12．日本某电视台制作的纪录片用“遣唐使把中国搬到了日本”来形容日本对隋 唐文化的移植这次“文化移植”使日本发生的实质变化是（ ） A．引进了隋唐的先进制度 B．幕府掌握了实权 C．日本开始进入封建社会 D．日本走上资本主义道路 13．由以下示意图可知，阿拉伯人对世界文化发展的贡献是（ ） A．创造了阿拉伯数字 B．担当了沟通东西方文化的角色 C．发明造纸术指南针 D．曾建立世界上疆域最大的帝国 试卷第 3页，共 10页 14．有学者在描述中世纪时说：“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上 书写‘平民的传记’，一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”指的是（ ） A．农民阶级 B．封建贵族阶层 C．市民阶层 D．工业无产阶级 15．15 世纪有一部分西方人把欧洲历史划分为三个阶段（如图所示），认为古典 时期已臻于完美的巅峰，之后人类逐渐偏离了正道，进入了基督教会在知识和社