新疆疏勒县实验学校2023-2024学年高二上学期期中考试历史试卷

疏勒县实验学校高二年级历史学科期中考试试卷 （满分100分，考试时间70分钟） 第 2 页 共 3 页 第 1 页 共 3 页 学科网（北京）股份有限公司 1、 选择题(本题有20小题,每小题2.5分,共50分。将你选择的答案涂到答题卡 1．如下图是古代中央机构的官制改革，它从根本上反映了（   ） A．中央集权的完善 B．中央机构的精简 C．行政效率的提高 D．君主专制的强化 2．清代奏折制成为固定制度前，军机大臣当面聆听皇帝指示，草拟文书，形成谕旨，由军机处密封，函面上书“办理军机处封寄某处某官开拆”或“传谕某处某官开拆”。廷寄到达后，由受命者本人拆阅，不许其他人代拆。据此可知，清代（   ） A．军机大臣的位高权重 B．中央对地方的控制增强 C．军机处的保密性极强 D．皇帝直接管理地方事务 3．1982年五届全国人大表决通过新的《中华人民共和国宪法》时，第一次出现了3位代表投弃权票的现象。1988年七届全国人大一次会议，在通过七个专门委员会组成人员时，第一次公开出现了反对票。这表明新时期以来我国（    ） A．民主的内容有了新的调整 B．社会主义民主进一步完善 C．人民享有广泛的民主权利 D．人民民主主体具有广泛性 4．王安石在变法中规定：“前此轮差职役的民户不再服役，改为按土地、家产多少缴纳免役钱。前此无差役负担的官户、僧道户、女户、单丁户、未成丁户以及上五等的坊郭户，一律按其户等减半出钱，谓之免役钱。”这一举措意在（   ） A．刺激商品经济的发展 B．为封建政府拓宽财源 C．适应放松人身控制的客观要求 D．遏制大地主大官僚势力的膨胀 5．汉承秦制，在中央设御史大夫一职，负监察全责。此外，又建立了司隶校尉和丞相司直等监察机制，形成了多层次、全方位的监察体系。这反映出汉代（   ） A．监察制度具有多元制特征 B．侧重于中央政府的反腐建设 C．君主专制中央集权的强化 D．官僚制度引发腐败的严重性 6．1912年10月16日，北洋政府公布《中央行政官官等法》。废除了古代9品18级制，采用文官等级品位分类制，品级也不再表示着特权。这样做的意义在于（　　） A．消除了官位崇拜的价值观 B．有利于传播近代平等观念 C．实现了官员非特权化原则 D．说明了考试面前人人平等 7．法律与教化是古代统治者的重要统治手段。下表反映出法律与教化关系的演化趋势是（　　） 宋 明 清 法律 以唐律为蓝本，制定了《宋刑统》《天圣令》等法律。 以唐律为蓝本的《大明律》，开创律例合编体例 沿袭《大明律》，制定《大清律例》 教化 儒学向基层渗透，发展出理学，深入族规、家训之中。儒学人士撰写乡约，教化乡里，规范行为。 乡约宣讲朱元璋的“六谕”，让百姓毋作非为。以《大明律》解释六谕，百姓若不遵守则要受到处罚 乡约宣讲康熙帝的“圣谕十六条”和雍正帝《圣谕广训》，常引《大清律例》。 A．儒经渐成法律注释 B．教化逐渐取代法律 C．法律成为教化的素材 D．教化逐渐与法律合流 8．“把昔日的战败者团结在自己身边，甚至给予他们以公民资格，是罗马人的政治组成部分和成功的秘诀之一”。这说明在扩张的过程中（   ） A．罗马法适用范围发生变化 B．罗马人维护了民主政体 C．自然法精神得以切实实践 D．公民法承认了外邦人权益 9．在践行社会主义核心价值观的过程中，我国涌现出了一大批全国道德模范。他们包括（   ） ①范孟泰  ②杨善洲  ③黄大年  ④王进喜 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．以下是古代中国部分政权采取的一系列民族治理措施，对其理解最准确的是（   ） 朝代 措施 两汉 在边疆设立了众多郡县和属国，在西北地区设立西域都护府。 唐朝 确立了军镇屯戍制度；安排少数民族子弟学习汉族文化。 元朝 在边疆设立了宣慰司，任用大量土官，因俗而治；建立驿站制度。 清朝 雍正帝在西南地区推行改土归流；对蒙古等少数民族上层采用封爵、给俸等政策。 A．加速了“华夏认同”观念的初步形成 B．民族治理方式侧重于军事管理 C．适应了统一多民族国家发展的需要 D．蕴含了民族平等共同进步理念 11．1956年，中共八大政治报告中指出：“正确地处理少数民族问题，是我们的国家工作中一项重大的任务。我们必须用更大的努力来帮助各少数民族在经济和文化上的进步。”这一报告（   ） A．立足于国民经济恢复的需要 B．推动了我国首个民族自治区建立 C．适应了社会主义建设的需要 D．标志着民族区域自治制度的建立 12．截至2003年年底，西藏自治区共有1700多处藏传佛教活动场所，住寺僧尼约4.6万人，教职人员26000多人；宁夏回族自治区共有清真寺3500多座，教职人员5100人。这说明我国（　　）