7.1 关爱他人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

课堂导入 #富士康员工徒步返乡 # 2022年10月30日，河南郑州富士康大量工人因疫情吓坏了，连夜逃跑，徒步返乡 。河南各地群众沿交通线设置了大量的补给点，免费给返乡工人提供饮水和食品。卡车司机:“就算把我驾照吊销了，我也要把富士康老乡给送回家!”“吃再多苦都没有哭，看到路上好心人的关心破防了” 返乡路上的温情 思考：从富士康员工徒步返乡的历程，你感受到了什么？ 第七课 积极奉献社会 第三单元 勇担社会责任 7.1关爱他人 核心素养、重难点 政治认同：践行社会主义核心价值观，弘扬乐于助人、关爱他人的传统美德。 道德修养：感受关爱的力量，增强关爱他人的意识。 法治观念：增强关爱他人的安全防范和自我保护意识，维护自己权利，尊重他人权利。 健全人格：懂得关爱要尽己所能，掌握关爱他人的策略和注意事项。 责任意识：在生活中自觉做到乐于助人，关爱他人。 重点：理解关爱的作用 难点：懂得关爱，学会关爱他人 自主导学 1、关爱的含义和表现（是什么） 2、★关爱他人的意义（为什么） 3、★怎样关爱他人（怎样做） 请大家仔细阅读课本P75—79，完成下面的目标思考题，时间5分钟。 探究与分享：小组讨论 1、你平时关心过人吗？有什么感受？举例子。 2、别人关心你，你有什么感受？ 3、如果人人都有爱心，对社会有什么积极有意义？ 关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。（对他人） 关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。（对自己） 关爱就是关心爱护。 关爱无时不在、无处不在。 关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。（对社会） 我们周围的关爱瞬间······ 父母悉心呵护 同学互帮互助 老师耐心辅导 社会关心爱护 关爱是相互的，关爱无时不在，无处不在。 生命里的关爱故事，分享那些生命里被关爱的瞬间…… 不仅有父母的悉心陪伴、还有来自师长的鼓励、同伴的帮助，还有那些不期而遇的温暖…… 6 含义：关爱就是关心爱护。 1.关爱的含义、特点？ P75-76 特点：关爱无时不在、无处不在。 一、关爱他人是一种幸福 【新课讲解】 2、关爱他人的作用（原因/重要性）？ P76-77 (1)关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。（对他人） （3）关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。 （对自己） 一、关爱他人是一种幸福 (2)关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。（对社会） 【新课讲解】 观点一：我又不认识他， 跟我有什么关系？ 观点二：那是大人的事情， 我还小，关爱他人以后再说吧。 观点三：万一我好心扶了他，反而被他诬赖了，怎么办？（针对这种情况，你有什么好的方法吗？） 探究 你如何评价以上观点？ 分组讨论寻找答案 （2分钟） 关爱他人，要心怀善意。学会关心、体贴和帮助 他人。 观点一：我又不认识他，跟我有什么关系？ 探究 10 关爱他人，要尽己所能，只要尽己所能为他人排忧解难，就是一个友善和值得称赞的人。 观点二：那是大人的事情，我还小，关爱他人， 以后再说吧。 探究三：行关爱 11 关爱他人，要讲究策略，不伤害他人，保护自己。 观点三：万一我好心扶了他，反而被他诬赖了，怎么办？ 探究三：行关爱 针对这种情况，你有什么好的方法吗？ 12 录下视频，作为证据 寻求公正的第三方帮助， 例如警察、周围群众等 借助社会上安装的监控探头 。。。。。。 要增强自我保护的意识和能力 探究 13 ▲3.怎样关爱他人？（P78-79） 二、关爱他人是一门艺术 3①关爱他人，要心怀善意。学会关心、体贴和帮助他人。 当他人遇到困难的时候，在道义上给予支持、物质上给予帮助，精神上给予关怀。 （P78段4） 3②关爱他人，要尽己所能。为他人排忧解难、奉献社会。（P79段5） 3③关爱他人，要讲究策略。（P79段6） 不食嗟(jiē)来之食 齐大饥。黔敖为食于路，以待饿者而食(sì)之。有饿者，蒙袂(mèi)辑屦(jí jù)，贸贸然而来。黔敖左奉食，右执饮，曰:"嗟!来食!"扬其目而视之，曰:"予惟不食嗟来之食，以至于斯也!"从而谢焉，终不食而死。曾子闻之，曰:"微与!其嗟与，可去，其谢也，可食。" 译文： 齐国有严重的饥荒。黔敖在路边准备好饭食，以供路过饥饿的人来吃。有个饥饿的人用衣袖蒙着脸，脚步拖拉，两眼昏昏无神地走来。黔敖左手端着食物，右手端着汤，说道:"喂!来吃吧!"那个饥民抬起头看着他，说:"我正因为不吃别人施舍的食物，才落得这个地步!"黔敖追上前去向他道歉，他仍然不吃，最终饿死了。曾子听到这件事后说:"恐怕不用这样吧!黔敖无礼呼唤时，当然可以拒绝，但他道歉之后，就可以去吃