内容正文:
第一节 人体细胞生活在内环境中
课程内容标准
核心素养对接
1.说明血浆、组织液和淋巴等细胞外液共同构成高等动物细胞赖以生存的内环境。
2.阐明机体细胞生活在内环境中,通过内环境与外界环境进行物质交换,同时也参与内环境的形成和维持。
3.简述机体通过呼吸、消化、循环和泌尿等系统参与内、外环境间的物质交换。
1.通过讨论内环境的主要组成成分及其相互之间的联系,形成结构与功能观、稳态与平衡观。(生命观念)
2.通过讨论血浆、血液、血清,血浆蛋白与血红蛋白等易混的概念,运用归纳与概括等方法,培养科学的思维习惯和能力。(科学思维)
3.通过做“模拟生物体维持pH的稳定”实验明确实验的原理与操作流程。(科学探究)
单细胞的原生动物如变形虫和简单的多细胞动物如水螅生活在水中,它们的细胞能直接与外部环境接触,直接从外部的水环境中获取所需的食物和氧气,并将代谢产生的废物排出体外。
1.体液的概念及组成
(1)概念:动物体内所含液体。
(2)组成
2.细胞外液
(1)概念:人体内细胞外面的液体,是多细胞动物体内细胞直接接触的生活环境。细胞外液包括血浆、组织液和淋巴等。
(2)三大成分之间的关系
(3)血浆的成分
由约90%的水和10%溶于其中的物质组成。血浆溶质的绝大部分是蛋白质,其他物质还包括无机盐、单糖和氨基酸等营养物质,N2、O2和CO2等气体,激素和代谢产生的废物等。
3.内环境
相对于多细胞生物生活的外部环境而言,细胞外液则是身体的内部环境,称为内环境。
二、细胞通过内环境与外界环境进行物质交换
据图分析:(1)体内细胞只有通过内环境才能与外界环境进行物质交换。
(2)据图填出参与内环境与外界环境进行物质交换的系统或器官。
A.消化系统,B.呼吸系统,C.泌尿系统,D.循环系统。
(3)血浆是内环境中最活跃的部分,在全身血管中不断流动。
(4)内环境是细胞与外界进行物质交换的媒介。
三、内环境为细胞提供相对稳定的生存条件内环境的理化特性
1.渗透压
(1)概念:指溶液中溶质微粒对水的吸引力。
(2)渗透压的大小取决于单位体积中溶质微粒的数目。
(3)决定物质
①血浆渗透压:主要由无机盐决定,与蛋白质等物质也有关系。
②在体温为37 ℃时,血浆渗透压约为770 kPa,人体血浆的渗透压与0.9%的NaCl溶液基本相等。
2.酸碱度
血浆中的pH为7.35~7.45,能保持相对稳定与血浆中存在大量的缓冲对有关。例如,缓冲对H2CO3和NaHCO3。
3.体温
人体细胞外液的温度通常维持在37_℃左右。
1.目的要求
(1)比较清水、缓冲液、血浆在加入一定浓度的盐酸或氢氧化钠后的pH变化。
(2)设计记录表格,对收集的数据进行分析处理,绘制曲线图。
2.方法步骤
(1)用量筒分别量取20 mL的清水加入编号为1和4的烧杯中,分别取20 mL pH为7的磷酸缓冲液加入编号为2和5的烧杯中,分别取20 mL动物血浆加入编号为3和6的烧杯中。
(2)用pH计测出每个烧杯中溶液的pH并记录。
(3)向1号烧杯中滴加5滴0.1 mol/L的HCl,轻轻振荡摇匀,用pH计测溶液的pH并记录。依次滴加至10滴、15滴、20滴、25滴、30滴,每次都需轻轻振荡摇匀后测pH并记录。
(4)向2号烧杯中滴加0.1 mol/L的HCl,重复方法步骤(3)。
(5)向3号烧杯中滴加0.1 mol/L的HCl,重复方法步骤(3)。
(6)向4号烧杯中滴加5滴0.1 mol/L的NaOH,轻轻振荡摇匀,用pH计测溶液的pH并记录。依次滴加至10滴、15滴、20滴、25滴、30滴,每次都需轻轻振荡摇匀后测pH并记录。
(7)向5号烧杯中滴加0.1 mol/L的NaOH,重复方法步骤(6)。
(8)向6号烧杯中滴加0.1 mol/L的NaOH,重复方法步骤(6)。
1.判正误(对的画“√”,错的画“×”)
(1)膀胱上皮细胞生活的直接内环境是尿液和组织液。 (×)
(2)组织液中有些物质被毛细淋巴管吸收,成为淋巴。(√)
(3)与血浆和淋巴相比,组织液中含有更多的蛋白质。(×)
(4)血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质等的含量有关。(√)
(5)HCO、Na+等物质参与维持血浆pH的相对稳定。(×)
2.微思考
(1)血液是内环境的组成成分吗?
提示 不是。血液包括血浆和血细胞,血浆是内环境的组成成分,而血细胞不是内环境的组成成分。
(2)由于轻微创伤使小腿某处皮下青紫并且局部水肿,请分析水肿的原因是什么。
提示 毛细血管破裂,部分血液外流,使局部组织液渗透压升高,组织液增多。
任务驱动一 细胞外液是人体细胞生活的内环境
下图是胰腺组织局部结构模式图,请据图思考讨论:
1.A液、B液、C液分别指的是哪种体液?三者共同构成的胰腺组织细胞生活的