《词语积累与词语解释》同步练习 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

第八单元 词语积累与词语解释 学习活动 一 丰富词语积累 1.请把下列词语填入相应的关系中。 整理 理解 病理 修理 理会 无理 讲理 医理 助理 有理 经理 药理 理智 理性 同义关系 反义关系 亲属关系 顺序关系 2.成语与俗语有着奇妙的对应关系。请写出与下列俗语意思相同或相近的成语。 示例:关公面前耍大刀、孔夫子跟前卖“三字经”——班门弄斧;你走你的阳关道,我走我的独木桥——分道扬镳 (1)鸡蛋里挑骨头—— (2)三天打鱼,两天晒网—— (3)打开天窗说亮话—— (4)针尖儿对麦芒—— (5)人心不足蛇吞象—— (6)捡了芝麻,丢了西瓜—— 3.有一些新词语来自网络用语。网络用语往往通过一些带有情绪的真实表达,传递着人生百味。根据下列描述文字,猜猜是哪个新词。 ①尽自己最大的努力。 ②不争不抢,不求输赢,不苛求、不在乎、不计较,看淡一切,随遇而安。 ③一个人的戏很多,很会给自己加戏,爱以博眼球出位。 ④羡慕、嫉妒别人,又有点自嘲。 ⑤断绝不要的东西,舍弃不必要的牵绊,只留下自己真正需要的。 ⑥难受得想哭。 答: 4.熟语指固定结构的短语,如成语、惯用语和歇后语,这些熟语中有的隐含文坛掌故或丰厚的文化积淀,有的蕴含理趣,折射出耐人寻味的生活体验或人生感悟。根据下面句子的语境,分别写出一个适用于句中横线处的熟语(歇后语、惯用语或成语均可)。 (1)不少执法者缺少反家庭暴力的法律意识,一句“ ”,就把家庭暴力排斥在“法”的管辖之外,直接影响法律的制定和执行。 (2)俗话说“ ”,更何况是因为突然中了大奖而出名。惠特克的人身安全也因此成了必须考虑的问题。 (3)老杨头笑面相迎,给小徐倒上一杯茶水说:“今天啥风把你吹来了?”小徐也笑着说:“我是‘ ’呀。您是高人,我特地登门,就是要请您给我指指路呀。” 5.近几年涌现了无数新词语,参考示例,解释加点词的意思。 示例: 新词:积极废人 现象:饱餐后说要减肥,玩游戏后说要读书,间歇性享乐后恐慌,间歇性踌躇满志,持续性混吃等死。 释义:爱立目标但永远做不到,心态积极向上,行动却如废物,指那些空有想法却不付诸实际行动的人。 新词:地域拖油瓶 现象:不跳舞的新疆人,不吃辣的四川人,数学不及格的黄冈人,没看过升国旗的北京人等。 释义: 6.请你说说下面网络流行热词的意思。 (1)冲鸭: (2)佛系: (3)杠精: 7.请在文中横线处填入恰当的成语。 一字多义是汉字的一个突出特点。例如“安土重迁”的“安”表示“安于、习惯于”的意思, ① 的“安”表示“安定”的意思;再如“立竿见影”的“立”表示“使竖立”的意思, ② 的“立”表示“建立”的意思;又如“情急智生”的“情”表示“情况”的意思, ③ 的“情”表示“感情”的意思。因此,学习汉语必须关注一字多义的现象。 二 把握古今词义的联系与区别 1.成语中的某些语素直到今天仍保留着古代含义。下列成语中加点的字与文言语句中加点的字,含义不同的一项是( ) A.假公济私——善假于物也 B.欲盖弥彰——声非加疾也,而闻者彰 C.盛气凌人——凌万顷之茫然 D.负荆请罪——苍山负雪,明烛天南 2.下列各句中加点词语的意义,与现代汉语基本相同的一项是( ) A.凌万顷之茫然 B.今之众人,其下圣人也亦远矣 C.暮去朝来颜色故 D.不如须臾之所学也 3.下列文段中加点的词语在文中的意思与现代汉语相同的一项是( ) 楚人隐形 楚人贫居,读《淮南方》,得“螳螂伺蝉自障叶,可以隐形”,遂于树下仰取叶——螳螂执叶伺蝉,以摘之。叶落树下,树下先有落叶,不能复分别。扫取数斗归,一一以叶自障,问其妻曰:“汝见我不?”妻始时恒答言“见”,经日,乃厌倦不堪,绐云“不见”。嘿然大喜,赍叶入市,对面取人物。吏遂缚诣县。 A.不能复分别 B.乃厌倦不堪 C.对面取人物 D.对面取人物 4.词义是不断发展变化的,词语的古义和今义,既有联系也有区别。阅读古诗文时,要注意避免以今律古。下列句子中,加点的部分是一个词还是两个词?如何理解? (1)蚓无爪牙之利(《劝学》): (2)古之学者必有师(《师说》): (3)白露横江(《赤壁赋》): (4)石苍黑色,多平方(《登泰山记》): (5)因为长句,歌以赠之(《琵琶行并序》): (6)学不可以已(《劝学》): 5.望文生义,即不懂某一词句的正确意义,只从字面上去附会,从而做出错误的解释。下列成语容易望文生义,请解释加点字的意思。 (1)不足为训( ) (2)不速之客( ) (3)不赞一词( ) (4)不经之谈( ) (5)不刊之论( ) (6)屡试不爽( ) (7)不名一文( ) (8)细大不捐( ) (9)危言危行( ) (10)侧目而视( ) (11)不孚众望( ) (12)春意阑珊( ) (13)苦心孤诣( ) 6.根据下面“回”的字形演变和