5.1 让友谊之树常青 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

5.1让友谊之树常青 第五课 交友的智慧 自主导学 1、如何建立友谊 2、如何呵护友谊？ 2 01 建立友谊 3 小丽今年刚刚上初中，她性格比较内向，不敢主动和别人交往。每当她看到其他同学在一起谈笑风生，自己却无人理睬时，内心十分苦恼，她十分渴望能交到朋友。 读材料并思考 思考：小丽怎样才能和同学建立友谊呢？ 设身处地 （1）建立友谊，需要开放自己P49 建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。 （2）建立友谊，需要持续的行动。恰当的期待，真诚待人。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有找到朋友的机会。 刘备听说诸葛亮很有才识，带着礼物到隆中卧龙岗去请他出山辅佐。这天恰巧诸葛亮不在，只能失望而回。 不久，刘备又和关羽、张飞冒着大风雪第二次去请。不料诸葛亮又出外闲游去了。 过了一些时候，刘备吃了三天素，准备再去请诸葛亮。关羽说诸葛亮也许是徒有一个虚名，未必有真此才实学，不用去了。张飞却主张由他一个人去叫，如他不来，就用绳子把他捆来。刘备把张飞责备了一顿，又和他俩第三次访诸葛亮。到时，诸葛亮正在睡觉。刘备不敢惊动他，一直站到诸葛亮自己醒来，才彼此坐下谈话的。 三顾茅庐这个故事告诉我们什么道理？ 周恩来是我国著名的政治家。他很善于交朋友，面对朋友时，他总是面带微笑。他的记性很好，总能记住只见过一次面的人的名字，并毫不吝啬地赞美对方的优点。在与新朋友交谈时，他总能耐心地等他人说完话之后再发表意见，他还善于寻找彼此的共同点，从而与朋友有更多的共同话题。 微笑可以在别人心中造成快乐的感觉，使自己觉得更快乐。向别人微笑时，你就是以巧妙的方式告诉他：你欣赏他，喜欢他。 魅力“微笑” ③建立友谊，需要正确的方法。 做一个耐心的倾听者 寻找共同之处 真诚夸赞 记住对方的名字 有助于建立友谊的方法 面带微笑 方法技能P50 保持好奇心 笔记 1.怎么样建立友谊？ ①建立友谊，需要开放自己。②建立友谊，需要持续的行动。 ③建立友谊，需要正确的方法。 8 第二框题 呵护友谊 友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。 马克思与恩格斯的伟大革命友谊 马克思与恩格斯的伟大革命友谊 1844年，马克思在巴黎认识了恩格斯，共同的信仰使彼此把对方看得比自已都重要，马克思长期的流亡，生活贫苦。恩格斯为了维持马克思的生活，他宁愿经营自己十分厌恶的商业，把挣来的钱源源不断地寄给马克思。 碰到恩格斯需要帮助的时候，马克思同样竭尽全力，毫不犹豫。1848年11月，恩格斯逃亡到瑞士，因为走时匆忙，身边没带多少钱。马克思知道了，连忙从病床上挣扎起来，到银行将自己仅有的钱取出，全部寄给了恩格斯。 马克思答应给一家英文报纸写通讯稿时，还没有精通英文，恩格斯就帮他翻译。恩格斯从事著述的时候，马克思也往往放下自己的工作，帮助他编写其中的某些部分。他们时时刻刻设法帮助对方，为对方在事业上的成就感到骄傲。 马克思与恩格斯是怎样呵护友情的？ 11 要点总结 呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。 探究与分享 你觉得“我”做得对吗？我应该怎样做？ 你也有遇到过类似的事情吗？你是怎么想的，又是怎么做的？ 昨天，我就发现刘刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆，凭我对他的了解，肯定是出什么事了。放学时我向他打听，他支吾了半天不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助他。没想到，我刚问了几句，他就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。” 呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 要点总结 14 小提示 很多时候，过度关心反而会把一个人越推越远，友情也是一样，千万不要将“在乎”演变为“束缚”。 朋友之间， 一定要有 “边界感” 15 昨天，小琴向我借了20块钱，说今天还我，我很乐意的借给了她。今天早上，我让她还钱时候，她对我说，钱已经放在我的课桌上了。可是我并没有看到桌子上哪里放着钱。于是，她着急的过来帮我找。找了好久仍然没有找到。我终于忍不住了，大声说到：“没带就直说，可以明天再还，干嘛找这么幼稚的借口。”她着急地说：“我明明放在桌上了。”我生气的回到座位，她也眼里含着泪花回到座位直到中午，做作业时候，我才发现书里夹着20块钱。坐在后面的小乐告诉我，她害怕钱弄丢了，就帮我夹在书里面，但是后面一直忙着做作业，就忘记告诉我了。我想起今早上的事情，发现我错怪小琴了。现在不知道怎么做才能解决这个问题？ “我”该怎么做