内容正文:
走近作者
孟子 [ 约前372-前289 ]
名轲,邹(今山东邹城东南)人,战国时期思想家、政治家、教育家。是继孔子之后儒家学派的代表人物,与孔子合称“孔孟”,并有“亚圣”之称。
孟子主张以“仁政”统一天下,并提出“民贵君轻”的民本思想。
走进作品
《孟子》全书共七篇,是儒家的经典之一,为孟子和弟子及再传弟子所著。
《孟子》集中反映了他作为先秦儒家主要代表的基本思想,是中国思想史和儒学史上重要的典籍。书中记载了孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动。
南宋朱熹把它和《大学》、《中庸》、《论语》合为“四书”,成为此后读书人的必读书。
走进作品
书中有大量名言警句广为流传,如:
老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。
穷则独善其身,达则兼济天下。
爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。
尽信书,不如无书。
不挟长,不挟贵,不挟兄弟而友。
写作背景
孟子生活在社会动荡不安,人民生活十分痛苦的战国时代。当时,各大国之间“争地以战,杀人盈野;争城以战,杀人盈城”;统治者是“庖有肥肉,厩有肥马”,人民是“仰不足以事父母,俯不足以蓄妻子,乐岁终身苦,凶年不免于死亡”。面对这样的社会现实,孟子最早提出了“民贵君轻”的主张,呼吁各国诸侯重视人民的作用;提出残暴之君是“独夫”,人民可以推翻他;强烈反对不义战争,认为只有“不嗜杀人者”,才能统一天下。孟子向往着历史上尧舜的功绩,他到处游说,宣扬他的“仁政”“王道”,并把这一希望寄托在统治者发“仁心”上,力图维护西周的井田制度,从而使天下归顺,达到成就王业,“黎民不饥不寒”的目的。其思想事迹大都见于《孟子》一书。
在解放战争时期,国民党号称八百万大军,装备精良,占据长江天险,人民解放军却凭着“小米加步枪”,把国民党赶到了台湾,这是为什么?
今天我们来学习《孟子》三章中的《得道多助,失道寡助》,或许能解答这个问题。
导入新课
八年级上册
第23课
学习目标
借助注释和工具书大致读懂课文,了解主要内容,把握文章的观点和思路。
学习《孟子》结构严谨、层层推进的论证方法及条分缕析、环环相扣的论说特色。
正确理解并认识“得道多助,失道寡助”的含义,增强对国家安定团结局面的认识,树立“和”的观念。
读准字音
米粟
sù
疆域
yù
畔
pàn
读准节奏
有感情地朗读课文,注意节奏和停顿
天时/不如地利,地利/不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之/而不胜。夫/环而攻之,必有/得天时者矣,然/而不胜者,是/天时/不如地利也。城/非不高也,池/非不深也,兵革/非不坚利也,米粟/非不多也,委/而去之,是/地利/不如人和也。故曰:域民/不以封疆之界,固国/不以山溪之险,威天下/不以兵革之利。得道者/多助,失道者/寡助。寡助/之至,亲戚/畔之;多助/之至,天下/顺之。以/天下之所顺,攻/亲戚之所畔,故/君子有不战,战/必胜矣。
疏通文意
天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。
比不上
人心所向
内城
外城
包围
表修饰
表转折
占据
发语词
这样
却
这
有利于作战的天气、时令,比不上有利于作战的地理形势;有利于作战的地理形势,比不上作战中的人心所向、内部团结。(一座)方圆三里的内城,(只有)七里的外城,包围起来攻打它却不能取胜。(采用)包围(的方式)攻打它,一定占据了有利于作战的天气、时令,(虽然)这样却不能取胜,这是因为有利的天气条件比不上有利的地理形势啊。
【译文】
疏通文意
城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。
城墙
护城河
粮食
放弃
表顺承
城墙并不是不高,护城河并不是不深,武器装备并不是不精良,粮食(供给)并不是不充足,(但守城的一方还是)弃城逃走,这是因为地理上的有利条件比不上内部人民团结一致。
【译文】
武器装备
装备精良
离开
疏通文意
故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。
得道者多助,失道者寡助。
所以
使……巩固
震慑
锐利
施行仁政
所以说,使人民定居下来(而不迁到别的地方)不能靠疆域的边界,巩固国防不能靠山河的险要,震慑天下不能靠武器的锐利。能施行仁政的君主,支持、帮助他的人就多,不施行仁政的君主,支持、帮助他的人就少。
【译文】
限制
凭借
疏通文意
寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
归顺
所以
帮助他的人少到了极点,(连)内外亲属都会背叛他。帮助他的人多到了极点,天下的人都会归顺他。凭借天下人都归顺他的条件,攻打(连)内外亲属都背叛他的君主,所以施行仁政的君主要么不作战,战就一定会取得胜利。
【译文】
极点
“畔”通“叛”,背叛
通假字
寡助之至,亲戚畔之