小数的意义和性质 （同步练习）-五年级上册数学苏教版

苏教版五年级上册 小数的意义和性质 同步练习 一、填空题 1．一个数由3个十、4个十分之一和5个千分之一组成，这个数写作 　 　，读作 　 　，保留两位小数是 　 　。 2．0.080 的计数单位是　 　，它有　 　个这样的计数单位。 3．1.954保留整数部分约是　 　，精确到十分位约是　 　。 4． 把4.074，4.704，4.047，4.407 从大到小排列。 　 　>　 　>　 　>　 　 5．不改变数的大小，把9.4改写成三位小数是　 　，把8改写成两位小数是　 　。 二、单选题 6．3.5与3.500相比（　　） A．大小相等，计数单位不同 B．大小不等，计数单位相同 C．大小相等，计数单位相同 D.大小不相等，计数单位不同 7．买一个书包花了20.85元，20.85 读作（　　）。 A．二十点八十五 B．二十点八五 C．二零点八五 D．二千零八十五 8．一个数的末尾添上两个0，这个数（　　）。 A．扩大到原来的100 倍 B．不变 C．增加100倍 D．无法确定 9．下面小数中与6.05相等的是（　　） A．6.005 B．6.50 C．6.050 D．6.500 10．下面保留两位小数错误的是（　　）。 A．5.374≈5.37 B．2.995≈3.00 C．8.105≈8.10 D．5.672≈5.67 三、判断题 11．在一个数的末尾添上一个“0”，这个数就扩大到原来的10倍。（　　） 12．1.9和1.90的大小相等，但意义不同。（　　） 13．保留两位小数约是9.74。（　　） 14．比2.1大，比2.3小的小数，只有2.2。（　　） 15．8元5角写成小数是8.5元。（　　） 四、解答题 16．用5，0，1，2这几个数字写出下面各数，每个数字只能用一次。 （1）大于5而小数部分是三位的小数。 （2）小于1 而小数部分是三位的小数。 （3）0不读出来而小数部分是两位的小数。 17．马小虎在读一个小数时，把小数点丢了，结果读成了七万零七，原来的小数读出来要读两个“零”，原来的小数是多少？ 答案 1．30.405；三十点四零五；30.41 2．0.001；80 3．2；2.0 4．4.704；4.407；4.074；4.047 5．9.400；8.00 6．A 7．B 8．D 9．C 10．C 11．错误 12．正确 13．正确 14．错误 15．正确 16．（1）大于5而小数部分是三位的小数有：5.012、5.102、5.021、5.120 、5.201、5.210 （2）小于1而小数部分是三位的小数有：0.125、0.152、0.215、0.251、0.512、0.521 （3）0不读出来而小数部分是两位的小数：50.12、10.25、50.21、10. 52、20.51、20. 15。 17．七万零七写作70007，原来的小数要读两个“零”，是70.007。 答：原来的小数是70.007。 学科网（北京）股份有限公司 $$