1.1～6.2阶段练习（走进化学世界～二氧化碳制取的研究）----2023-2024学年九年级化学人教版上册

1.1～6.2阶段练习（走进化学世界～二氧化碳制取的研究） -2023-2024学年九年级化学人教版上册 一、选择题 1、下列方案不涉及化学变化的是 A. 氧炔焰用于切割和焊接金属 B. 用干冰进行人工降雨 C. 用食醋除去暖水瓶中的水垢 D. 用燃烧红磷的方法测定空气中氧气的体积分数 2、下列物质的用途主要由物理性质决定的是 A. 氧气用于医疗急救 B. 氦气可用于制造低温环境 C. 一氧化碳用于炼铁 D. 天然气用作燃料 3、下列对实验现象的描述正确的是 A. 硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 B. 镁带在空气中燃烧，发出耀眼白光 C. 磷在空气中燃烧生成五氧化二磷 D. 铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 4、如图所示，容器中分别盛有不同的物质，下列对物质的分类没有错误的是 A. ①②单质 B. ③④化合物 C. ①④纯净物 D. ②④混合物 5、下列关于宏观事实的微观解释中，正确的是 A. 将二氧化碳气体制成干冰体积变小分子体积变小 B. 氢气在氧气中燃烧生成水化学反应中分子和原子都可以再分 C. 自然界中水的天然循环水分子不断运动且分子间的间隔发生改变 D. 食物变质食物中的分子种类不变，但分子的性质发生了变化 6、根据图中提供的信息判断，下列说法正确的是（ ） A. ③④两种微粒化学性质相似 B. ②在化学反应中易形成阴离子 C. 硒原子的相对原子质量为78．96g D. ①属于金属元素 7、下列有关化学用语表示正确的是 A. NH3中氮元素的化合价：-3 B. 氧化铝：AlO C. 2个镁离子：2Mg+2 D. 60个碳原子：C60 8、（21－22安徽蚌埠九上期末）实验室制取二氧化碳部分操作如图所示，其中错误的是 A．B．C．D． A．检查装置的气密性 B．仪器连接 C．加入药品 D．收集气体 9、在“人吸入的空气和呼出的气体有何不同”的探究中，有关说法不正确的是 选项 现象 结论 A 燃着的木条熄灭 呼出气体中没有氧气 B 干燥玻璃片上产生明显水雾 呼出气体中水含量高 C 澄清石灰水变浑浊 呼出气体中二氧化碳含量高 D 收集呼出气体的集气瓶正放 呼出气体的密度比空气大 A. A B. B C. C D. D 10、下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳 3 瓶气体的是 A. 闻气味 B. 看颜色 C. 用石灰水 D. 用燃着的木条 11、下列关于催化剂的说法正确的是 A. 过氧化氢的分解反应只能用二氧化锰作为催化剂 B. 催化剂能改变其他物质的化学反应速率 C. 反应前后催化剂的质量增大 D. 反应前后催化剂的性质不变 12、某化学学习小组提出以下说法：①鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水；②道尔顿发现了元素周期律并编制出元素周期表，使化学的学习和研究变得有规律可循；③空气质量级别从Ⅰ级到Ⅴ级，数字越大表示空气质量越好；④蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，说明蜡烛中一定含有碳、氢元素；⑤稀有气体元素的原子最外层电子数不一定是8；⑥自制简易净水器可将自来水变为蒸馏水。以上说法正确的有 A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个 13、下列对宏观现象的微观解释不正确的是 A. 金刚石的硬度比石墨大——碳原子的内部结构不同 B. 一滴水中约有1.67×1021个水分子——分子的体积很小 C. 氦很不活泼，氧比较活泼——原子的最外层电子数不同 D. 一氧化碳有毒，二氧化碳无毒——构成两种气体的分子不同 14、2022年4月29日科技日报报道“我国科学家实现二氧化碳到葡萄糖和油脂的人工合成”，合成过程中的一个反应微观示意图如图，有关说法正确的是 A. 反应前后分子的种类不变 B. 反应前后共有三种氧化物 C. 丙的相对分子质量为60g D. 反应中甲和丁的分子个数比是2：1 15、一定质量的某化合物完全燃烧，消耗9.6g氧气，生成8.8g二氧化碳和5.4g水。对该化合物的组成判断正确的是 A. 只含有C、H两种元素 B. 含有C、H、O三种元素 C. 分子中C、H原子个数比为3：1 D. 以上答案都不正确 16、（21－22安徽宿州九上期末）下列图象中，能正确反映对应变化关系的是 A．B． C． D． A． 向一定量CaCO3中滴加稀盐酸 B．将水通电电解一段时间 C．镁在装有空气的密闭容器中燃烧 D．向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断加入过氧化氢溶液 二、非选择题 17、化学符号是化学学习的重要工具，用化学符号表示 （1）空气中体积分数约为21%的气体是___________； （2）地壳中含量最多