内容正文:
2.4 空间向量在立体几何中的应用
2.4.1 空间直线的方向向量和平面的法向量 2.4.2 空间线面位置关系的判定
[学习目标] 1.掌握空间中点、直线和平面的向量表示.2.理解直线的方向向量与平面的法向量的关系,会求一个平面的法向量.3.熟练掌握用方向向量、法向量证明线线、线面、面面间的平行垂直关系.4.掌握利用向量解决探索性问题的方法.
知识点一 空间直线的方向向量
[问题导引] 我们知道点、直线和平面是空间的基本图形,如何用向量表示空间的一个点?对于空间直线,是否也可用空间向量来刻画其方向?
提示: 取一定点O为坐标原点,那么空间中任意一点P的位置可以用向量来表示;直线上取两个不同的点A、B,则有向线段AB代表的向量就表示直线的方向.
空间直线的方向向量
(1)位置向量:取一定点O为坐标原点,那么空间中任意一点P的位置可以用向量来表示, 称为点P的位置向量.
(2)直线的方向向量:一般地,如果非零向量v与直线l平行,就称v为l的方向向量.
点拨: (1)直线l上取两个不同的点A、B,则有向线段AB代表的向量就表示直线l的方向向量,则λ(λ≠0)也是直线l的方向向量,所以直线的方向向量有无数个,这些方向向量相互平行的.
(2)直线l上一个定点A以及这条直线l的一个方向向量,就可以确定这条直线的位置.
如图,已知长方体ABCDA′B′C′D′的棱长AB=2,AD=4,AA′=3.以点D为原点,分别以,,为x轴、y轴、z轴的正方向,并均以1为单位长度,建立空间直角坐标系,求下列直线的一个方向向量:
(1)AA′;(2)BD′.
解析: 由已知可得,长方体顶点A,B,A′,D′的坐标分别为A(4,0,0),B(4,2,0),A′(4,0,3),D′(0,0,3).
(1)因为向量=(0,0,3),所以直线AA′的一个方向向量为vAA′=(0,0,3).
(2)因为向量=(-4,-2,3),所以直线BD′的一个方向向量为vBD′=(-4,-2,3).
理解直线方向向量的概念
(1)直线上任意两个不同的点都可构成直线的方向向量.
(2)直线的方向向量不唯一.
即时练1.已知直线l的一个方向向量m=(2,-1,3),且直线 l 过 A(0,y,3)和B(-1,2,z)两点,则y-z等于( )
A.0 B.1
C. D.3
A [由题意得=(-1,2-y,z-3),∴=km,∴-1=2k,2-y=-k,z-3=3k,解得k=-,y=z=,∴y-z=0.选A.]
即时练2.从点A(2,-1,7)沿向量a=(8,9,-12)的方向取线段长||=34,则B点的坐标为( )
A.(18,17,-17) B.(-14,-19,17)
C.(6,,1) D.(-2,-,13)
A [设=λa(λ>0),∵||=34,|a|==17,λ=2,∴=2a=(16,18,-24),又A(2,-1,7),设B(x,y,z),则有(x-2,y+1,z-7)=(16,18,-24),
∴x-2=16,y+1=18,z-7=-24,
即x=18,y=17,z=-17,
∴B(18,17,-17).故选A.]
学生用书第62页
知识点二 平面的法向量
[问题导引1] 设两条直线相交于点O,它们确定平面α,这两条直线的方向向量分别为a,b,P为平面α内的任意一点,那么P在平面α内的充要条件是什么?
提示: 存在唯一的有序实数组{x,y},使得=xa+yb.
[问题导引2] 如何寻找平面的法向量?
提示: 一个向量垂直于平面α内的两个不共线的向量a,b,那么是平面α的一个法向量.
平面的法向量
如果非零向量n所在直线与平面α垂直,则称n为平面α的法向量.
点拨: (1)平面α的一个法向量垂直于平面α内的所有向量.(2)一个平面的法向量有无限多个,它们互相平行.(3)给定一点A和一个向量a.则过点A,以向量a为法向量的平面是完全确定的.
如图,已知正方体ABCDA1B1C1D1中A,B,D,A1的坐标分别为A(0,0,0),B(a,0,0),D(0,a,0),A1(0,0,a).分别求平面ABCD与平面BDA1的一个法向量.
解析: 由于z轴垂直于平面ABCD,而z轴可用方向向量=(0,0,a)表示,因此(0,0,a)是平面ABCD的一个法向量.
设n=(x,y,z)是平面BDA1的法向量.
由已知得=(-a,a,0),=(-a,0,a),
因而
取x=1,得y=z=1,
则n=(1,1,1)是平面BDA1的一个法向量.
确定平面的法向量通常有两种方法
(1)几何体中有具体的直线与平面垂直,只需证明线面垂直,取该垂线的方向向量即得平面的法向量;
(2)几何体中没有具体的直线,一般要建立空间直角坐标系,然后用待定系数法求解,一般步骤如