7.1燃烧和灭火课件---2023-2024学年九年级化学人教版上册

第七单元 燃料及其利用 Fuel and its use 课题1 燃烧和灭火 烧不坏的手帕 小魔术 学 习 目 标 Learning aims 1.认识燃烧的定义 2.认识燃烧的条件和灭火的原理 1.通常情况下， 与 发生的一种发光、放热的剧烈的 。叫做燃烧。 2.燃烧需要三个条件：(1) (2) 。 (3) 。 3.灭火的方法有（P130） (1) 、 (2) 、(3) ，三个条件只需破坏一个。 灭火的根本就是要 燃烧的条件。 可燃物 氧气 氧化反应 可燃物 氧气(或空气） 达到燃烧所需要的最低温度(也叫着火点) 清除可燃物 隔绝氧气（或空气） 使温度降到着火点以下 破坏 自主学习（课本P128-P130) 回忆：燃烧具有哪些特征呢？ 5 一、燃烧的定义 通常情况下，燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应！ 与氧气反应 发光，放热 燃烧的程度 氧化反应 回忆：燃烧具有哪些特征呢？ 6 注意：燃烧的定义是一种狭隘的概念， 并不是物质燃烧都氧气参与，如氢气在氯气中燃烧。 7 第一站 燃烧之旅 探索发现 物质燃烧究竟需要满足什么条件呢？ 猜想1： 探究燃烧的条件 猜想2： 猜想3： 8 需要可燃物 可燃物与氧气接触； 温度达到可燃物的着火点 探究燃烧的条件 猜想1： 燃烧需要可燃物 实验 现象 结论 用坩埚钳分别夹取纸团和石块，在酒精灯上加热，观察现象 能燃烧 不能燃烧 燃烧 可燃物 纸团 石块 需要 探究燃烧的条件 猜想2： 燃烧需要可燃物与氧气接触； 猜想3： 温度达到可燃物的着火点 Ⅰ Ⅱ 实验7-1 探究燃烧的条件 Ⅰ Ⅱ 实验7-1 现 象 分 析 1.铜片上的白磷 而红磷 。 燃烧需要________________ 2.铜片上的白磷 而水中的白磷 。 燃烧需要____________ 3.热水中的白磷通入氧气后 。 再次说明，燃烧需要________ 温度达到可燃物着火点 氧气 氧气 热水的作用:___________和____________。 隔绝空气 提供热量 燃烧 不燃烧 燃烧 不燃烧 燃烧 提示：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃ 二、燃烧的条件 三者缺一不可 燃烧的三个条件： 1.可燃物 2.氧气（空气） 3.温度达到可燃物着火点 注意：着火点是物质的属性，不能改变 火，善用之则为福 14 火，不善用之则为祸 15 16 第二站 灭火之旅 实验用品：火柴、蜡烛、剪刀、烧杯、湿抹布、碳酸钠粉末、稀盐酸、装有水的烧杯、坩埚钳、细沙。 熄灭蜡烛的方法 蜡烛熄灭原因 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 【小组比赛】探究 请尽可能的尝试多种方法熄灭燃着的蜡烛 水 降低温度至着火点以下 吹灭 降低温度至着火点以下 稀盐酸和碳酸钠 隔绝氧气 沙子盖灭 隔绝氧气 烧杯罩住熄灭 隔绝氧气 剪刀剪掉棉线 清除可燃物 坩埚钳 清除可燃物 三、灭火原理和方法 1.清除可燃物 2.隔绝氧气 3.降温到着火点以下 灭火根本就是要 燃烧的条件。 破坏 19 第三站 升华之旅 学以致用 灭火方法和原理 灭火事例 灭火方法 灭火原理 熄灭酒精灯 用灯帽盖灭 隔绝空气 用锅盖盖灭 隔绝空气 高压水枪灭 降低温度