5.1 让友谊之树常青 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第五课 交友的智慧 5.1 让友谊之树常青 1 自主学习 阅读教材P49-53的内容，找出以下问题的答案并圈画好。 01 如何建立友谊？ （p49-50） 02 如何呵护友谊？（p51-53） 2 建立友谊 01 3 班上来了一个新同学叫小文，三个星期过去了，大家也没看到她笑过、大声说过。 考完数学，因为一道简单的题目没做出，她心事重重，几天前她试图问同桌，可不敢开口。 劳技课上，一个小制作难题卡住了，想让小组成员帮忙，可也不敢说，下课了也没做完。 小文很苦恼! 1、请同学们分析一下，小丽为什么苦恼啊？ 2、大家帮小丽出谋划策一下，她该怎样去交朋友？ 小文的困惑 重难点突破 ①建立友谊，需要开放自己。 建立友谊的过程中，会 有惊喜，会有意外，还会有 点儿冒险。无论怎样，敞开 心扉，主动表达，朋友才不 会彼此错过。 1、建立友谊，需要怎么做？ 建立友谊 5 小文的困惑之二： 我听了大家的意见，主动和班级里面和我有共同爱好的小琴打招呼，可是小琴的性格开朗，她的朋友似乎很多，她对我的感觉让我觉得不冷不热的，我有点灰心了。我还要主动和她交往吗？ ②建立友谊，需要持续的行动。 重难点突破 如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。 1.如何建立友谊 （2）建立友谊，需要持续行动P50 在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。 周恩来是我国著名的政治家。他很善于交朋友，面对朋友时，他总是面带微笑。他的记性很好，总能记住只见过一次面的人的名字，并毫不吝啬地赞美对方的优点。在与新朋友交谈时，他总能耐心地等他人说完话之后再发表意见，他还善于寻找彼此的共同点，从而与朋友有更多的共同话题。 你能不能总结得出周总理建立友谊的有效方法？ 名人交友故事 ③建立友谊，掌握建立友谊的方法。 做一个耐心的倾听者 寻找共同之处 保持好奇心 真诚夸赞 记住对方的名字 有助于建立友谊的方法 面带微笑 ①建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。 ②建立友谊，需要持续的行动。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。 ③建立友谊，需要掌握方法。面带微笑、记住对方的名字、真诚夸赞、寻找共同之处、做一个耐心的倾听者、保持好奇心。 1、怎样建立友谊？ 2、如何呵护友谊？ 小美的困惑3：我和同桌晓丽成了好朋友，最近晓丽没来上学，原来是她妈妈生病住院了。我想帮助晓丽，我该怎么办呢？ 帮一帮：在同学们的帮助下小美结交了朋友，怎么经营这段友谊呢？ 利用周末时间去医院看望晓丽妈妈，多陪陪晓丽。 抽空多和晓丽聊聊天，帮她缓解一下心理压力。 （1）呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。 暖心一刻 你和你的朋友之间有没有过一些温暖的时刻？ 你们是怎样互相关心对方、帮助对方的呢？ 你能和大家分享你们之间令你印象最深刻的故事吗？ 用心关怀 言语 行动 2、如何呵护友谊？ 小美的困惑4：今天，晓丽来上学了，我发现她眉头紧锁，上课发呆。放学后我向她打听，她支吾了半天不肯说。我觉得作为好朋友应该帮助她，就追着她问，她不耐烦地说：“你不要问了，我不想说。”我该不该继续追问呢？朋友之间需要保持距离吗？ （2）呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 2、如何呵护友谊？ 小美的困惑5：晓丽是我最信赖的朋友，我把自己的秘密告诉她，可她却告诉了别人，让我在同学面前很尴尬。我还能和晓丽做朋友吗？ 晓丽也许是无心的，对待朋友要宽容。 人非圣贤，孰能无过？友谊中偶尔有矛盾是正常现象，要学会处理矛盾。 2、如何呵护友谊？ 思考：与朋友产生冲突该怎么做？ 【保持冷静】 处理冲突的基本策略 【坦诚交流】 【及时处理】 【勇担责任】 【换位思考】 （3）呵护友谊，需要学会正确处理冲突。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。 2、如何呵护友谊？ 小组讨论：晓丽的做法，你能接受吗？如果不能接受，你会怎么办？发挥想象，续写结局。 结局一：不能接受晓丽的做法。晓丽泄露了自己的小秘密，非常生气，再也不想和她做朋友了！ 结局二：虽然不接受，但我会第一时间去问清楚状况，毕竟和晓丽是好朋友，她如果认错的话，就原谅她。 结局三…… 探究与分享： 哎，我悄悄告诉你们啊，小美喜欢上了隔壁班的一个男生。 晓丽 2、如何呵护友谊？ 思考：朋友有时会给我们带来伤害，我们该怎么对待交友中的伤