第三章 3.2 3.3 第1课时 二项式定理-【正禾一本通】2023-2024学年新教材高二数学选择性必修2同步课堂高效讲义教师用书(人教B版)

2023-11-08
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教B版选择性必修第二册
年级 高二
章节 3.3 二项式定理与杨辉三角
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 267 KB
发布时间 2023-11-08
更新时间 2023-11-08
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 正禾一本通·高中同步课堂高效讲义
审核时间 2023-11-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41652640.html
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来源 学科网

内容正文:

3.2 数学探究活动:生日悖论的解释与模拟(略) 3.3 二项式定理与杨辉三角 第1课时 二项式定理 [课标解读]1.掌握二项式定理及其二项展开式的通项公式.2.能解决与二项式定理有关的简单问题. 知识点 二项式定理及相关的概念 二项式定理 概念 公式(a+b)n=Can+Can-1b+Can-2b2+…+Can-kbk+…+Cbn,n∈N+称为二项式定理 二项式 系数 各项系数C(k=0,1,2,…,n)叫做展开式的二项式系数 二项式 通项 Can-kbk是展开式中的第k+1项,可记作Tk+1=Can-kbk(其中0≤k≤n,k∈N,n∈N+) 二项展 开式 Can+Can-1b+Can-2b2+…+Can-kbk+…+Cbn(n∈N+) 备注 在二项式定理中,如果令a=1,b=x,则得到公式(1+x)n=1+Cx+Cx2+…+Cxr+…+Cxn(n∈N+) (1)展开式的特点:①展开式共有n+1项,各项中a,b的指数和都是n;②a按降幂排列,指数由n逐项减1直到0;b按升幂排列,指数由0逐项加1直到n; (2)二项式定理表示一个恒等式,对于任意的a,b,该等式都成立.通过对a,b取不同的特殊值,可以使某些问题的解决更为方便; (3)Can-kbk是展开式的第k+1项,该项的二项式系数是C,而不是C; (4)(a+b)n与(b+a)n的展开式相同,但是(a+b)n的第k+1项为Can-kbk,而(b+a)n的第k+1项为Cbn-kak.因此,应用二项式定理时,a与b是不能随便交换位置的. [警示] 二项式系数与项的系数是两个不同的概念,前者仅与二项式的指数及项数有关,与二项式无关,后者与二项式、二项式的指数及项数均有关. 1.(x+1)n的展开式共有11项,则n等于(  ) A.9 B.10 C.11 D.12 B [由二项式定理的公式特征可知n=10.] 2.(多选)下列说法不正确的是(  ) A.(a+b)n展开式中共有n项 B.在公式中,交换a,b的顺序对各项没有影响 C.Can-kbk是(a+b)n展开式中的第k项 D.(a-b)n与(a+b)n的二项式展开式的二项式系数相同 答案: ABC 3.二项式(x+2)6的展开式的第二项是(  ) A.60x4 B.12x5 C.12x D.60x2 B [(x+2)6展开式的通项为:Tk+1=Cx6-k·2k. 令k=1,可得T2=Cx5·21=12x5.] 4.在(1-2x)6的展开式中,x2的系数为________(用数字作答). 解析: 二项展开式的通项为Tk+1=C(-2)kxk,当k=2时, x2的系数为C(-2)2=60. 答案: 60 5.二项式(2x-)n的展开式共有7项,则n=________;常数项为________. 解析: 由已知可得n=6,所以二项式为, 则第r+1项Tr+1=C(2x)6-r=C×26-r(-1)r·x6-2r, 令6-2r=0,解得r=3,所以常数项为C×23×(-1)3=-160 答案: 6 -160 题型一 二项式定理的正用和逆用 (1)求的展开式; (2)化简:C+C·6+C·62+…+C6n-1. [思路点拨] (1)直接利用二项式定理展开即可;(2)为二项式定理的逆用,找好对应的a,b及n的值. 解析: (1)方法一:=C(3)4+C(3)3·+C(3)2·+C·3·+C·=81x2+108x+54++. 方法二:==(81x4+108x3+54x2+12x+1)=81x2+108x+54++. (2)原式=(1+6)n=C+C·6+C·62+C·63+…+C·6n, ∴C+C·6+C·62+…+C·6n-1=(C·6+C·62+…+C·6n) =(C+C·6+C·62+…+C·6n-1)=[(1+6)n-1]=(7n-1). 运用二项式定理的解题策略 (1)正用:求形式简单的二项展开式时可直接由二项式定理展开,展开时注意二项展开式的特点:前一个字母是降幂,后一个字母是升幂.形如(a-b)n的展开式中会出现正负间隔的情况.对较繁杂的式子,先化简再用二项式定理展开; (2)逆用:逆用二项式定理可将多项式化简,对于这类问题的求解,要熟悉公式的特点、项数、各项幂指数的规律以及各项的系数. 即时练1.(1)化简:(x-1)5+5(x-1)4+10(x-1)3+10(x-1)2+5(x-1)=________; (2)用二项式定理展开:. 解析: (1)(x-1)5+5(x-1)4+10(x-1)3+10(x-1)2+5(x-1)=(x-1)5+5(x-1)4+10(x-1)3+10(x-1)2+5(x-1)+1-1=[(x-1)+1]5-1=x5-

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