(配套教参)中外历史纲要 高效作业17 五四运动与中国共产党的诞生-【精彩三年·高考尖峰】2024高考总复习历史一轮复习基础拓展训练教师用书word+课件PPT（浙江专用）

高效作业17　五四运动与中国共产党的诞生 (见学生用书P333) 一、选择题 1．在评价五四运动的历史功绩时，有不少学者常常把五四运动直接称为“五四新文化运动”。可见，其评价的着眼点是(　A　) A．思想启蒙 B．反帝爱国 C．社会改良 D．文学革命 【解析】 根据材料可知，学者们把五四运动直接称为“五四新文化运动”，主要是因为他们把五四运动看成是新文化运动的延续和发展，促进了马克思主义在中国的传播，赋予了五四运动在思想启蒙方面的意义，故选A项；新文化运动是一场思想解放运动，没有体现反帝爱国的内容，排除B项；五四运动是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，不是社会改良，排除C项；五四运动没有文学革命的内容，排除D项。 2．五四时期，中国知识界掀起了“平民教育运动”。下面为1919年4月北京大学“平民教育讲演团”成员许德珩对一群小商人、人力车夫和店员演说的内容摘录。这反映出知识界已初步认识到(　C　) A．平民阶层贫困落后的根源 B．新文化传播必须与劳工运动相结合 C．觉醒民众对社会进步的重要性 D．团结工农是革命的当务之急 【解析】 根据材料“若是再能求点知识，做个有知识的劳动家，莫终日做那些有钱人的机器、富贵人家的牛马，这是我们所盼望的”可知，这反映出此时知识界已初步认识到觉醒民众，促进其思想解放对社会进步的重要性，故选C项。 3．五四运动被定性为启蒙运动是在1936年，是年9月，陈伯达在北平发表《哲学的国防动员》一文，正式将五四运动说成是启蒙运动，并号召一切爱国分子发动一场新启蒙运动，以唤醒民众的抗战与民主意识。这说明(　D　) A．五四运动是中国新民主主义革命的开端 B．五四运动具有了广泛的群众基础 C．以五四精神服务于抗日民族统一战线 D．民族危机下对五四运动的新思考 【解析】 1936年中日民族矛盾已经上升为社会的主要矛盾，民族危机加深情况下五四运动被定义为启蒙运动，是时代的需要，故选D项；A项是五四运动的意义，不是材料说明的主旨，排除；B项是五四运动的特点，不是材料反映的主旨，排除；1936年抗日民族统一战线尚未形成，排除C项。 4．1920年底，李大钊指出：“晚近以来，高等教育机关里的史学教授，几无人不被唯物史观的影响，而热心创造一种社会的新生。”这反映出(　A　) A．马克思主义的影响扩大 B．新文化运动促进全民族觉醒 C．五四运动推动民主思想深入人心 D．中国共产党成立的组织条件已经成熟 【解析】 根据材料“几无人不被唯物史观的影响”，结合所学知识，唯物史观是哲学中关于人类社会发展一般规律的理论，是马克思主义哲学的重要组成部分，这反映出此时马克思主义的影响扩大，故选A项。 5．下面呈现的是五四运动过程中的部分事件，据此可知，五四运动的特点有(　A　) 时间 事件 5月4日 北京大学等十几所学校的三千多名学生齐集天安门前游行示威 5月7日 上海举行国民大会；天津、南京等地群众也先后集会，声援北京学生 5月20日 北京、武汉等地商界决议抵制日货 6月5日 上海出现大规模工人罢工，各地工人纷纷响应 ①先进青年知识分子为先锋　②运动范围从北京扩展到全国　③参与的社会阶层不断扩大　④中国代表拒绝在巴黎和约上签字 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【解析】 通过阅读表格，结合所学知识可知，“(5月4日)北京大学等十几所学校的三千多名学生齐集天安门前游行示威”等，反映出青年知识分子在五四运动中起到了先锋作用，5月4日以后“上海举行国民大会”“天津、南京等地群众也先后集会，声援北京学生”“商界决议抵制日货”“上海出现大规模工人罢工，各地工人纷纷响应”等，说明五四运动扩展到了全国，参与的社会阶层不断扩大，①②③符合题意，A项正确；材料并未介绍五四运动的结果和影响，不能得出中国代表拒绝在巴黎和约上签字的结论，④不符合题意，排除与之组合的B、C、D三项。 6．李大钊在中国率先举起社会主义旗帜，他系统地介绍马克思主义学说的文章是(　D　) A．《敬告青年》 B．《文学改良刍议》 C．《文学革命论》 D．《我的马克思主义观》 【解析】 在1919 年出版的《新青年》“马克思研究专号”上，李大钊发表了《我的马克思主义观》，系统介绍了马克思主义学说，故选D项。 7．[2023·浙江新高考联盟联考] 1920年，陈独秀同各地进步学生和革命青年，深入工人中开展调查，其主编的《新青年》发表了许多反映工人工作和生活状况的文章及介绍其他国家劳动组织和工人运动的文章。陈独秀的上述工作(　A　) A．对建党起了重要的推动作用 B．实现了马克思主义的中国化 C．促使工人阶级登上政治舞台 D．旨在加强对五四运动的领导 【解析】 陈独秀深入工人中实践调查，发表介绍工人工作和生活状况、其他国家劳动组织和工人运