5.1 让友谊之树常青 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第二单元 友谊的天空 第五课 交友的智慧 5.1 让友谊之树常青 1．知识目标：能准确背诵如何建立友谊，准确说出呵护友谊的途径和方法。 2、能力目标：能运用呵护友谊方法解决习题，并总结相应的规律。 3、情感态度和价值观目标：不断提高对友谊的认识，培养实事求是的精神，逐步树立正确的人生观、价值观、世界观。 学习目标 要求：①大字精读，小字通读； 围绕目标思考题找出答案；红笔黑笔勾圈点画，进行标注。 ②重难点问题用※标记，不理解的用？标记。 ③限时：5分钟 汇报要求：声音洪亮、站姿标准+1分，脱稿加+1分。 ④自主学习完成之后完成自学检测题。 【一、建立友谊】（限时2分钟） 1.如何建立友谊？P49-50 【二、呵护友谊】（限时3分钟） 2、如何呵护友谊？P51-53 自主学习 一、建立友谊 马上就上初中了，我也想和新同学做朋友，可是我不好意思主动接近他们。我采取主动，但是对方不理我，这是不是很尴尬？我该怎么做呢？ 思考：晓红为什么交不到朋友？她怎样才能交到朋友？ 要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。 ——爱默生 ①建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达。朋友才不会彼此错过。（P49） 一、建立友谊 1. 如何建立友谊?（p49-50） 刘备三顾茅庐 刘备听说诸葛亮很有才识，带着礼物到隆中卧龙岗去请他出山辅佐。这天恰巧诸葛亮不在，只能失望而回。 不久，刘备又和关羽、张飞冒着大风雪第二次去请。不料诸葛亮又出外闲游去了。 过了一些时候，刘备吃了三天素，准备再去请诸葛亮。关羽说诸葛亮也许是徒有一个虚名，未必有真此才实学，不用去了。张飞却主张由他一个人去叫，如他不来，就用绳子把他捆来。刘备把张飞责备了一顿，又和他俩第三次访诸葛亮。到时，诸葛亮正在睡觉。刘备不敢惊动他，一直站到诸葛亮自己醒来，才彼此坐下谈话的。 ②建立友谊，需要持续的行动。 在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好，如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有找到朋友的机会。 一、建立友谊 1. 如何建立友谊?（p49-50） 周恩来是我国著名的政治家。他很善于交朋友，面对朋友时，他总是面带微笑。他的记性很好，总能记住只见过一次面的人的名字，并毫不吝啬地赞美对方的优点。在与新朋友交谈时，他总能耐心地等他人说完话之后再发表意见，他还善于寻找彼此的共同点，从而与朋友有更多的共同话题。 你能不能总结得出周总理建立友谊的有效方法？ 名人交友故事 一、建立友谊 1.如何建立友谊？P49-50①② ①建立友谊，需要开放自己； ②建立友谊，需要持续行动； 一、建立友谊 8 “交友投分，切磨箴规”。友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。 二、呵护友谊 谢谢同学们的建议，非常的实用。我现在和小琴是无话不谈的好朋友啦，有了这个朋友，我觉得生活都快乐了很多，天天充满了阳光。但最近小琴没来上学，原来是她妈妈生病住院了。我想帮助小琴，我该怎么办呢？ 大家共同想办法，集思广益。 ① 呵护友谊，需要用心去关怀对方。 帮助小琴补习功课，帮她处理在学校的事情，让她安心照顾妈妈。 2.怎样呵护友谊？ 利用周末时间去医院看望小琴妈妈，多陪陪小琴。 抽空多和小琴聊聊天，帮她缓解一下心理压力。 昨天，我就发现小琴不对劲，眉头紧锁，下课发呆，凭我对她的了解，肯定是出什么事了。放学时我向她打听，她支吾了半天不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做才能帮助她。没想到，我刚问几句，她就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。“我”该怎么做？朋友之间需要保持距离吗？ （1）尊重小琴的选择，不再过分要求。朋友之间需要理解、尊重和宽容。 （2）朋友之间需要保持适当的距离。人与人之间交往一定要把握好分寸。 晓丽的困惑之四： 友谊的小船 乘坐在友谊之船的两个好朋友 静静不重要，我们是朋友啊，你要跟我说啊！ 我今天心情特别不好，我想静静。 好朋友不就是应该互相帮助，倾诉秘密吗？我该怎么办？ 每个人都是独立的个体，坦诚相待并不意味着毫无保留，要尊重对方，给朋友一些空间。 ②呵护友谊，需要学会尊重对方。 2.怎样呵护友谊？ 课堂练习 小林发现好朋友最近情绪低落，主动上前关心询问，朋友却不愿意说出原因。以下做法正确的有（ ） ①显然是不把自己当朋友，不愿意坦诚相待，我也不搭理他 ②心情不好能理解，应该持续关心朋友，多询问几次 ③要学会尊重朋友，