第22课 四季之美（类文阅读）-2023-2024学年五年级语文上册阅读理解（统编版）

2023-2024学年五年级语文上册类文阅读 第22课《四季之美》类文阅读 知识点：体会课文表达的情感 一、课内阅读 （一）（2022秋·五年级课时练习）品读    夏天最美——夜晚 夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。（      ）是蒙蒙细雨的夜晚，（　　）有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。 1．在括号中填入恰当的关联词。 2．选段写了 、 、 三种场景中的夏夜美景。 3．“这情景着实迷人”中的“这情景”是指 的情景，呈现了一种朦胧的美。 4．对作者笔下的夏夜之美理解正确的是（　　） A．由静态描写转入动态描写，静中有动，让景物充满了活力。 B．由动态描写转入静态描写，动中有静，把景物写活了。 C．运用静态描写，写出了月夜的美丽。 5．文中说“明亮的月夜固然美”，下列诗句中写夏天月夜的一项是（　　） A．月出惊山鸟，时鸣春涧中。 B．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 C．明月松间照，清泉石上流。 6．夏夜的美还体现在哪些方面？写一写。 即使是 的夜晚，也有 ，这情景着实迷人。 【答案】 1．即使 也 2．月夜 暗夜 雨夜 3．萤火虫在雨夜飞行 4．A 5．B 6．阴云密布 三五个孩童在庭院中嬉戏 【解析】 1．本题考查关联词。 “是蒙蒙细雨的夜晚”表示假设，“有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。”是假设的结果，可知，句子前后之间表示假设的关联词“即使……也……” 2．本题考查文章内容理解。 由文中“夏天最美是夜晚”“漆黑漆黑的暗夜”“蒙蒙细雨的夜晚”可知，选段写了夜晚、暗夜与雨夜这三种场景中的夏夜美景。 3．本题考查句子理解。 由文中“即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。”可知，“这情景着实迷人”中的“这情景”是指“萤火虫在微光中飞行”。 4．本题主要考查描写手法。 由文中“明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜”可知，这是静态描写，由“翩翩飞舞”可知，这是动态描写，先写了静态描写，再转入动态描写。 故选A。 5．本题考查文章内容理解与诗词的理解能力。 A.“月出惊山鸟，时鸣春涧中。”出自唐代诗人王维的《鸟鸣涧》。意思是：明月升起，惊动几只栖息山鸟。清脆鸣叫，长久回荡空旷山涧。这句诗描写的是春天的月夜，与文中说“明亮的月夜固然美”意思不符。 B.“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”出自宋代诗人辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》。意思是天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。与文中说“明亮的月夜固然美”意思相符。 C.“明月松间照，清泉石上流。”出自唐代诗人王维的《山居秋暝》。意思是：皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。这句诗描写的是秋天的月夜，与文中说“明亮的月夜固然美”意思不符。 故选B。 6．本题考查开放性题型。 结合自己的生活实际想一想，晴朗的夜晚、有云的夜晚、有风的夜晚或寂静的夜晚，自己感受到怎样的美景，展开合理的想象写下来即可。 如：即使是寂静的夜晚，也有柔和如水的月光，这情景着实迷人。 （二）（2022秋·五年级课时练习）阅读。 ①秋天最美是黄昏。②夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。③成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。④夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。 冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点儿扫兴。 7．用“ ”画出这两个自然段的中心句，这两个句子在语段中起 的作用。 8．文中画线的句子属于（    ）描写。 A．动态 B．静态 C．心理 9．“选文第1自然段按 顺序描绘了 和 两幅画面。”依次填人横线上的答案正确的是（   ） A．空间  乌鸦归巢  大雁南飞 B．时间  夕阳斜照西山  夕阳西沉 10．“点点归鸦”中的“点点”表示细小而多，这样的词还有： 。 11．第1自然段是按时间顺序写的，从“ 、 ”等句可以看出。