1.3.2 校园植物调查 课件-2023-2024学年冀少版生物七年级上册

授课老师xiuxiu 第三章 形形色色的植物 冀少七上 第二节 校园植物调查 2 学习目标 学会校园植物调查的一般步骤和方法 1 识别校园植物的种类 2 了解绿色植物的作用 3 说出校园种植绿色植物的原则 4 车前草 草 本 植 物 校园 常见 草 本 植 物 菊花 校园 常见 草 本 植 物 水仙花 校园 常见 草 本 植 物 一串红 校园 常见 灌 木 植 物 月季 校园 常见 灌 木 植 物 迎春 校园 常见 灌 木 植 物 杜鹃 校园 常见 灌 木 植 物 山茶 校园 常见 乔 木 植 物 桂花 校园 常见 乔 木 植 物 银杏 校园 常见 乔 木 植 物 梧桐 校园 常见 乔 木 植 物 水杉 校园 常见 2 学会调查 一、校园常见植物的分类 根据茎的 结构区分 草本 植物 木本 植物 灌木 乔木 茎内木质部 不发达 茎内木质部 发达 主干明显而直立,植株高大且分枝多 无明显主干,植株矮小,近地面枝条丛生 校园里到底有多少种植物呢? 2 学会调查 一、调查的一般方法。 调查法是科学探究的一种基本方法。 2 二、调查的一般方法 明确调查的目的和对象 制定合理的调查方案 01 调查的过程 要如实记录 02 对调查的结果要进行整理和分析 如果调查的范围很大,不可能逐个调查时,就要选取一部分做样本。 03 2 学会调查 2 三、调查的一般步骤 校园植物种类调查 选择调查范围 01 分组 02 设计调查路线 03 4~5人一组选一个组长 选择一条植物种类较多、环境有较多变化的路线 2 学会调查 2 三、调查的一般步骤 在调查过程中,每发现一株植物,都要先编号,然后仔细观察植物特征,并按照表格要求记录数据。 调查记录 04 归类 05 整理资料 06 将全组调查到的植物进行统计整理、归类 整理资料 写到笔记本上 2 学会调查 2 四、校园植物调查 1 了解校园植物 记录你所看到的校园植物 和它们的生活环境; 2 初步学会做调查记录 3 尝试对你所知道的植物进行分类,初步认识植物的多样性与环境的关系; 调查目的 材料用具 调查表、笔(有条件的还可用放大镜) 2 学会调查 2 四、校园植物调查 调查记录 材料用具 植物调查记录表 调查人:_ 调查地点:_ 调查时间:_ 植物的名称 生活的环境 主要特征的描述 1 柳树 路边、水边 高大、主干明显 2 睡莲 水中 茎肥厚、叶椭圆 3 4 2 学会调查 2 四、校园植物调查 整理、归类 材料用具 将全组调查到的植物进行统计整理、归类 调查植物 总种数 草本 植物种数 木本 植物种数 总数 乔木 灌木 2 学会调查 2 五、校园中的绿色植物 2 学会调查 2 五、校园中的绿色植物 大 丽 菊 草本植物 陆生 喜阳光、忌旱 2 学会调查 2 五、校园中的绿色植物 三色堇 草本植物 陆生 耐寒、忌高温 2 学会调查 2 五、校园中的绿色植物 狗尾草 草本植物 陆生 喜温 2 学会调查 2 五、校园中的绿色植物 芦荟 草本植物 陆生 喜温 2 学会调查 2 五、校园中的绿色植物 睡莲 草本植物 水生 耐寒/不耐寒 2 学会调查 2 五、校园中的绿色植物 苔藓 孢子植物 阴生 喜阴湿 2 学会调查 2 五、校园中的绿色植物 仙人掌 草本植物 旱生 喜温暖干燥 2 学会调查 2 五、校园中的绿色植物 海桐 灌木植物 陆生 喜光耐阴 2 学会调查 2 五、校园中的绿色植物 含笑 灌木植物 陆生 喜温暖多湿 2 学会调查 2 五、校园中的绿色植物 小叶黄杨 灌木植物 陆生 耐寒耐旱 2 学会调查 2 五、校园中的绿色植物 山茶 灌木植物 陆生 喜温暖湿润 2 学会调查 2 五、校园中的绿色植物 桂花 乔木植物 陆生 喜温暖潮湿 2 学会调查 2 五、校园中的绿色植物 侧柏 乔木植物 陆生 喜光耐贫瘠 2 学会调查 2 五、校园中的绿色植物 刺柏 乔木植物 陆生 耐水湿 2 学会调查 2 五、校园中的绿色植物 梧桐 乔木植物 陆生 喜光 2 学会调查 2 五、校园中的绿色植物 樟树 乔木植物 陆生 喜光、喜暖、喜湿 2 学会调查 2 六、校园植物的作用 调节空气湿度 04 植物为我们营造了清洁、优美、幽静、温馨的学习环境。 因此,要大力种植花木,绿化校园。 杀菌 02 吸尘 01 消声 03 2 学会调查 2 七、校园植物的选择 形态优美 颜色鲜艳 易管理 好成活 有一定经济价值的种类 合理搭配乔木、灌木和草本植物 努力使校园植物发挥绿化、净化、美化环境的作用。 校园植物选择的原则 2 课堂小结 调查法是研究生物科学的基本方法之一。 校园植物调查的步骤 分组、制订调查计划 调查记录、统计整理 校园植物 分类:草本植物、木本植物(灌木、乔木) 生活环境:水中、陆地、阴湿、干旱: 作用及选择原则 $$