河南省郑州市金水区实验中学2023-2024学年统编版九年级上学期历史期中试题

河南省实验2023—2024学年上期期中试卷 九年级 历史 命题人：李雯 审题人：陈志华 (时间：50分钟满分：50分闭卷) 一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1.以下三幅图片分别是“走”字在中国甲骨文、埃及象形文字、苏美尔楔形文字中的 写法。这反映了( 犬刀 A.世界文明同宗同源 B.中华文明在交流中发展传承 C.中华文明源远流长 D.世界文明的多样性与统一性 2.在雅典城邦担任官职是一种荣誉和义务，任职者并无薪资，凡任职者需有充足的生 活保障。公元前5世纪，雅典开始向担任公职和出席公民大会者提供一定津贴。这一 做法() A.推动雅典民主政治的发展 B.体现雅典健全的法律体系 C.说明外邦人没有政治权利 D.标志雅典确立了民主制度 3.“罗马人按部就班扩充律法，将法官的裁决、司法专家的意见都囊括于内，作为法 律的组成元素。”下列能说明罗马人在这一方面成就的是( A.《汉漠拉比法典》 B.《荷马史诗》 C.《十二铜表法》 D.《罗马民法大全》 4.有历史学家认为：“11和12世纪，在欧洲封建王朝的统治下，欧洲达到了它的第 一青春期，达到了它的第一个富有活力的阶段。”其“活力”表现为() A.西欧庄园的流行 B.资本主义萌芽的出现 C.手工工场的出现 D.城市和大学的兴起 5.某班历史课上展示了三张图片，这节复习课的主题应该是( 图一封君与封臣 图二一个庄园的图解 图三中世纪大学课堂 九年级 历史第1页 (共6页) A.古代希腊文明B.早期殖民掠夺 C.欧洲封建时代D.近代文明曙光 6.16世纪，一位意大利诗人在自传前言中写道：“命运残酷，无奈我自安然如故：生 命，荣誉，财富，还有无价的才华：身的美丽，心的优雅：有此相伴，超越永无极限。” 这直接反映了诗人() A.强调人的个性 B.屈从命运安排 C.反对封建神学D.相信社会进步 7.人类开拓海洋的行为开启了全球化的历史进程。人类的这一“行为”是() A.郑和下西洋 B.鉴真东渡C.新航路开辟D.文艺复兴 8.有葡萄牙历史学家承认：“葡萄牙人适应了南美洲的气候，带来了印第安人的消 灭…从1531年起，印第安土著即开始走向消灭的过程。”该材料可以用来佐证 () A.文艺复兴运动的兴起 B.殖民主义的滔天罪恶 C.哥伦布发现了南美洲 D.现代工厂制度的确立 9.马克垚主编的《世界文明史》中写道：“英国的王权还从来没有被套上这么多的‘紧 箍咒’。这个以往一直自以为只受制于上帝的权威，如今已完全受制于议会了，其神 圣的光环已荡然无存。”这表明英国() A.国王退出政治舞台 B.确立了君主立宪制 C.赢得了民族的独立 D.实行民主共和制度 10.在1658年克伦威尔死后，英国政局动荡，刚刚建立起来的资产阶级统治秩序面临 危机，资产阶级和新贵族迎回查理二世，复辟王朝。当詹姆士二世恢复天主教损害了 资产阶级和新贵族利益时，他们又发动“光荣革命”，结束了封建王权，仍保留了国 王。这体现了英国资产阶级革命( A.是一场民族解放运动 B.主张废除君主制政体 C.试图建立民主共和制 D.具有曲折性、妥协性 11.下列数轴呈现了17~18世纪的若干重大事件。它们反映的时代潮流是( 英国议会 制定 颁布 重新名开 光荣革命 来克星领枪声 1787年宪法 《人权直言》 1640年 1688年 1775年 1787年 1789年 A.推翻本国封建统治 B.取得民族解放胜利 C.确立资本主义制度 D.建立社会主义制度 12.“新世界的环境不仅（让他们）产生了新的生活方式，而且也塑造出新的思想方 式和新的文化心理结构。…这种信念使他们感到自己是与旧世界不同的新人。”材 料反映了北美地区的人民( A.民族意识逐渐觉醒 B.受到人文主义影响 C.受到严重殖民压迫 D.形成了分权的思想 13.某文件表示：“当今大不列颠王国的历史，就是屡屡伤害和掠夺这些殖民地的历 史，其直接目标就是要在各州之上建立一个独裁暴政。…他切断我们同世界各地的 贸易。”这一文件是( 九年级 历史第2页 (共6页) A.《权利法案》 B.《独立宣言》 C.《人权宣言》 D.1787年宪法 14.“阳光，是指北美革命的性格，温和而耐久：闪电则指法国革命之特色，爆发于 黑暗，电闪雷鸣，暴雨如注，照亮并荡涤旧世界的角角落落，但也迅速回归黑暗。” 法国革命势如“闪电”的主要原因是() A.旧制度根深蒂固B.美国革命的影响 C.启蒙思想的动员D.地理环境的特殊 15.钱乘旦曾说过：“欧洲在近代形成民族的过程中，专制王权是民族国家的第一个 阶段…。民族国家的第二个阶段，民族与王权发生对抗，最终推翻专制王权。”下 列史实体现了“第二阶段”特点的是() A.日本大化改新B.法国大革命 C.美国独立战争 D.英国工业革命 16.“1793年，