(配套课件)高效作业1 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展-【精彩三年·高考尖峰】2024高考总复习政治一轮复习基础拓展训练教师用书word+课件PPT（浙江专用）

高效作业1　社会主义从空想到科学、从 理论到实践的发展 一、判断题(正确的填T，错误的填F) 1．国家是阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统治的工具。(　　) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 T 2．资本家占有一切生产资料，在生产过程中占有工人创造的全部价值。(　　) 解析 资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 F 3．科学社会主义揭示了社会主义必然代替资本主义的历史趋势。(　　) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 T 二、选择题 4．有人认为，作为一种思潮、一套学说，科学社会主义不是凭空出现，不是“忽如一夜春风来”，它有人类社会前期的理论成果的渊源。下列关于这一观点的理解正确的是 ①《共产党宣言》的发表实现了科学社会主义由空想到科学的飞跃　②资本主义的发展和工人运动的兴起是科学社会主义诞生的标志　③空想社会主义是科学社会主义的思想来源　④唯物史观和剩余价值学说奠定了科学社会主义的理论基石 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 √ 解析 唯物史观和剩余价值学说实现了科学社会主义由空想到科学的伟大飞跃，①错误。资本主义的发展和工人运动的兴起是科学社会主义产生的历史前提，《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义的诞生，②错误。空想社会主义是科学社会主义的思想来源，唯物史观和剩余价值学说奠定了科学社会主义的理论基石，③④正确。 5．列宁在纪念十月革命四周年时深刻指出“我们已经开始了这一事业。坚冰已经打破，航路已经开通，道路已经指明”。列宁的观点旨在强调，十月革命 ①推翻了资产阶级的统治，建立了无产阶级政权　②实现了社会主义从一国到多国实践的历史性飞跃　③成功的经验可以为各个社会主义国家所模仿复制　④确立了社会主义生产关系，开启了人类历史的新纪元 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 √ 解析 十月革命推翻了资产阶级的统治，建立了无产阶级政权，建立了世界上第一个社会主义国家，确立了社会主义生产关系，实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越，开启了人类历史的新纪元，①④正确。第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃，②错误。十月革命成功的经验可以为各个社会主义国家提供鉴戒，但不是“模仿复制”，③错误。 6．在原始社会向奴隶社会的转型时期，禅让制被王位世袭制所取代。有人说“家天下”取代“公天下”是历史的倒退。对此，下列理解正确的是 A．“家天下”体现了私有制的出现，是历史的倒退 B．“家天下”的现象是随着国家和阶级的出现而出现的 C．“公天下”时期生产力水平低下，不是一个理想社会 D．“公天下”没有剥削和压迫，是人们向往的一种社会 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 √ 解析 私有制是随着生产力的发展而出现的，并不是历史的倒退，A错误。“家天下”体现的是生产资料私有制，私有制出现后，国家、阶级、压迫、资本、剥削等都开始出现，打破了“公天下”的“平等”，B错误。在原始社会向奴隶社会的转型时期，禅让制被王位世袭制所取代，说明原始社会生产力水平低下，因此不是一个理想社会，C符合题意。材料中，“公天下”属于原始社会时期，社会生产力水平低下，并不是人们向往的社会，D错误。 7．固原博物馆收藏的石磨棒的出现时间为距今大约5 000年，通长51.4厘米，砂岩石质。石磨棒整体为圆柱状，中间粗，两端渐细，形状与现代社会使用的擀面杖极为相似，一般与石磨盘配套使用，适用于加工各种需要碾磨和脱壳的谷物。材料说明当时 ①人们从食物的采集者变为生产者　 ②人类社会处于新石器时代　 ③人们主要以采集天然食物为生　 ④生产力水平非常高 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 √ 解析 “一般与石磨盘配套使用，适用于加工各种需要碾磨和脱壳的谷物”表明当时人类社会处于新石器