第23课 《孟子三章·富贵不能淫》(课件+教学设计)- 2024-2025学年统编版语文八年级上册

2024-12-02
| 2份
| 47页
| 2254人阅读
| 20人下载
精品
毛ying传奇
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)八年级上册
年级 八年级
章节 富贵不能淫
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 31.68 MB
发布时间 2024-12-02
更新时间 2024-12-05
作者 毛ying传奇
品牌系列 -
审核时间 2024-12-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49057416.html
价格 6.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

《富贵不能淫》 教学设计 一、课前导入 上课之前,老师想先问一问同学们:你心目中的“大丈夫”是什么样的形象?(出示图片,学生畅所欲言) 有关“大丈夫”的名言:大丈夫说到做到;大丈夫一言既出,驷马难追;大丈夫行不更名,坐不改姓;大丈夫生居天地之间,岂能郁郁久居人下…… 古人对“大丈夫”是如何评判的?今天,就让我们穿越时空,回到千年前一场辩论赛的现场,来看一看“战国第一辩手”孟子和纵横家景春,围绕“什么样的人是大丈夫”展开的一场辩论。 二、课文诵读 富贵不能淫 景春曰:“公孙衍(yǎn)、张仪/岂不/诚大丈夫哉?一怒/而诸侯惧,安居/而天下熄。” 孟子曰:“是焉得/为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫/之冠(ɡuàn)也,父命之;女子/之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女(rǔ)家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居/天下之广居,立/天下之正位,行/天下之大道。得志,与民/由之;不得志,独行/其道。富贵/不能淫,贫贱/不能移,威武/不能屈。此之谓/大丈夫。” (划分节奏,学生朗读,教师点评指导) 三、疏通文意 (1)景春曰:“公孙衍、张仪岂①不诚②大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居③而天下熄④。” ①岂:难道 ②诚:真正,确实 ③安居:安静 ④熄:平息 文意:景春说:“公孙衍、张仪难道不是真正的大丈夫吗?他们一发怒,诸侯就都害怕;他们安静下来,天下便平安无事。” 有同学会疑惑:景春这里提到的公孙衍、张仪是什么人?一起来了解一下。 *背景知识 纵横家 春秋战国时期,有一群独特的谋士——“纵横家”,可视为中国历史上最早也最特殊的外交政治家。 其中分为“合纵”派和“连横”派。“合纵”指联合弱国攻强国,苏秦、公孙衍是其代表;“连横”指事强国以攻诸弱,张仪是其代表。 人物介绍 公孙衍,战国时期著名的政治家、外交家,纵横家,和张仪是对手。他历仕秦国、魏国、韩国,主张诸国合纵以抗秦,曾配五国相印,风光一时。 张仪,战国时期著名的纵横家、外交家、谋略家。他首创连横的外交策略,游说入秦,被秦惠王封为相。后来,他出使游说各诸侯国,以“横”破“纵”,使各国纷纷由合纵抗秦转变为连横亲秦。 (2)孟子曰:“是①焉②得为③大丈夫乎?子④未学礼乎? ①是:这 ②焉:怎么 ③为:算作,算是 ④子:你 文意:孟子说:“这怎么能算大丈夫呢?你没有学过礼吗? (3)丈夫之①冠②也,父命③之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女④家,必敬必戒⑤,无违夫子⑥!’以顺⑦为⑧正⑨者,妾妇⑩之道⑪也。 ①之:主谓之间,取消句子独立性 ②冠:*行冠礼 ③命:教导、训诲 ④女:同“汝”,你 ⑤戒:谨慎 ⑥夫子:丈夫 ⑦顺:顺从 ⑧为:作为 ⑨正:常法 ⑩妾妇:妇女 ⑪道:规则 文意:男子行加冠礼时,父亲给以训导;女子出嫁时,母亲给以训导,送到门口,告诫她说:‘到了你的夫家,一定要恭敬、谨慎,不要违背你的丈夫!’