(配套课件)第四部分 专题十二 近代世界的变化与发展-【精彩三年·高考尖峰】2024高考总复习历史一轮复习基础拓展训练教师用书word+课件PPT（浙江专用）

第25讲　新航路的开辟 专题十二　近代世界的变化与发展 时空定位 14—20世纪初是资本主义的兴起与发展阶段，欧洲由封建社会向资本主义社会转型。资产阶级开始按照自己的要求改造世界，世界各地由相对隔绝到彼此联系并相互影响，这为工业文明准备了条件。随后两次工业革命，推动人类社会进入工业文明时期，资本主义世界市场最终形成。 政治上：英、美等国资产阶级革命爆发并逐步确立起资产阶级政治制度，为资本主义发展创造了条件；资产阶级代议制度不断发展和完善；马克思主义诞生，国际工人运动蓬勃发展。 阶段特征 经济上：西欧国家通过新航路开辟和早期殖民掠夺，使资本主义经济获得发展，世界市场开始形成。新航路开辟使世界各地开始建立广泛的直接联系，人类历史开始从分散走向整体。19世纪中期工业革命使大机器生产取代手工生产，人类进入“蒸汽时代”，资本主义世界市场基本形成；第二次工业革命推动垄断组织成为主要的生产形式，人类进入“电气时代”，资本主义世界市场最终形成。 文化上：文艺复兴、宗教改革、启蒙运动相继爆发，反抗封建统治和教会禁锢，解放了人们的思想，推动了资产阶级革命和社会进步；近代科学的兴起也促进了思想解放和社会进步；两次工业革命推动自然科学领域出现了许多重大科技发现，涌现出了众多的科技发明，文学艺术繁荣。 课标要求 通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响，理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点 目录 CONTENTS 必备知识梳理 常考要点整合 01 02 必备知识梳理 01 必备知识梳理 一、全球航路的开辟 1．新航路开辟的动因和条件 动因 历史原因 从13世纪开始，伊比利亚半岛的居民就尝试从大西洋的岛屿上获取资源 经济根源 14—15世纪，地中海沿岸城市出现资本主义萌芽。随着西欧商品经济的发展，对金银财富的需求以及开拓新市场的意愿日益迫切 社会原因 受《马可·波罗行纪》影响，西欧社会认为东方和海外能实现发财梦 必备知识梳理 动因 陆路受阻 奥斯曼帝国的扩张威胁东西方陆路通道的安全，来自亚洲的商品因加价而奇贵 精神动力 希望通过向海外扩张传播基督教，文艺复兴倡导的人文主义也鼓励冒险 王室支持 西班牙和葡萄牙王室积极支持海上探险活动 客观 条件 西欧人长期航行积累丰富经验；中国罗盘传入欧洲，造船技术也不断提高，人们相信大地是球状的 必备知识梳理 2.新航路的开辟 支持国 方向 人物 事件 意义 葡萄牙 向东 迪亚士 沿非洲西海岸南下，1488年到达好望角 为新航线开辟创造条件 达·伽马 1497—1498年，绕过好望角驶达印度 此新航路逐渐成为欧亚贸易的主干道之一 必备知识梳理 支持国 方向 人物 事件 意义 西班牙 向西 哥伦布 1492年，哥伦布到达美洲的巴哈马群岛 开辟了从欧洲到美洲的新航路 麦哲伦船队 1521年，到达菲律宾群岛，1522年，麦哲伦的同伴回到西班牙 完成了人类历史上第一次环球航行 必备知识梳理 1.【想一想】教材第6课第一目“思考点”：西欧人为什么要进行远洋探险，开辟新航路？ 提示：①深刻的经济根源、思想根源、宗教根源，构成了新航路开辟的必然性。 ②西班牙、葡萄牙统治者的支持、科技的进步等表明主客观条件已经具备，构成了可能性。 ③新航路开辟的动机，反映了资本扩张、唯利是图的本质。 必备知识梳理 2．【想一想】教材第6课第二目“学思之窗”：从上述材料中你能获取什么信息？ 提示：①经济利益的获取是西方航海活动强烈且持久不断的重要原因。 ②麦哲伦船队航行是在西班牙王室的资助下进行的，并担负着为西班牙王室获取海外商业利益和寻找新殖民地的使命。 ③西班牙国王为麦哲伦船队航行所应获得的利益作出了具体的规定，这些规定成为殖民者与西班牙王室之间利益分配的基础。 ④麦哲伦等人的身份除了航海探险家外，还是新征服地区的殖民官员。 必备知识梳理 3．其他航路的开辟 (1)背景：新航路开辟后，西班牙和葡萄牙占据欧洲至亚洲和美洲最有利的商路。 (2)活动：分别开辟了北大西洋高纬度航路及南太平洋航路。 (3)影响：进一步丰富了人类的地理知识；世界主要大洋和大陆之间建立了直接联系。 必备知识梳理 二、全球联系的初步建立与世界格局的演变 1．全球联系的初步建立 (1)人口迁移和物种交换 推动人口迁移 美洲印第安人人口锐减，欧洲人来到美洲并把非洲黑奴贩卖到美洲 物种大 交流 欧洲人把欧亚大陆物种引入美洲；美洲的马铃薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜和可可等流向世界各地 导致疾病传播 欧洲人将天花、麻疹等疾病的病原体带到美洲和大洋洲，造成对此不具免疫力的原住民大量死亡 必备知识梳理 (2)商品的世界性流动 ①海路贸易兴盛 贸易格局 主导