内容正文:
特色小卷5 辽宋夏金元时期
1.D 解析:结合所学,北宋中央权力分配示意图中,①为负责中央行政机构的中书门下,②处的度支、盐铁、户部为三司,负责财政事务,③对应的是和枢密院共同执掌军事权的中央机构“三衙”,故选D项;度支、盐铁和户部统称三司,故②对应的是三司的职责而非名称,排除A、C项;北宋负责中央行政的机构是中书门下,排除B项。
2.D 解析:据材料“辽之先,出自炎帝”“孔子大圣”“诏设御史大夫、御史中丞、翰林学士院”可知,民族认同观念、儒家思想、中原汉族政权政治制度对北方少数民族政权的影响,可见中原统治理念扩展到北方地区,故选D项;中原制度仅是材料的一方面,材料“辽之先,出自炎帝”体现的是民族认同,排除A项;汉武帝尊崇儒术之后,儒学成为社会主流思想,排除B项;材料没有金朝和辽改革措施的对比,排除C项。
3.C 解析:据材料并结合所学知识可知,“南北面官”“猛安谋克”等制度是基于少数民族和汉族的发展水平的差异,而在汉族地区实行汉族制度,在少数民族地区实行少数民族制度的一种因俗而治的体制,故选C项;“全盘照搬”过于绝对,排除A项;疆域内各民族并不平等,“四等人制”就是不平等的表现,排除B项;当时是政权并立,并未实现国家统一,排除D项。
4.D 解析:据材料“路、府、州、县”可知是宋朝的地方行政机构,这种制度是针对唐末五代十国以来的藩镇割据局面而设的,故宋代的地方机构设置有效改变先前武将擅权、藩镇割据的状况,故选D项;宋代地方机构设置主要是吸取唐末五代以来大量设置节度使导致地方割据的教训,并非隋唐以来,排除A项;材料反映的是中央与地方的关系,并不能体现加强君主权力,排除B项;北宋积贫积弱局面的形成是由于政治、经济、军事等机构设置重叠所导致的,不仅仅是地方机构的设置,排除C项。
5.D 解析:与王安石同时代的杨时认为王安石变法导致金人围京城,而列宁却高度赞扬王安石的变法,二者都没有把王安石放在特定的时代背景中去辩证分析,只从一个角度(消极或积极)评价,故选D项;对历史人物的评价应放在具体的历史背景下辩证分析,而不是综合多人意见,排除A项;二者都没有把王安石放在特定的时代背景中去辩证分析,都只从一个角度去分析评价,不能说列宁的评价比杨时的评价更为客观理性公正,排除B项;历史评价应从史实出发,综合运用历史性、客观性、阶级性和价值性原则,根据具体史实进行具体分析,不以伦理观念和政治需要为出发点,排除C项。
6.D 解析:“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室”是对唐朝开元年间国家繁荣景象的描述,故D项错误,符合题意;宋代商品经济发达,出现了“贫富无定势,田宅无定主”的现象,故A项正确,不符合题意;宋代严格科举考试,为确保考试的公平公正性,实行“各糊名、誊录而考之”,故B项正确,不符合题意;宋朝不再以门阀世族为尊,出现了“取士不问家世,婚姻不问阀阅”的现象,故C项正确,不符合题意。
7.D 解析:据材料信息可知,由于采用了新的产盐技术,使得井盐的产量激增,这是生产力水平提高的表现,故选D项;材料反映的是生产力水平的提高,不是手工业生产的专业化,排除A项;材料中没有比较信息,不能说明“世界领先”,排除B项;材料并无地区比较的信息,无法体现区域经济发展不平衡,排除C项。
8.D 解析:根据材料可知,宋金对峙时期,南北方经贸往来频繁,经济的交流有利于国家重归统一,D项正确;材料信息没有涉及削弱了南宋政权的实力,排除A项;商品经济发展推动了纸币交子的出现,与材料无关,排除B项;材料涉及宋金双方力图控制榷场贸易,不是阻断了榷场贸易的进行,排除C项。
9.D 解析:由唐朝不娶五姓(唐代门第最高的五大姓氏)女为平生之恨,到宋代娶其妻不顾门户,说明随着时代变迁,人们的社会门第观念逐渐淡化,故选D项。
10.A 解析:由材料中“但其建议未被采纳”“听海商贸易,归征其税”,可以看出元政府实行相对开放的贸易政策,促进了海上贸易的发展,故选A项。
11.D 解析:根据材料可知,有人认为普通黏土制的泥活字易碎,不能用于印书,但经中国科技大学的模拟实验证明黏土制字入炉经高温焙烧,成品坚固适用,印样字迹清楚。这说明多种方法互证可甄别史料信度,D项正确。“文献资料时代久远不具史料价值”的说法错误,排除A项;经验有真有假,需要在实践中得到证实,不能说“经验来源于生活实践因而可信”,排除B项;“时代变迁会影响史料价值的判断”与材料主旨不符,排除C项。
12.A 解析:①是魏晋时期,②是北宋时期,③是元朝时期,④是唐朝时期,故正确顺序为①④②③,A项符合题意。
13.C 解析:“父子、君臣,天下之定理”是儒家伦理道德规范,是理学在社会中的体现,故选C项;“治世不一道,便国不法古”是法家思想,排除A项;“以兼相爱、交相利之法易之”是墨家思想,排除B项;“保天下者,匹夫之贱与有责焉