2024届高考语文复习：鉴赏诗歌情感 课件29张

古代诗歌鉴赏 ——诗歌的思想感情 离别赠酬：依依不舍的留念、情深意长的勉励、坦陈心志的告白。如柳永《雨霖铃》、白居易《南浦别》等。 思乡怀人：羁旅愁思、思念亲友、闺中怀人、 边关思乡等。 如李白《春夜洛城闻笛》、《静夜思》。 一、复习导入 对古代诗歌阅读要求有两点： ①鉴赏文学作品的形象、语言 和表达技巧 ②评价文章的 思想内容和作者的观点、态度 高考考什么 考点 内容 说明 《考试说明》 评价古代诗歌的思想内容和观点态度，能力等级E。 理解诗歌所表现的生活内容，把握诗人融入其中的思想感情，分析其社会意义及其深层内涵，并对主观和客观两方面的元素加以评价。 两种题型 客观题 主观题 重点把握诗歌“写了什么内容”“表现了什么思想”“抒发了怎样的感情”“体现了怎样的人生态度”。 考纲解读 高考曾这样考 题型 考查 难度 （2023全国卷乙） 这首词是如何表现词人闲适心情的？ 《破阵子》路由 简答题 情感分析 E （2020全国卷1） 请简要概括本诗所表达的思想情感。 《奉和袭美抱疾杜门见寄次韵》陆龟蒙 简答题 情感内容概括 E （2020全国卷3） 诗人由苦笋联想到魏征，这二者有何相似之处？请简要分析。 《苦笋》 陆游 简答题 对比鉴赏形象分析，间接考查情感态度 E 从以上内容可得出诗歌情感考查相关的信息： 1.几乎都对诗歌的情感进行考查。 2.题型：主观题。 3.有的是直接考查，有的是间接考查（结合其它考查点设题）。 4.赋分一般是6分左右。 二、复习目标 1.掌握鉴赏古诗词情感的技巧方法。 2.能准确把握诗歌的情感，规范答题。 三、复习过程 了解古诗情感常见类型 （一）、知识梳理 志 向往：对建功立业的渴望；诗人和将士们的报国精神和必胜信念。 “老骥伏枥,志在千里。 烈士暮年,壮心不已。” “报君黄金台上意，提携玉龙为君死。”李贺《雁门太守行》 失意：仕途失意、怀才不遇、英雄失路、功业未成、岁月蹉跎的苦闷。 “停杯投箸不能食， 拔剑四顾心茫然。”李白《行路难》 “塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。”陆游《书愤》 憎恶：揭露黑暗官场、蔑视权贵。 “安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”李白《将进酒》 旷达：淡泊名利、与世无争、洁身自好的坚定。 “宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。”郑思肖《寒菊》 “开荒南野际，守拙归园田。” 陶渊明《归园田居》 超脱：归隐的渴望，或寄情山水、田园之乐。 “且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。”李白《将进酒》 “久在樊笼里，复得返自然。”陶渊明《归园田居》 志向 志——人生... text has been truncated due to evaluation version limitation. 别 留恋。 “浮云游子意，落日故人情。”《送友人》 “留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。”柳永《雨霖铃》 祝愿、勉励。 “莫愁前路无知己，天下谁人不识君”。 高适《别董大》 “海内存知己，天涯若比邻。”王勃《送杜少府之任蜀州》 “洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”。 王昌龄《芙蓉楼送辛渐》 送别 因为有梦想... text has been truncated due to evaluation version limitation. 思 羁旅之苦（漂泊在外，人在旅途）。 “邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。” 白居易《邯郸冬至夜思家》 “晨起动征铎， 客行悲故乡。 因思杜陵梦， 凫雁满回塘。”温庭筠《商山早行》 思念家乡，怀念亲友 “遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。” 王维《九月九日忆山东兄弟》 “但愿人长久,千里共婵娟。”苏轼《水调歌头》 思念爱人（思妇） “折花逢驿使，寄与陇头人。 ”陆凯《赠范晔诗》 “秋风吹不尽，总是玉关情。”李白《子夜四时歌》 思念 大部分时... text has been truncated due to evaluation version limitation. 世 山河沦丧的痛苦，对国家前途命运的担忧。 “国破山河在，城春草木深。” 杜甫《春望》 百姓离乱的忧愁。 “兴，百姓苦；亡，百姓苦。”张养浩《山坡羊•潼关怀古》 “可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。”陈陶《陇西行》 讽刺统治者穷兵黩武、荒淫无度、软弱无能。 “商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。” “ 朱门酒肉臭，路有冻死骨。” 抒发了昔盛今衰的感慨以及借古讽今的情怀。 “暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”林升《题临安邸》 “边庭流血成海水，武皇开边意未已。”杜甫《兵车行》 人世间 深受儒家文... text has been truncated due to evaluatio