河南省南阳市唐河县2022-2023学年三年级上学期期中综合（科学、道德与法治、音乐、美术）试题

2022年秋期期中阶段性文化素质监测三年级 综合作业 题 号 科学部分 道德与法治 音乐部分 美术部分 三 四 总 分 二 四 得 分 科学部分(25分) 一、 填空题（每空1分，共8分） 1. 实验证明，搅拌可以加快物质在水中的 2.像猫、狗这样在母体内发育到一定阶段后才出生的动物叫胎生动物。像 鸡、猫头鹰这样脱离母体的卵孵化出来的动物叫 动物。 3.风向是指风吹来的方向。比如，东南风是从 向西北吹的风。 4.我们常见的哺乳动物有 5.动物的一生经历出生、生长发育、 衰亡的生命过程。成熟 的动物能繁殖下一代。 6.高锰酸钾在水里会溶解，溶解后水的颜色变成了 色。 7.昆虫类动物主要特征：身体分为头、 腹三部分，头上有触 角、眼、口器等，胸部有三对足，一般是卵生的。 8.鸵鸟、企鹅、寒号鸟这几种动物中，不属于鸟类的是 二、 选择题（每题1分，共6分） 1.蝴蝶的一生经历了卵、( )、蛹、成虫四个阶段。 A.幼虫 B.孵化 2.降雨量是指天空降落到地面上的雨水没有渗透、蒸发、流失而积聚的深 度，通常以( )为单位。 A.米 B.毫米 3.( )的主要特征：身体表面大多有鳞，用鳃呼吸，靠鳍运动，终生生 活在水里，一般通过产卵繁殖后代。 A.鱼类动物 B.昆虫类动物 4.下面属于胎生动物的( 小三综 (共6页) 扫描全能王创建 A.鹅、鸡 B.牛、马 5.()是用来测定风向的科学仪器。 A.风向标 B.风力计 6.物体的冷热程度叫作温度，通常用( )来表示。 A.C B.IC 三、判断题（对的打√，错的打×。每题1分，共5分） 1.我们常见的动物可以分为：鸟类、哺乳类、鱼类、昆虫类…（) 2.不同的物质放在水里溶解速度的快慢是一样的。 ) 3.风向标箭头的指向就是当前的风的方向。 4.高锰酸钾具有腐蚀性，所以拿取的时候可以直接用手拿。 () 5.天气是指一个地方短时间里的大气状况。气候是一个地区多年的天气 特征。 四、简答题(6分) 1.使用温度计测量温度，为了准确读出数值，读数时眼睛应该如下图所示， 哪一种正确？(3分) B 2.同学们，我们学习了《鸟类的特征》这节课，知道了什么叫作鸟类。那 么，请大家说一说鸟类最明显的特征有哪些？(3分，最少答出两点) 小三综合 (共6页) 扫描全能王创建 道德与法治部分(25分) 一、填空。（每空1分，共6分） 1.好书很吸引人， 也是一种快乐的学习活动。 2.我们天生爱 在学习方面每个人都有自己的 我们都能学得好。 3.“ ”是最好的老师。要想学得好，就要多在心中画问号。 4.画一张学校的平面示意图，可以简明地显示出学校的 5.从幼儿园开始， 就陪伴着我们成长。 二、判断题，对的打“√，错的打“×”。(5分) 1.在老师眼里，能提出问题的孩子才是爱思考的。 2.做家务活也是在学习。 ( 3.老师担心没吃早饭的同学，有人认为是在管闲事。 ( ) 4.美术老师又不是我们班主任，所以我不用尊重他。 ( 5.小明在家里合理安排时间，一边看电视一边写作业。 () 三、选择题，把正确答案的序号写在()里。(6分) 1.()是我们一出生就会的 A.写字 B.说话 C.哭 D,走路 2.学习的途径有很多，其中()是不正确的学习途径。 A.抄别人的作业 B.电视上学习 C.玩耍 D.和老师学 3.( )不能称为长处。 A.跑得快 B.舞蹈跳得好 C.能说出许多星座名称和方位 D.爱和别人吵架 4.（)的学习方法可以放进“我的学习锦囊”里。 A,上课打瞌睡 B.善于动脑思考 C.做作业不检查 D.不和同学交流问题 5.在学校如果不小心弄破了手指，要到()去进行消毒、包扎。 A.教务处 B.校长室 C.阅览室 D.医务室 小三综合 第3 (共6页) 扫描全能王创建 6.过去，在我国有些偏远地区，由于贫穷和性别偏见，一些女童被迫( )。 A.学习 B.辍学 C.上学 D.受教育 四、综合活动题。（共8分） 1,如果你在星期天要做以下事情，你会怎样进行合理安排？(4分) (1)整理房间 什么时候做 需要多长时间 (2)写周记 什么时候做 需要多长时间 (3)看电视 什么时候做 需要多长时间 (4)读课外书 什么时候做 需要多长时间 2. 你最喜欢学校的什么地方？简单介绍一下，并说说你为什么喜欢它。 (4分) 音乐部分(25分) 一、 选择题。（每题1.5分，共12分） 1.以四分音符为一拍，每小节唱四拍的是( A B.4 C. 3-4 2.X-表示( )。 A.四分音符 B.八分音符 C.二分音符 3.“5”的唱名是( A.mi B.do C.sol 4.《摇啊摇》是一首( )。 A.蒙古族民歌 B.上海童谣 C.四川儿歌 小三综合 第4页 (共6页) 扫描全能王创建 5.《草原上》的演唱情绪是( )。 A.甜美地