第28课 有的人——纪念鲁迅先生有感（类文阅读）-2023-2024学年六年级语文上册阅读理解（统编版）

2023-2024学年六年级语文上册类文阅读 第28课《有的人——纪念鲁迅有感》类文阅读 知识点：抓住关键句，把握文章的主要观点。 一、课内阅读 （一）（2022秋·全国·六年级专题练习）阅读。 有的人 骑在人民头上：“呵，我多伟大！” 有的人 俯下身于给人民当牛马。 有的人 把名字刻入石头，想“不朽”； 有的人 情愿作野草，等着地下的火烧。 1．一个“骑”字，（　　） A．深刻地揭露了反动统治者骄横的形象和凶暴的本质 B．表明擅长某事物的人，反而容易大意，招致失误 2．“呵，我多伟大！”这一句（　　） A．表现了自信、自豪。 B．刻画了反动统治者的外强中干和自我吹嘘的丑态 3．“俯下身子给人民当牛马”的含义是（　　） A．全心全意地为广大人民服务 B．一心一意地为革命事业而奋斗 4．下列诗句各表现了鲁迅先生的什么精神？ ①俯下身子给人民当牛马。 ②情愿作野草，等着地下的火烧。 【答案】 1．A 2．B 3．A 4．表现了鲁迅一心为民、甘于为民牺牲的精神。 表现出鲁迅为了革命，甘愿献出自己的一切，乃至于生命的牺牲精神。 【解析】1．本题考查对字的理解。 结合“有的人骑在人民头上：‘呵，我多伟大！’”可知，这里的“骑”字生动地表现了反动统治者骄横的形象和凶暴的本质。故选：A。 2．本题考查对句子的理解。 结合“骑在人民头上：‘呵，我多伟大！’”可知，这句话是用来讽刺反动统治者的，刻画他们外强中干、自我吹嘘的丑态。不是表现自信、自豪。故应选：B。 3．本题考查对句子的理解。 结合“有的人俯下身于给人民当牛马”可知，这句话就是说这些人是真正为人民服务的，为老百姓做实事的，能放下官架子，就是对这些人的表扬，同时也是在提倡大家都能俯首甘为孺子牛。故选：A。 4．本题考查对句子的理解。 “俯下身子给人民当牛马”这句话是说这些人是真正为人民服务的，为老百姓做实事的，能放下官架子，是对这些人的表扬，同时也是在提倡大家都能俯首甘为孺子牛。表现了鲁迅一心为民，甘愿牺牲的精神。 “情愿作野草，等着地下的火烧”这句话描写了有的人宁愿自己是一颗野草，等着地底下的火来烧他也无怨无悔。表现了鲁迅愿把自己的一切贡献给革命事业的精神。 （二）（2022秋·六年级课时练习）课内精彩阅读。 有的人活着，/他已经死了；/有的人死了，/他还活着。 5．语段主要运用了 和 两种修辞方法，突出了两种不同的人。 6．由诗的前一句我想到的四字词语是 、 ，想到的人物是 ；由诗的后一句我想到的四字词语是 、 ，想到的人物是 。 7．对这节诗的内容理解不正确的是（      ） A．“活着却已经死了的人”指那些骑在人民头上作威作福的人，他们虽生犹死。 B．“死了却还活着的人”指全心全意为人民服务的人，他们虽死，但精神却永存。 C．第一个“死”字充满了作者的痛恨和咒骂，第二个“死”字表达了作者的惋惜和怀念之情。 D．第一个“活”字表达了作者对“生”的渴望，第二个“活”字是作者对鲁迅伟大一生的充分肯定和赞美。 8．仿写语段。 有的人 ，他已经 ；有的人 ，他还 。 【答案】 5．对比 反复 6．行尸走肉 酒囊饭袋 秦桧 永垂不朽 流芳百世 毛泽东 7．D 8．赢着 输了 输了 赢着 【解析】 5．本题考查修辞手法的辨析。 诗句反复使用