15《搭船的鸟》（课件）统编版语文三年级上册

搭船的鸟 15 搭 搭 左窄右宽，右半部分上下要紧凑。 搭飞机 搭 车 学习活动一：我会读课文。 1.自由朗读，读通句子，读顺课文； 2.动笔圈画，哪些自然段写了“船”,用( ) 表示，哪些自然段写了“鸟”,用【 】表示。 1 2 3 4 5 船：第一自然段 鸟：第二、四 自然段 我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着雨，雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。 作者都写了哪些与船有关的事物，动笔圈一圈。 天下着雨，雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。 沙啦沙啦地响 船 篷 沙啦沙啦地响 船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。 船夫摇着橹。 船夫披着蓑衣摇着橹。 船夫披着蓑衣在船后摇着橹。 船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。 一句比一句更具体，更生动。 我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着雨，雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 雨点是听到的 ~~~~~~~~~~~~ 摇橹是看到的 后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么的美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 鹦鹉 鹦鹉 这么美丽的鹦鹉，作者为什么说翠鸟“比鹦鹉还漂亮”? 学习活动二：我会学段落。 1. 默读句子，完成《语文作业本》第3题(2)。 2.小组交流，意见不同，可以说说自己的想法。 3.读句子，完成练习。 (2)我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 从这几句话可以看出作者观察了翠鸟的 ,从“ ”等词语可以看出作者观察得很细致。 后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么的美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 颜色 样子 颜色 样子 翠绿、蓝色、红色 羽毛、翅膀、长嘴 我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么的美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 从这几句话可以看出作者观察了翠鸟的 ,从“ ”等词语可以看出作者观察得很细致。 羽毛、翅膀、长嘴 翠绿、一些蓝色、红色 翠绿的羽毛 蓝色的翅膀 红色的长嘴 这真是一只（ ）的小鸟。 我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么的美丽啊！ 后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么的美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 体会作者是怎样留心观察周围事物的。 观察事物不光可以用眼睛看，还可以用耳朵听。 我正想着，它一下子冲进水里不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 亲 注意三横的长短 翠 嘴 哦 啦 $$