Unit1 Teenage life 拓展词汇、重点短语、词汇语境助记-2023-2024学年高中英语人教版（2019）必修第一册

必修第一册UNIT 1　TEENAGE LIFE 一、 背拓展词汇 1．________ adj.十几岁的(指13至19岁)；青少年的→________ n.(13至19岁之间的)青少年 2．________ n. 志愿者 →________ adj.志愿的；自愿的 3.________ r vt. 较喜欢→________ n.喜爱；偏爱 4．________ vt.& vi.移动；搬家 vt.使感动→________ n.动作；运动；活动 5．________vt.适合；使适宜 →________ adj. 合适的；适用的 6．________adj.实际的；真实的→________ adv.事实上；的确 7．___________ n.挑战；艰巨任务 vt.怀疑；向……挑战→____________adj.有挑战性的 8．_________ vt. 使糊涂；使迷惑________adj.难以理解的；不清楚的→________adj.迷惑的→________ n．迷惑,困惑 9．_________adj.(尤指外语)流利的；熟练的→_________ adv.流利地→_________n.流利；流畅 10．_________ vi.& vt.毕业；获得学位 n.毕业生→_________n.毕业 11．_________vt. 建议；推荐；介绍→__________________ n. 推荐, 劝告, 建议 12．_________n.前进；发展 vi.前进；发展 vt.发展；促进→_________ adj.高级的；高等的；先进的 13. _________adj 明显的→ _________ adv. 显然；明显地 14. ________________ adj.负责的；有责任的→________________ adv.认真负责地→________________ n.责任；义务 15. _________ vt.解决→_________ n.解决办法；答案 16．_________ vt.编辑；剪辑→_________n.版本；版次→_________ n.主编；编辑；编者 17．_________ vi.生存；存活 vt.幸存；艰难度过→_________ n.生存；幸存；幸存事物→_________n幸存者 18．_________v.行为；表现→_________n.行为；举止 19. _________vt.吸引；引起…的注意（或兴趣）→_________ n.有吸引力的事物；吸引→_________adj.吸引人的 20．_________ vi.& vt. 集中(精力、注意力等)；(使)调节焦距 n.中心；重点；焦点→_________adj.注意力集中的 21．_______ n.对……入迷的人；吸毒成瘾的人→________adj.有瘾的；上瘾的；入迷的→________ n.瘾；入迷；嗜好 二、背短语词块 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 1．______________________ 喜欢……多于…… 2．______________________ 打扫(或清除)干净 3．______________________. 对……适合的 4．______________________ 报名(参加课程) 5．______________________ 对……负责 6．______________________　喜爱 7．______________________ 集中；特别关注 8．______________________ 对……很入迷 9．______________________实是一项巨大的挑战 10．______________________课外活动 11．______________________ 把食物分发给无家可归的人 12．______________________跟上其他学生 13．______________________为大学做好准备 14．______________________适应高中生活 15．______________________制定一个可行的时间表 16．______________________提高我的英语口语水平 17．______________________靠自己；独自一人 18．____________________________________________鼓励你的朋友尝试新的爱好 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 三、语境串记活用 Unit 1 An Old Freshman My grandfather________ (enter