第13课 当代中国的民族政策 课件--2023-2024学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

新课导入 “五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。五十六族语言汇成一句话，爱我中华……”这首广为传唱的《爱我中华》，是第四届全国少数民族传统体育运动会会歌，反映了中华民族大家庭的团结和兴盛。全国少数民族传统体育运动会是我国级别最高、影响力最大的民族传统体育赛事，在弘扬民族体育文化、增强人民身体素质、促进民族团结等方面作出了积极贡献。 ▲ 2015年8月9日，56个民族火炬手共同点燃第十届全国少数民族传统体育运动会主火炬 ◎第四套人民币：少数民族元素——人物篇 一角：高山族、满族 两角：朝鲜族、土家族 五角：苗族、壮族 一元：侗族、瑶族 两元：维吾尔族、彝族 五元：藏族、回族 背面文字从上到下，从左到右依次为：汉语拼音、蒙古文、藏文、维吾尔文、壮文 第13课 【课程标准】了解当代中国民族区域自治制度的历史意义。 第13课 当代中国的民族政策 学习目标： 1.运用近现代民族区域自治的相关史料，从“史料实证”角度分析我国民族区域自治制度形成的基本历程及原因 2.从时空观念角度，梳理现代中国在不同时期的民族政策，并从中认识现代民族政策的伟大意义 学习重难点： 重点：民族区域自治制度实行的原因、特点。 难点：民族区域自治制度实行过程和意义。 1941年 《陕甘宁边区施政纲领》 1947年 内蒙古自治区成立 1954年 民族区域自治制度被确立为基本政治制度 1984年 《中华人民共和国民族区域自治法》 时空坐标 1990年 提出“三个离不开” 1997年 建设有中国特色社会主义政治的基本政治制度之一 2012年 “共同团结奋斗，共同繁荣发展” 2019年 铸牢中华民族共同体意识 建立 发展 完善 理念（原则）：民族平等、团结、共同发展 概念解析 民族区域自治制度的概念: 民族区域自治制度是在中央政府的统一领导下，各少数民族聚居的地区按照民族聚居的人口多少和区域大小，设立不同级别的民族自治区域和自治机关，由当地民族当家作主，管理本民族地方性的内部事务，行使自治权利的一项政治制度。 民族区域自治基本特点 ①民族因素与区域因素相结合 ②政治和经济因素相结合 ③历史和现实因素相结合 鲜明的中国特色和强大的制度优势 一、民族区域自治制度的建立 一、民族区域自治制度的建立 1.历史原因：历史上，中国是一个统一多民族国家，各民族都对统一国家的发展进步做出了贡献。我国各民族在长期交往交流交融中，形成多元一体的民族格局；中国古代“因俗而治”的治理理念。 朝代 表 现 春秋战国 春秋战国时期通过争霸、兼并战争和各族间的密切交往，华夏认同观念得到发展，促进民族交融 秦朝 建立第一个统一多民族中央集权封建国家：北逐匈奴，修筑长城；南抚夷越，设三郡 西汉 河西四郡、张骞通西域；设西域都护府 三国两晋南北朝 少数民族内迁，北民南迁，民族交融加强：①五族内迁促进了北方地区的民族交融；②北魏孝文帝改革顺应了北方民族交往交融的历史趋势。 唐 因俗而治，开明的民族政策：①武力②设置管理机构③和亲、会盟④册封 宋辽夏金 民族政权并立，各民族在冲突中融合 元 统一，疆域扩大：①行省制；②四等人制；③宣政院；④澎湖巡检司管理琉球； 明朝 ①修长城，置九边；②开马市贸易；③都司卫所西南设土司制度；④封僧俗领袖管理西藏。 清朝 疆域奠定：①台湾设府；②《尼布楚条约》；③蒙古盟、旗单位；④新疆伊犁将军；⑤理藩院；⑥改土归流。 （一）背景 （一）背景 思考：依据地图，分析我国民族分布情况有何特点？各民族关系如何？ 1）大杂居、小聚居 2）各地区资源条件和发展不均衡 分布上——交错居住 文化上——兼收并蓄 经济上——相互依存 情感上——相互亲近 逐渐形成了你中有我、我中有你，谁也离不开谁的多元一体格局。 一、民族区域自治制度的建立 一、民族区域自治制度的建立 2.民族分布：呈现大散居、小聚居、交错杂居的分布格局；文化上兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近；你中有我，我中有你的多元一体格局，决定了这一制度有利于民族关系和谐稳定与各民族共同发展。 （一）背景 一、民族区域自治制度的建立 3.现实原因：旧中国少数民族地区发展落后，社会结构不合理，存在剥削、民族歧视和压迫，不利于民族团结和交融，不利于新中国政权的巩固和经济建设。 西藏民主改革前劳动的农奴 （一）背景 （一）背景 材料：1840年鸦片战争之后的110年间，中国屡遭帝国主义侵略、欺凌，中国各族人民陷入被压迫、被奴役境地。在国家四分五裂、民族生死存亡的危急关头，中国各族人民团结一心、共御外侮，为