5.2 网上交友新时空 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第五课 交友的智慧 5.2 网上交友新时空 1.政治认同：正确使用互联网，理性结交网友，树立正确的网络交友观； 2.道德修养：培养平等、尊重、真诚等交友品德，树立安全防范意识和以礼待人的意识； 3.法治观念：提高辨别觉察能力，掌握在网络交往中遵守道德、践行法律的能力； 4.健全人格：培养既不回避也不沉溺于网络交往，恰当运用网络进行交往的意识； 5.责任意识：知道网络交往要遵守道德法律，慎重的把网上的朋友转化为现实朋友，增强自我保护意识和能力。 核心素养目标： 自主学习 网上交往的特点。 P55 网上交友的影响。 P55 3. 如何慎重结交网友？ P56 4. 网上交往中应该如何做到自我保护？ P56-58 一、网上交友 ❏ 当你想联系一位身处异乡的朋友，你可以怎么做？ 飞鸽传书、书信 信息、电话 ❏ 当你有一道题不会做时你可以怎么办？ 请教老师、查书 用电脑手机搜索 互联网好像无所不能，我们在网上搜集学习资料，查找相关信息，也在这个虚拟的时空中交往。 5 互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。 我们可以发送一个咧嘴的符号，却无法和对方一起会心微笑； 漫画欣赏 漫画体现了网上交往的什么特点？ （见面才识庐山真面目） 朋友圈1： 这是我的微信头像，因为我觉得这个头像很符合我自己，不帅却幽默。 平等性 朋友圈2： 在日常生活中我沉默寡言，但我的网友中却很多，有学生、公司白领、老师等。我喜欢在网上和别人交朋友的这种感觉，因为网上没有现实中朋友对我外貌的那种挑剔的眼光。 朋友圈3： 我的网友我来决定。他可以想做什么就做什么，也不用顾及身边人的感受。不过他和网友从没见过面，也没告诉他们自己的真实姓名和身份。 自主性 友谊 友谊 友谊 友谊 友谊 友谊 友谊 从小凡的经历中，总结一下网络交往的特点。 探究活动一：小凡档案（一） 虚拟性 1.网上交往的特点 01 02 03 想和谁聊就和谁聊 老男少女皆朋友 见面才识庐山真面目 一、网上交友 虚拟 平等 自主 网络交往有利有弊 吴凡现实生活中是一个很内向的中学生，平时沉默少语，不善与人交流，因此朋友很少，内心渴望友情。 后来吴凡和英国学生Jack在某网站的聊天室上相识，Jack辅导吴凡学习英语，吴凡辅导Jack学习汉语。通过Jack，他还认识了几个美国和澳大利亚的朋友。 结合吴凡的故事，谈谈网络交往有什么优势？ 网上交往可以满足我们一些心理需要 互联网为我们提供了一个交往的平台 网上交往超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈 走进生活 A积极影响(利）:P54-58 A1.互联网为我们提供了一个交友的平台。P54 A3.网上交往可以满足我们一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。（P58第一段） 2.网上交往的影响？ A2.网络交往超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈。P55 网上交友突破了角色的限制，政府官员与平民百姓没有尊卑之分，大腕明星与普通追星族无贵贱之别，社会地位悬殊的人可以成为亲密的网友，网上交友超越了辈分、年龄、职业、地位、相貌、肤色等，网络提供了平等交往的平台。 知识探究 看图说话：说说网络交往有什么弊端？（不足） B1:互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。 低 头 一 族 家庭聚餐 “世界上最遥远的距离，是我们明明坐在一起，你却低头玩手机。” 知识探究 看图说话：说说网络交往有什么弊端？（不足） B2:虚拟交往难以触摸生活中的真实。P58.1 利 帮助我们解决生活与学习上的问题 超越时空限制； 开辟交往的新通道，拓展朋友圈 网络欺诈，身心受伤，财产损失… …… 弊 关闭了与他人沟通的心灵之门 友谊不稳定，彼此不信任、疏离 荒废学业，影响学习和生活 促进自身发展和社会和谐… …… 网上交友的利与弊(学习上、生活中……） 小组辩论 网上交往既有利又有弊 通过以上的学习，看一下同学们能不能总结出网络交往有什么优点。 二、慎重结交网友 　　小红是初二的学生，从网上认识了几个投缘的朋友，关系非常融洽。最近小红很烦恼，一位网友心情不好找她倾诉，小红也很为她担心，每晚都聊天安慰她，有时太晚都没时间写作业，为此被老师批评了好几次。还有一位网友找小红借钱。小红很纠结，现在不是该为朋友付出的时候吗？她该怎么办？　　 情景探究 ①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。对于交友而言，互联网只是一个工具，关键在于我们怎么使用它。 某天小凡与同桌闹别扭后来到一家网吧。在网上他结识了新的网友小雪，他们在很多问题上观点一致，小雪视小凡为知己。当小雪向小凡介绍了自己的“真实身份”和基本情况后，小凡毫无保留地把