把顺从作为常法,是妇女遵循的规则。 *【冠礼】:我国古代男子的成年仪式。男性未成年前束发而不戴帽,至二十岁成年时才由长辈为其梳发,戴上新帽,表示其成人。“及冠”即指男子年满二十岁。 (4)居①天下之广居②,立③天下之正位,行天下之大道。 (翻译提示:广居,仁也;正位,礼也;大道,义也。——朱熹《四书章句集注》) ①居:居住 ②居:住宅 ③立:站 文意:(大丈夫应该)住在天下最宽广的住宅“仁”里,站在天下最正确的位置“礼”上,走在天下最正确的道路“义”上。 (5)得志,与民由①之;不得志,独行其道。富贵不能淫②,贫贱不能移③,威武不能屈④。此之谓⑤大丈夫。” ①由:遵从 ②淫:使……迷惑 ③移:使……动摇 ④屈:使……屈服 ⑤谓:叫作 文意:得志的时候,与百姓一同遵循正道而行;不得志的时候,独自走自己的道路。富贵不能使他迷惑,贫贱不能使他动摇,威武不能使他屈服。这样的人才称得上大丈夫!” 在孟子一番义正言辞的辩驳之后,这场辩论赛无疑以孟子获胜画上句号。 四、文言积累 1.通假字 往之女家 女:同“汝”,你 2.古今异义 ①子未学礼乎  子 古义:尊称,你 今义:儿子 ②丈夫之冠也 丈夫 古义:成年男子 今义:男性配偶 ③父命之   命 古义:教导,训诲 今义:命令 ④与民由之 由 古义:遵从 今义:由于 ⑤安居而天下熄 熄 古义:平息,停息 今义:熄灭 ⑥是焉得为大丈夫乎  是 古义:这 今义:判断动词 ⑦以顺为正者  正 古义:常法 今义:垂直或符合标准方向 ⑧富贵不能淫  淫 古义:使……迷惑 今义:放纵过度 3.一词多义 道 (1)得道多助:名词,仁政 (2)妾妇之道也:名词,规则 (3)独行其道:名词,道路 戒 (1)戒之曰:动词,告诫 (2)必敬必戒:形容词,谨慎 得 (1)是焉得为大丈夫乎:助动词,能够、可以 (2)得志,与民由之:动词,实现 居 (1)居天下之广居:动词,居住 (2)居天下之广居:名词,住宅 之 (1)丈夫之冠也:助词,用于主谓之间,取消句子独立性 (2)父命之:代词,指“丈夫” (3)往送之门:动词,往、到 (4)居天下之广居:助词,的 4.词类活用 (1)丈夫之冠也:名词用作动词,行冠礼。 (2)富贵不能淫:形容词的使动用法,使……迷惑。 (3)贫贱不能移:形容词的使动用法,使……动摇。 (4)威武不能屈:形容词的使动用法,使……屈服。 5.特殊句式 ①以顺为正者,妾妇之道也。 判断句 “……者,……也”表判断 ②此之谓大丈夫。 判断句 ③居天下之广居 省略句 省略主语“大丈夫”,即“(大丈夫)居天下之广居” 五、辩论复盘(文本研读) 孟子是如何赢得这场辩论赛的胜利的?让我们来进行复盘,学习孟子的论辩技术。 1.景春心目中的“大丈夫”形象是怎样的? 景春列举出了他心目中认为是大丈夫的两名人选:公孙衍、张仪。他认为他们“一怒而诸侯惧,安居而天下熄”,是真正的大丈夫。 景春是用什么语气述说的? (“岂不诚大丈夫哉?”反问句式,体现出他对公孙衍、张仪的钦羡、崇拜) 景春是从功利的角度来定位“大丈夫”的。他心目中的大丈夫,是像公孙衍、张仪那样位高权重、功名显赫、令人望而生畏的当权者,叱咤风云,威震一时。 2.孟子对景春说的“大丈夫”持什么态度? “是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?”→不屑、鄙视、厌恶 3.孟子为什么认为公孙衍、张仪不配称为大丈夫?他是如何进行反驳(论证)的? 丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。 举例论证:列举男子及冠、女子出嫁的事例,指出这都是无准则、无条件顺从某一方的行为,属于“妾妇之道”。 为什么孟子要突然提及“妾妇之道”?请阅读下面两则材料,说说公孙衍、张仪是一类怎样的人。 