(配套课件)第八部分 第十七单元 文化的传承与保护-【精彩三年·高考尖峰】2024高考总复习历史一轮复习基础拓展训练教师用书word+课件PPT（浙江专用）

良品书业 第十七单元 文化的传承与保护 03 02 单元体系构建 01 IDEA LEARNING CREATIVE INSPIRATION 春秋时期私学产生 汉代设立太学 宋代书院教有 1964年，《国际古迹保护与修复究章》 法国“大学区”制度 学校教育 文化造产的 1906年，清政府颂布《保存物排广办法》 柏林大学 的发展 保护与利用 1930年，《古物保打法 文化 京师大学堂 传乐 文化 982年，《中华人民共和国文物保护法》 文 遗产 清华大学 的多 种载 的传 全人 承与 中华人民共和国城立后的教有 体及 共 其发 保护 同 埃及纸草书卷 展 富 1972年，《世界遗产公约》 战国帝书 东议“蔡候纸” 年刷书 世界遗产公约 2003年，《保护非物质文化遗产公约》】 北宋活字印刷术 的诞生 211年，《中华人民共和国非物质文化 遗产法》 德国人谷登堡发 明金属活字印削 图书馆的成长及博物馆的硅设与发展 感谢哈听，再见！ T3AON AOISIH LITERATURE ●OURNALO 第45讲　文化传承的多种载体及 其发展 第十七单元　文化的传承与保护 复习目标 课程标准 学习要点 水平1－2学习目标 水平3－4学习目标 了解历史上学校教育、留学、书刊出版、翻译事业以及图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用 文化传承的多种载体及其作用 能够运用文化遗存的考古材料及其他文献记载，简述学校教育、留学、书刊出版、翻译事业以及图书馆、博物馆的发展历程 能够组织和运用史料，阐释学校教育、留学、书刊出版、翻译事业以及图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用 时空定位 目录 CONTENTS 必备知识梳理 常考要点整合 01 02 必备知识梳理 01 必备知识梳理 [本讲概要] 文化的传承与保护，最初以口头传说和史诗的形式出现。其后，学校、书籍，以及图书馆、博物馆等逐渐发展成为文化传承与保护的主要载体，对人类文明的延续起到重要作用。 一、学校教育的发展 [复习聚焦] 学校教育在文化传承、科学研究、人才培养等方面发挥了重要作用。 必备知识梳理 古代教育 中国 主要形式 官学与私学成为中国古代学校教育的主要形式 发展历程 官学 ①汉朝设立的太学，以及西晋开始设立的国子监，是古代中国的最高学府和教育行政机构。 ②自汉朝开始设立地方官学 私学 ①产生于春秋时期，唐朝以后进一步发展，私人设立的学塾、村学和蒙学构成基层社会教育的重要形式。 ②书院制度的建立，更推动了私学的发展，宋代是书院产生和发展的重要时期，白鹿洞书院最为著名 历史影响 在古代文化的保存与传播上发挥了不可替代的作用，古代典籍依托于此得以传承；科举考试的推行，也有赖于官学与私学的支撑 西方 古希腊产生了欧洲最初的学校形式，奠定了分科教育的 基础 必备知识梳理 近代教育 综述 近代以后，大学逐渐发展成为保存、传播和发展人类文化的重要场所 国外大学 ①法国：拿破仑建立的“大学区”制度，确立了保留至今的国民教育制度。 ②德国：洪堡秉持“研究教学合一”精神创办的柏林大学，促成大学职能的转变，将教学与研究结合在一起。 ③美国：大学则逐渐倾向于世俗化与商业化 国内大学 北京大学 ①创建于戊戌维新运动中的京师大学堂，既是近代中国第一所由中央政府建立的综合大学，又是国家最高教育行政机关，是中国教育近代化的标志。 ②1912年，京师大学堂改名为“北京大学”；1916年蔡元培将大学定位为“囊括大典、网罗众家之学府”，使北京大学成为新文化运动中心和学术研究重镇 清华大学 ①1911年创办清华学堂，次年更名为“清华学校”。1928年组建为国立清华大学。 ②清华大学延聘国内外著名学者执教，迅速发展成为全国高水平的大学 必备知识梳理 现代教育 背景 新中国成立后，国家收回了教育主权，接管了各级各类学校 表现 新中国成立初期 ①举措 a.1949年底：第一次全国教育工作会议召 开，会议决定教育要为国家建设服务，学 校要向广大工农开门。 b.后来：国家还提出了受教育者要在德、 智、体等方面全面发展的教育方针。 ②成就 a.经过十几年的努力，中国逐步形成比较 完整的国民教育体系。 b.培养了大批素质较高的劳动后备军和德才兼备的建设人才 必备知识梳理 现代教育 表现 “文化大革命”时期 教育事业受到很大破坏 改革开放以来 ①举措 a.“文化大革命”结束后中断十年的高考制度恢复，教育事业重新走上正轨。 b.1983年，邓小平提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指导方针。 c.20世纪90年代，国家开始实行“科教兴国”发展战略，大量增加教育投入。 ②成就 a.改革开放40多年，中国教育迈入历史新征程，教育事业取得举世瞩目的成就。 b.学前教育、义务教育、高中阶