内容正文:
研学后教创新教学
整式乘法与因式分解复习课
祈福英语实验学校翁志勇
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Part one
令课前研学
整式:
课前研学
课堂探究
课时达标
课堂总结
研学后教创新教学
概念:单项式与多项式统称为整式。
运算:加减、乘除、幂的运算
同底数幂的乘法
a”a”-an
幂的乘方
lar-a
幂的运算
积的乘方
ab=a'6”
同底数幂的除法
a"+a”saa#0,m>n
零指数幂和负整数指数幂
正整数恭比较大小的方法
考点梳理
平方差公式
(a+b)(a-)■a'-b
乘法公式
完全平方公式
a±by=a'±2ab+b1
单项式乘以单项式
整式乘法
单项式乘以多项式
a色+c)=ab+ar
多项式乘以多项式
(a+bX(m+n)=a+am+bm+bn
因式分解
课前研学
课堂探究
课时达标
课堂总结
研学后教
创新教学
把一个多项式化成几个整式的积的形式,这种变形叫做因式分解.
提取公因式法
ma+mb+mc=ma+b+c】
分解到
每个因
考点梳理
公式法
平方差公式
a1-b=(a+bxa-b)
式不能
完全平方公式
a3±2ab+b'=a±b月
继续分
解为止
其他分解方法
十字相乘法:x2+(a+b)x+ab=(x+a)(x+b)
互逆
整式的乘法
因式分解
课前研学
课堂探究
课时达标
课堂总结
研学后教
创新教学
1.-xy3的系数是片次数是4-xy3-xy+1
的二次项系数是-1
2.计算:(a2)3=a6(3ab2)3=27a2b6;(m-2)0=1
2a(a-1)=2a2-2@;(2x-1)(-2x-1)=1-4x2,
8齿成粉解-方o山
a3-2a2b+ab2 a(a-b)2
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Part two
令课堂探究
课前研学
课堂探究
课时达标
课堂总结
知识点1:整式的运算
研学后教创新教学
例1.先化简,再求值(x+3)(x-4)-(x+3)(x-3),其中x=-1.
解:原式=(x2-x-12)-(x2-9)
=x2-x-12-x2+9
=-X-3
把x=-1代入得,原式=-(-1)-3=-2
小结:整式化简求值的步骤及注意事项
1.两步骤(1)利用整式的乘除法则及乘法公式,先对代数式进行化简.
(2)将其中的字母的取值代入,计算得出结果.
2注意事项:在运算过程中要正确运用乘法法则、去括号法则及乘法公式,
不要出现类似(x-y)2=x2-y2的错误.
课前研学
课堂探究
课时达标
课堂总结
知识点2:因式分解
研学后教创新教学
1.4ab2+6a2b
解:原式=2ab(2b+3a)
小结:因式分解的一提二套三彻底
一提:即提公因式,看到因式分解的
2.ax2-a
题日,首先看有没有公因式,若有,
则先提.
解:原式=a(a+1)(a-1)
二套:即套用公式,在没有公因式的
前提下,套用公式.
3.(x+y)2+2(x+y)+1
三彻底:因式分解必须分解到每一个
多项式因式都不能再分解为止
解:原式=(x+y+1)2
课前研学
课堂探究
课时达标
课堂总结
知识点3:因式分解的应用
研学后教创新教学
例2.已知a=品b=票
求代数式(a+b)2-(a-b)2的值.
解:原式=[(a+b)+(a-b)][(a+b)-(a-b)]
=2a·2b
4ab
把a=
品b=代入,原式=4×品×=2
3
Part three
令课时达标