拓展材料①: 公孙衍的事迹:任秦相,率秦攻魏(公孙衍的家乡)→受魏贿金,停战魏国→受张仪排挤,侍奉魏国→拉拢齐国,攻打魏国→排挤魏国,佩五国相印→出任魏相→受流言中伤,出任韩相 张仪的事迹:说魏事秦,谋任秦相→为秦假意投魏,出任魏相→说魏成功,重任秦相→献地诱楚,任楚相→游说韩王事秦→游说齐王事秦→游说燕赵事秦 拓展材料②: (纵横家)凭他们的智谋和辩才,给人家划策,办外交; 谁用他们就帮谁。他们是职业的,所图的是自己的功名富贵;帮你的时候帮你,不帮的时候也许害你。 翻覆,在他们看来是没有什么的。……国际间没有是非,爱帮谁就帮谁,反正都一样。 苏秦说连横不成,就改说合纵。张仪说舌头在就行,说是说非,只要会说。他们自己没有理想,没有主张,只求揣摩主上的心理,拐弯儿抹角投其所好。” ——(朱自清《经典常谈·<战国策>第八》) 孟子认为公孙衍、张仪之流既没有独立的人格,也没有独立的判断善恶、是非、曲直的标准,他们所做的一切无非是在迎合君王的喜好,左右周旋。 类比论证:就像妇女顺从丈夫一样,以顺从为最大原则,毫无人格和操守之言。因此,孟子对公孙衍、张仪的纵横家之流是厌恶、鄙视的。 4.那在孟子心目中,什么样的人才是真正的大丈夫? 孟子心中的“大丈夫”,应具有以下三种品性: ①居天下之广居(——仁),立天下之正位(——礼),行天下之大道(——义)。 比喻论证:讲仁德、守礼法,做事合乎道义。 ②得志,与民由之;不得志,独行其道。 无论得志与否,都不放弃自己的原则。 ③富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。 更不能为富贵、贫贱、威武这些外部因素所迷乱、动摇、屈服。 思考探究:孟子提出的可以称为大丈夫的三个条件,位置能否颠倒?为什么? 不能。“居天下之广居”三句是作为大丈夫应该坚持的根本原则,是核心、基础,必须放在最前面说;接下来“得志”“不得志”是分两种情况讨论,是对根本原则的一种补充;“富贵”“贫贱”“威武”是三种极端情况,具有一定的偶然性,又是进一步的补充,因此置于最后。 六、思维拓展 按照孟子“大丈夫”的标准,你认为历史上哪些人算得上是大丈夫? e.g. 富贵不能淫——文天祥拒绝元朝高官厚禄的收买,英勇就义。 贫贱不能移——朱自清宁可饿死也不吃美国的救济粮。 威武不能屈——闻一多拍案而起,横眉怒对国民党的手枪。 结构梳理 课堂小结 《富贵不能淫》这一章通过孟子和景春的辩论,探讨了“何谓大丈夫”的问题。景春提出观点,孟子反驳,有破有立。最终,孟子向世人阐述了做“大丈夫”的三条标准。 全文条理清晰,气势磅礴,运用多种论证方式,充分展现了孟子作为“辩论家”的风采。 1 学科网(北京)股份有限公司 $$ 富贵不能淫 贰 你心目中的“大丈夫”是什么样的形象? 课前导入 大丈夫说到做到 大丈夫一言既出,驷马难追 大丈夫行不更名,坐不改姓 孟子 景春 谁是大丈夫? 景春曰:“公孙衍、张仪/岂不/诚大丈夫哉?一怒/而诸侯惧,安居/而天下熄。” 孟子曰:“是焉得/为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫/之冠也,父命之;女子/之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居/天下之广居,立/天下之正位,行/天下之大道。得志,与民/由之;不得志,独行/其道。富贵/不能淫,贫贱/不能移,威武/不能屈。此之谓/大丈夫。” 富贵不能淫 课文诵读 yǎn ɡuàn rǔ 景春 ROUND 1 景春曰:“公孙衍、张仪 岂 不 诚 大丈夫 哉?一怒而诸侯惧,安居 而天下 熄 。” 疏通文意 难道 真正,确实 有大志、有作为、有气节的男子 安静 平息 景春说:“公孙衍、张仪难道不是真正的大丈夫吗?他们一发怒,诸侯就都害怕;他们安静下来,天下便平安无事。” 背景知识 春秋战国时期,有一群独特的谋士——“纵横家”,可视为中国历史上最早也最特殊的外交政治家。 其中分为“合纵”派和“连横”派,苏秦、公孙衍是“合纵”派的代表,张仪则是“连横”派的代表。 合纵 (联合弱国攻强国) 连横 (事强国以攻诸弱) 公孙衍,战国时期著名的政治家、外交家,纵横家,和张仪是对手。他历仕秦国、魏国、韩国,主张诸国合纵以抗秦,曾配五国相印,风光一时。 