北京市育才学校2023—2024学年高一上学期期中考试语文试卷

2023—2024学年度第一字期 北京育才学校高一语文 期中考试试卷 本试卷考试时间150分钟，共150分。 2023.11 一、本大题共10小题，每小题2分，共20分。 1,下列各项中加点字的注音全都正确的一项是( A.句读(dou) 百舸(ge) 剡溪(shdn) 訇然中开(h6ng) B.携带(xié) 老聃(ddn) 惆怅(chang) 锲而不名(q) C.木屐(ji) 沙渚(zhi) 藩洲(ying) 挥斥方道(qi心) D.浊酒(2huo) 心悸(j1) 渌水(1) 契阁谈蒸(ydn) 2.对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是() A.怅察廓 怅：愁苦 B.忆往昔峥嵘岁月稠 稠：多 C.何时可摄 掇：拾取 D.山不厌高 厌：满足 3.下列各组的句子中，加点词语的意思不同的一项是() A.忆往昔峥嵘岁月稠 这位老人回忆起长征时期的峥嵘岁月，总是有讲不完的故事。 B恰同学少年，风华正茂。 人生在世，风华正茂时当努力奋斗，莫待迟暮时后悔不及 C风华正茂，书生意气 我刚毕业的时候，没有实践经验，不通世事人情，办事教条化，难免书生意气。 D.簪如朝露，去日苦多 人生苦短，譬如朝露：任你权倾天下，或是神通盖世，终逃不过黄土一杯。 4.下列对《归园田居》词语的解说不正确的一项是() A.“尘网”，喻污浊、黑暗的官场。 B.“羁鸟”，以关在笼中的鸟自喻， C。“故渊”，即诗末所说的自然。 D.“樊笼”，指囚牢般的社会制度。 5.对《归园田居》这首诗的分析，不正确的一项是() A这首诗运用了白描的手法，情景交融。语言朴素，比喻贴切。 B.全诗写出了诗人从少年进入官场到多年后退出官场的全过程。 C.平常的农事在诗人笔下构成了一幅闲适恬淡质朴的田园图画。 D.本诗表现了作者摆脱污秽官场，回归田园之后的偷快的心情。 6.下列诗句中加点词语解释错误的一项是() A.势拔五岳掩赤城 拔：倒下 B.方宅十余亩 方：四周围绕 C.列缺霹雳 列缺：指闪电，列，同“裂” D.任用相存 存：问候，探望 1.下列有关《登高》这首诗文学常识和内容的表述，不正确的一项是() A本诗是一首七言律诗，由八句组成，共四联，即首联、领联、颈联和尾联。 B.律诗格律严格，讲究对仗。本诗四联均对仗，被营为“古今七言律诗之冠” C.杜甫是唐代浪漫主义诗人，有《石壕吏》《茅屋为秋风所破欧》等名作传世。 D.作者选择“风”“鸟”“落木”等意象，在写景的同时，也表达深沉的情感。 8.下列对《涉江采芙蓉】这首诗的贯析，不正确的一项是() A首句写“采美蓉”赠给所思之人，营造了清雅的意境，给人以美的联想。 B诗歌选取了“芙蓉”“兰泽”以及“芳草”三个美好事物为意象，以乐景写乐情。 C.“采之欲遗谁，所思在远道”两句自何自答，点明了抒情主人公忧优思之所由来， D.“还顾望旧乡，长路漫浩浩”承“远道”而米，“还顾”有很爱的动作性和画面感。 玉.《梦游天姥吟留别》中诗人看透世事，以寻仙访道为追求，同学们对此颇多评论。下 列评论不当的一项是() A隐逸山林，养命修身，是一种理想的人生。 B.诗人逃避现实的表现，这种思想略显消极。 C.诗人无奈选择的道路，已做到不随波逐流。 D这是以远离现实来表示对权臣贵戚的郡弃。 0.下列有关文学常识的表述，有误的一项是() A,我国的旧体诗有古体近体之别。古体诗亦称“古风”，有四言、五言、七言、杂言 等：近体诗亦称“格律诗”，包含律诗和绝句。 B.“一门三父子，都是大文豪。诗赋传千古，峨眉共比高。”说的是汉建安文学代表曹 操、曹不、曹植三父子。 C.陶渊明，一名潜，别号五柳先生，私溢靖节，是东晋时期著名诗人。因“不为五斗米向 乡里小儿折腰”辞宫归隐，开创了田园派诗歌。 D.李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为 “李杜”。晚唐时期的李商隐与杜牧有“小李杜”之称。 二、本大题共6小题，共19分。 阅读下面的作品，完成11~16题， 杜甫传 甫，字子美，少贫不自振，客吴越、齐赵间。李岂奇其材，先往见之。举进士不中 第，因长安。天宝十三载，玄宗朝献太清宫，飨庙及郊，甫奏赋三篇。帝奇之，使待制 集贤院，命率相试文章，捏河西附，不科，改右卫率府胃曹参军。数上赋颂，国高自称 道，且言：“先臣怒、预以来，承儒守官十一世，追审言，以文章显中完时。臣赖绪业， 自七岁属辞，且四十年，然衣不益体，常寄食于人，药恐转死沟整，伏椎天子哀怜之。 若令执先臣故事，拔泥涂之久辱，则臣之述作虽不足鼓吹《六经》，至沉郁领挫，随时敏 给，杨雄、枚皋可企及也。有臣如此，陛下其忍弃之？” 会禄山乱，天子入蜀，甫避走三川。肃宗立，自断州蓝服欲奔行在”，为贼所得。至 德二年，亡走风翔上遇，拜左拾通。与房馆为布衣交，琯时败陈涛斜，又以客董廷兰， 罢宰相。甫上疏