2.3快与慢 -2023-2024学年沪科版物理八年级上学期

第三节 快与慢 第二章 运动的世界 知道生活中比较物体运动快慢的方法。 01 理解速度的概念，能用速度描述物体的运动。 02 03 了解测量速度的一些方法，能用速度公式进行简单计算。 素养目标 知道匀速直线运动和变速直线运动的特征，知道平均速度的概念。 04 新课导入 他们运动的快慢不一样。 生活中怎样比较物体运动的快慢呢？ 蜗牛在地面沿直线爬行，自行车在平直公路上行驶，飞机在空中沿直线飞行，它们的运动情况有何区别？ 新课导入 你能找出哪个是刘翔吗？如用右图中的小黑点表示比赛的运动员，刘翔处于第四道。 你是怎么判断出刘翔跑的最快的？ 一、怎样比较物体运动的快慢 相同时间，比较通过的路程。 到达终点后，裁判员根据前三名运动员的成绩宣布刘翔获得冠军，裁判员是怎么判断刘翔跑的最快的呢？ 相同路程，比较所用的时间。 【小结】比较物体运动快慢的两种方法 1 、时间（t）相同，比较路程（s）； 如果在相同的时间内，通过的路程越长，物体运动的就越快。 2 、路程（s）相同，比较时间(t)； 如果在通过路程相同时，物体运动所用的时间越短，物体运动的就越快。 二、速度 阅读课本23-24页内容，完成下列内容： （1）物理意义： （2）定义： （3）公式： （4）国际单位： 表示物体运动快慢的物理量 物体在一段时间内通过的路程与通过这段路程所用时间的比称为速度。 V= t s 米/秒 符号：m/s 常用单位：千米/时 符号：km/h 变形公式 s =v t t = 单位换算： 过程： 1m/s= 1m 1s = 1 3600 h 1 1000 km =3.6km/h 1km/h= = 5 18 m/s 1000m 3600s 1km 1h = m/s km/h 结论： ×3.6 ÷3.6 1m/s=3.6 km/h 1、物理意义的描述。 汽车做匀速直线运动的速度是15m/s，它表示： _______________________________。 2、单位换算： 3、汽车在平直的高速公路上行驶，1 min通过了1800 m的路程， 汽车的速度是（ ） A. 1800 m/s B. 108 m/s C. 90 m/s D. 30 m/s 汽车每秒钟通过的路程是15m. 10m/s=________km/h =____km/h 72km/h=_______m/s =____m/s 36 20 10×3.6 72÷3.6 D 学以致用： 思考：物理计算与数学 计算有何不同？ 物理计算题应注意的事项： 1、完整解题四个环节。解答时要有已知、求、解、答。 2、 要有解题的依据----公式。在应用时，速度、路程、时间要对同一物体而言。 3、要带单位计算。速度、路程、时间这三个量的单位必须统一：要么均用基本单位，或者均用常用单位。 例题：一辆公共汽车以45km/h的速度匀速直线前进，经过第一站牌时是8时32分，经过第二站牌时是8时36分，问两站相距多少米？ 已知：v=45km/h=12.5m/s t=8时36分-8时32分=4min=240s 求：s=? 解：根据 v= t s 可得： s=vt=12.5m/s×240s=3000m 答：两车站相距3000m 小名和爸爸开车到李庄,在A地看到的标志牌如图所示,则按照图上的要求从A地到李庄至少需要几分钟？ 已知： 答：至少需要24min 求：t=？ 解：由V=S/t可得 40：表示最高速度为40km/h。 16km：标志牌到目的地距离16km。 学以致用： 13 小资料 一些物体运动的速度 物体 速度（m·s-1） 物体 速度（m·s-1） 蜗牛 约1.5×10-3 上海磁悬浮列车 可达120 人 约1.1 喷气式客机 约250 自行车 约5 超音速歼击机 约700 高速路上的小轿车 约33 出膛的子弹 约1000 雨燕 可达48 同步卫星 3070 三、速度的测量 生活中我们想知道一个玩具小车的运动速度应该如何去测量呢？ 0 31 2 33 4 35 6 37 8 39 41 10 43 12 14 45 16 47 18 49 20 51 22 53 24 26 55 57 28 59 0 1 2 6 7 8 9 10 11 3 4 5 12 13 14 v s t ＝ 原理： 观察下面的图片，说一说它们的运动路线有什么不同？ 曲线运动 曲线运动 直线运动 四、匀速直线运动和变速直线运动 0 0 10s 20s 30s 40s 300m 60