人物介绍 张仪,战国时期著名的纵横家、外交家、谋略家。他首创连横的外交策略,游说入秦,被秦惠王封为相。 后来,他出使游说各诸侯国,以“横”破“纵”, 使各国纷纷由合纵抗秦转变为连横亲秦。 景春 ROUND 2 公孙衍、张仪真大丈夫也! 疏通文意 孟子曰:“ 是 焉 得 为 大丈夫乎? 子 未学礼乎? 这 怎么 算作,算是 你 孟子说:“这怎么能算大丈夫呢?你没有学过礼吗? 疏通文意 丈夫 之 冠 也,父 命 之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之 女 家,必敬必 戒 ,无违 夫子 !’以 顺 为 正 者, 妾妇 之 道 也。 *行冠礼 男子行加冠礼时,父亲给以训导;女子出嫁时,母亲给以训导,送到门口,告诫她说:‘到了你的夫家,一定要恭敬、谨慎,不要违背你的丈夫!’把顺从作为常法,是妇女遵循的规则。 主谓之间,取独 教导、训诲 同“汝”,你 谨慎 丈夫 顺从 作为 常法 妇女 规则 【冠礼】:我国古代男子的成年仪式。男性未成年前束发而不戴帽,至二十岁成年时才由长辈为其梳发,戴上新帽,表示其成人。 “及冠”即指男子年满二十岁。 疏通文意 居 天下之广 居 ,立 天下之正位,行天下之大道。 居住 住宅 站 (大丈夫应该)住在天下最宽广的住宅“仁”里,站在天下最正确的位置“礼”上,走在天下最正确的道路“义”上。 广居,仁也;正位,礼也;大道,义也。 ——朱熹《四书章句集注》 疏通文意 得志,与民 由 之;不得志,独行其道。 遵从 得志的时候,与百姓一同遵循正道而行;不得志的时候,独自走自己的道路。 穷则独善其身,达则兼济天下。 ——《孟子·尽心上》 疏通文意 富贵不能 淫 ,贫贱不能 移 ,威武不能 屈 。此之 谓 大丈夫。” 使……迷惑 富贵不能使他迷惑,贫贱不能使他动摇,威武不能使他屈服。这样的人才称得上大丈夫!” 使……动摇 使……屈服 叫作 景春 壹 通假字 往之女家 女:同“汝”,你 文言积累 ①子未学礼乎  子 古义: 今义: ②丈夫之冠也 丈夫 古义: 今义: ③父命之   命 古义: 今义: ④与民由之 由 古义: 今义: ⑤安居而天下熄 熄 古义: 今义: 贰 古今异义 文言积累 成年男子 教导,训诲 尊称,你 遵从 儿子 男性配偶 命令 由于 平息,停息 熄灭 ⑥是焉得为大丈夫乎  贰 古今异义 文言积累 是 古义: 今义: 这 判断动词 ⑦以顺为正者  正 古义: 今义: 常法 垂直或符合标准方向 ⑧富贵不能淫  淫 古义: 今义: 使……迷惑 放纵过度 文言积累 叁 一词多义 道 妾妇之道也 独行其道 (名词,规则) (名词,道路) 戒 戒之曰 必敬必戒 (动词,告诫) (形容词,谨慎) 得 是焉得为大丈夫乎 得志,与民由之 (助动词,能够、可以) (动词,实现) 得道多助 (名词,仁政) 文言积累 叁 一词多义 居 居天下之广居 居天下之广居 (动词,居住) (名词,住宅) 之 丈夫之冠也 父命之 (助词,用于主谓之间,取消句子独立性) (代词,指“丈夫”) 往送之门 居天下之广居 (动词,往、到) (助词,的) 文言积累 肆 词类活用 丈夫之冠也 形容词的使动用法,使……动摇。 名词用作动词,行冠礼。 形容词的使动用法,使……迷惑。 形容词的使动用法,使……屈服。 富贵不能淫 贫贱不能移 威武不能屈 文言积累 伍 特殊句式 ①以顺为正者,妾妇之道也。 判断句 ②此之谓大丈夫。 “……者,……也”表判断 判断句 “谓”表判断 ③居天下之广居 省略主语“大丈夫”,即“(大丈夫)居天下之广居” 省略句 景春 辩论复盘 景春心目中的“大丈夫”形象是怎样的? 一怒而诸侯惧,安居而天下熄。 岂不诚大丈夫哉? 景春是从功利的角度来定位“大丈夫”的。他心目中的大丈夫,是像公孙衍、张仪那样位高权重、功名显赫、令人望而生畏的当权者,叱咤风云,威震一时。 钦羡、崇拜 辩论复盘 孟子对景春说的“大丈夫”持什么态度? 是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎? 