7.1 关爱他人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第七课 积极奉献社会 7.1 关爱他人 教学目标 学习目标 1.感受关爱的力量，增强关爱他人的意识。 2.运用全面的、发展的观点分析关爱他人的意义，提高关爱他人的能力。（重点） 3.知道关爱他人传递着美好情感，了解关爱对他人，对社会和个人的意义。（难点） 导学目标： 01 关爱的含义和表现（是什么） 02 关爱他人的意义（为什么） 03 怎样关爱他人（怎样做） 01 关爱他人是一种幸福 关爱，是一个温暖的眼神。 （1）含义：关爱，就是关心爱护。 想一想： 在你的成长道路上，有哪些人对你实施了关爱？ 来自家庭的关爱 来自学校的关爱 来自国家、社会的关爱 在长辈的呵护下，我们健康成长 在老师的鼓励下， 我们增强学习信心 同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵。 （2）关爱的表现 盲人道 女士优先车厢 无障碍公交 关爱无时不在，无处不在。 特点：关爱无时不在 无处不在 爱心座 1、关爱的含义、表现和特点 （1）关爱的含义：关爱，就是关心爱护。 （2）关爱的表现： 在长辈的呵护下，我们健康成长； 在老师的鼓励下，我们增强学习信心； 同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵…… （3）关爱的特点：无时不在，无处不在。 笔记梳理 ①关爱传递着美好的情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（对他人）P76 2.为什么要关爱他人？（关爱他人的意义） 思考：河南各地群众的关爱，给富士康员工带来了什么感受？ 课堂笔记 观看视频《轮椅老人自觉排队做核酸，小区居民不乐意了》 轮椅老人和其他人的举动是怎样的？ 这体现了关爱对社会有怎样的意义？ 老人担心自己提前做核酸会让其他人受冻，居民们坚持让老人走绿色通道，大家互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任。 这体现了关爱有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。 （2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。 盲人打灯笼—— 为什么？ “我提着灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样我就可以保护自己的安全。而且，这么多年来，由于我的灯笼为别人带来光亮，人们也常常热情地搀扶我，引领我走过一个个沟坎，使我免受许多危险。” (3)关爱他人,收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会。从一定意义上说,关爱他人也是关爱和善待自己。 想一想：关爱他人的意义 (1)关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。 (2)关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让,相互尊敬,与人为善,增进信任,有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。 (3)关爱他人,收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会。从一定意义上说,关爱他人也是关爱和善待自己。 2.关爱他人的意义 对他人 对社会 对自己 课堂笔记 02 关爱他人是一门艺术 希望工程“大眼睛”苏明娟：回报社会关爱他人 视频中苏明娟是传递关爱他人的使者，我们应该向她学习，生活中如何关爱他人呢？ （1）关爱他人，要心怀善意。 在道义上给予支持 在物质上给予帮助 在精神上给予关怀 学会关心、体贴和帮助他人；当他人遇到困难时，给予适当的支持和关怀。 （1）关爱他人，要心怀善意。 在商场的电梯里，一个男孩子站在距离电梯按钮最近的地方。 电梯升到每层楼开门的时候，他都会笑眯眯地问进电梯的陌生人：“您要去几楼啊？”然后顺手帮对方按下按钮。 有人因为太着急了看错楼层就想直接冲出去时，他会及时地提醒一声：“小姐姐，还在四楼哦”。 他不会因为自己为大家帮了一个小小的忙而感到羞耻、不好意思，反倒乐在其中，他不要求任何回报，哪怕陌生人没有对他说谢谢，甚至完全不理他，他也不生气。 因为他觉得这样做可以帮助大家、帮助这个世界变得更好一点点，这就足够了 只求世界变得更好，除此之外，别无他求 哲思小课堂 ②关爱他人，要尽己所能。 关爱不分大小，贵在爱心。一个人的能力有大小，但只要尽自己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。 1 2 哈尔滨市松花江狗岛上，十名大学生在江边聚会时一人溺水，同学三人手拉手下水营救，其中一人也发生溺水。附近巡逻快艇接警后及时赶到救援，不幸的是，一名男学生溺亡，另一名男学生在送医后不治身亡。 关爱他人 大学生聚会1人溺水3人救 事故中两人不幸溺亡 案例探究 思考：这次事件在“关爱他人”方面给我们什么启示？ 帮助他人时，面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动