第23课 孟子三章《富贵不能淫》-【语文优课PPT】2023-2024学年八年级上册语文同步PPT课件+教案+习题(统编版)

2023-11-08
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八年级上册 第23课 学习目标 借助注释和工具书大致读懂课文,了解主要内容。 把握文章观点,理清文章的论证思路。 理解“妾妇之道”和“大丈夫”的内涵。 导入新课 人们经常说“大丈夫说到做到”、“大丈夫行不更名,坐不改姓”,那么是不是只要是男人就可以是“大丈夫”呢? 今天,我们就来看一场两千多年前的辩论,听听孟子那掷地有声的回答。 读准字音 贫贱 jiàn 公孙衍 yǎn 不能淫 yín 妾妇之道 qiè 丈夫之冠 ɡuàn 往之女家 rǔ 此之谓 wèi 读准节奏 有感情地朗读课文,注意节奏和停顿 景春曰:“公孙衍、张仪/岂不/诚/大丈夫哉?一怒/而诸侯惧,安居/而天下熄。” 孟子曰:“是/焉得为/大丈夫乎?子/未学礼乎?丈夫/之冠也,父命之;女子/之嫁也,母命之,往送之门,戒之/曰:‘往之女家,必敬/必戒,无违/夫子!’以顺为正/者,妾妇之道也。居/天下/之广居,立/天下/之正位,行/天下/之大道。得志,与民/由之;不得志,独行/其道。富贵/不能淫,贫贱/不能移,威武/不能屈。此之谓/大丈夫。” 疏通文意 景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。” 大志、有作为、有气节的男子 难道 平息 真正,确实 景春说:“公孙衍、张仪难道不是真正的大丈夫吗?他们一发怒,诸侯就都害怕;他们安静下来,天下便平安无事。” 【译文】 安静下来 疏通文意 孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之, 怎么能 这 主谓之间,不译 孟子说:“这怎么能算大丈夫呢?你没有学过礼吗?男子行加冠礼时,父亲教导他;女儿出嫁时,母亲教导她, 【译文】 教导、训诲 你 行冠礼 疏通文意 往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。 同“汝”,你 到 准则 送到门口,告诫她说:‘到了你的夫家,一定要恭敬、小心谨慎,不要违背你的丈夫!’把顺从当做准则,是妇女遵循的规则。 【译文】 作为 告诫 谨慎 到 丈夫 规则 把 疏通文意 居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。” 居住 (大丈夫应该)住在天下最宽广的住宅“仁”里,站在天下最正确的位置“礼”上,走在天下最光明的大路“义”上。得志的时候,和百姓一同遵循正道而行,不得志的时候独自走自己的道路。富贵不能使他迷惑,贫贱不能使他动摇,威武不能使他屈服。这样的人才称得上大丈夫。” 【译文】 使……迷惑 住宅 站 遵从 使……动摇 使……屈服 通假字 往之女家 同“汝”,你。 女 古今异义 安居而天下熄 古义 安静,平静  今义 定居 【安居】 安居而天下熄 古义 太平,平息  今义 熄灭 【熄】 以顺为正者 古义 准则,标准  今义 垂直或符合标准方向  【正】 一词多义 之 丈夫之冠也 主谓之间,不译 往送之门 动词,到 妾妇之道也 结构助词,的 与民由之 代词,指正道 此之谓大丈夫 主谓之间,不译 一词多义 得 助词,能够 是焉得为大丈夫乎 得志 动词,实现 戒 动词,告诫 往送之门,戒之曰 必敬必戒 形容词,谨慎 词类活用 名词用作动词,行加冠之礼。 丈夫之冠也 使动用法,使……迷惑,使……动摇,使……屈服。 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。 合作探究 本文探讨了一个什么问题? 探讨了什么是大丈夫的问题。 合作探究 结合课文及助读资料,说说景春为什么认为公孙衍、张仪是真正的大丈夫? 在春秋战国时期,“纵横家”是指一个独特的谋士群体,可称为中国五千年中最早也最特殊的外交政治家。张仪、公孙衍、苏秦、甘茂、司马错、乐毅、范雎、蔡泽、邹忌、毛遂都是其中的代表人物。 知识链接: 助读资料一:纵横家及代表人物 知识链接: 助读资料二:人物档案——公孙衍、张仪 战国时期魏国人,纵横学派的代表人物之一,主张诸国合纵抗秦,曾佩五国相印。 公孙衍 战国时期魏国人,提出“连横”的外交策略,得到秦惠王赏识,被封为相国,奉命出使游说各国,以“横”破“纵”。 张仪 对手 知识链接: 助读资料三:人物档案——景春 《昭明文选 · 七发八首》(卷第三十四):“景春佐酒,杜连理音。” 译文:景春来调理酒,杜连来搭配琴音。(景春为孟子弟子,杜连为伯牙之师) 刘熙曰:“景春,孟子时人, 为纵横之术者。” 合作探究 结合课文及助读资料,说说景春为什么认为公孙衍、张仪是真正的大丈夫? 景春从权势、地位的角度来衡量,公孙衍、张仪身居高位,权倾天下,举手投足间便可以左右诸侯,可谓威风十足,他认为这样的人自然可以称得上大丈夫。 “一怒而诸侯惧,安居而天下熄”。 从景春的话中,可以看出他对公孙衍、张仪持什么态度? 敬仰、崇拜、羡慕 合作探究 孟子并不认同景春的观点,他的反驳可以分

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