不屑、鄙视、厌恶 辩论复盘 孟子为什么认为公孙衍、张仪不配称为大丈夫?他是如何进行反驳(论证)的? 丈夫之冠也,父命之; 女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’ 以顺为正者,妾妇之道也。 无准则、 无条件顺从 顺 拓展材料 拓展阅读 (纵横家)凭他们的智谋和辩才,给人家划策,办外交; 谁用他们就帮谁。他们是职业的,所图的是自己的功名富贵;帮你的时候帮你,不帮的时候也许害你。 翻覆,在他们看来是没有什么的。……国际间没有是非,爱帮谁就帮谁,反正都一样。 苏秦说连横不成,就改说合纵。张仪说舌头在就 行,说是说非,只要会说。他们自己没有理想,没有 主张,只求揣摩主上的心理,拐弯儿抹角投其所好。” ——(朱自清《经典常谈·<战国策>第八》) 辩论复盘 孟子认为公孙衍、张仪之流既没有独立的人格,也没有独立的判断善恶、是非、曲直的标准,他们所做的一切无非是在迎合君王的喜好,左右周旋。 就像妇女顺从丈夫一样,以顺从为最大原则,毫无人格和操守之言。 以顺为正者,妾妇之道也。 辩论复盘 在孟子心目中,什么样的人才是真正的大丈夫? ①居天下之广居, 立天下之正位, 行天下之大道。 ——仁 ——礼 ——义 讲仁德、守礼法,做事合乎道义。 辩论复盘 在孟子心目中,什么样的人才是真正的大丈夫? ②得志,与民由之;不得志,独行其道。 ③富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。 无论得志与否,都不放弃自己的原则。 更不能为富贵、贫贱、威武这些外部因素所迷乱、动摇、屈服。 思考探究 孟子提出的可以称为大丈夫的三个条件,位置能否颠倒?为什么? ①居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。 ②得志,与民由之;不得志,独行其道。 ③富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。 不能。“居天下之广居”三句是作为大丈夫应该坚持的根本原则,是核心、基础,必须放在最前面说;接下来“得志”“不得志”是分两种情况讨论,是对根本原则的一种补充;“富贵”“贫贱”“威武”是三种极端情况,具有一定的偶然性,又是进一步的补充,因此置于最后。 孟子 提出观点: 大丈夫的标准 景春 →大丈夫:一怒而诸侯惧,安居而天下熄 反驳:以顺为正者,妾妇之道也(讽刺) ①讲仁德、守礼法、合道义 ②得志与否,坚守原则 ③不迷乱、不动摇、不屈服 树靶子 先破 后立 结构梳理 富贵不能淫 (错误观点) 课堂小结 《富贵不能淫》这一章通过孟子和景春的辩论,探讨了“何谓大丈夫”的问题。景春提出观点,孟子反驳,有破有立。最终,孟子向世人阐述了做“大丈夫”的三条标准。 全文条理清晰,气势磅礴,运用多种论证方式,充分展现了孟子作为“辩论家”的风采。 思维拓展 按照孟子“大丈夫”的标准,你认为历史上哪些人算得上是大丈夫? 富贵不能淫 贫贱不能移 威武不能屈 富贵不能淫 文天祥 拒绝元朝高官厚禄的收买,英勇就义。 思维拓展 贫贱不能移 朱自清 宁可饿死也不吃美国的救济粮。 思维拓展 威武不能屈 闻一多 拍案而起,横眉怒对国民党的手枪。 思维拓展 $$

资源预览图

第23课 《孟子三章·富贵不能淫》(课件+教学设计)- 2024-2025学年统编版语文八年级上册
1
第23课 《孟子三章·富贵不能淫》(课件+教学设计)- 2024-2025学年统编版语文八年级上册
2
第23课 《孟子三章·富贵不能淫》(课件+教学设计)- 2024-2025学年统编版语文八年级上册
3
第23课 《孟子三章·富贵不能淫》(课件+教学设计)- 2024-2025学年统编版语文八年级上册
4
第23课 《孟子三章·富贵不能淫》(课件+教学设计)- 2024-2025学年统编版语文八年级上册
5
第23课 《孟子三章·富贵不能淫》(课件+教学设计)- 2024-2025学年统编版语文八年级上册
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。