7.1 关爱他人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

新课导入： 思考：同学们从这个简短的视频中感受到了什么？ 温暖、关心、爱护 7.1 关爱他人 自学导航 01 关爱的含义、表现 02 关爱他人的意义（重点） 03 如何关爱他人（难点） 关爱无时不在、无处不在 1、关爱的含义和表现是什么？ 含义：关爱，就是关心爱护。 表现：在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵。 暖 心 字 条 结合视频思考：你从司机师傅和高三学生之间体会到关爱具有什么作用？ ①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（对他人） ②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。（对社会） 关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步 2.为什么要关爱他人？ 小李的做法给我们怎样的启示？ 在每年举行的南瓜大赛上，小李因培育的南瓜个头大、品质优而夺冠。每次得奖后，小李都会毫不吝惜地将优质南瓜种子分给邻居们种植。 小李家的地与邻居家的地紧挨着，每年蜜蜂授粉时，都会在田间飞舞。小李将品质好的种子分给邻居们种植，能够避免蜜蜂传粉过程中将交差南瓜品种的花粉传给自己的南瓜，从而使邻居和自己都获得更大的收益。 关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。关爱他人也是关爱和善待自己。 探究与分享： ③关爱他人 收获幸福（对自己） 2.为什么要关爱他人？ ①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（对他人） ②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。（对社会） ③关爱他人，收获幸福（对自己） 怎样关爱他人？ 关爱他人，要 关爱他人，要 关爱他人，要 二、关爱他人是一门艺术 中华传统美德故事 关爱他人、与人为善，扶危济困，自古以来就是中华民族的 传统美德。请你与大家分享这些优秀的美德故事，从中感悟关爱、 帮助他人带给你的快乐！ 《孔融让梨》 《亲尝汤药》 《雪中送炭》 取诸人以为善，是与人为善者也。 ——《孟子》 关爱他人、与人为善，自觉践行社会主义核心价值观 我们应该心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。 当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。 1.关爱他人，要心怀善意 怎样关爱他人？ 我要把我的压岁钱捐给他一些。 献爱心是大人的事情，我们小孩子还是以后再说吧。 我又不认识他们，跟我有 什么关系？ 居委会在小区开展向贫困山区孩子献爱心活动。你如何看待以下三位同学的观点？你会怎么做呢？ 你的选择？ 关爱不分大小，贵在有爱心。 一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。 只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。 2. 关爱他人，要尽己所能 怎样关爱他人？ 少年的你，温暖而聪慧 你最赞赏哪种关爱的方式？ 请说明理由。 少年的你，温暖而聪慧 02 13 ①关爱他人，要心怀善意。 ②关爱他人，要尽己所能。 3.如何关爱他人 ③关爱他人，要讲究策略。 在道义上支持， 物质上帮助，精神上关怀 关爱不分大小，贵在有爱心 帮助他人时， 要考虑他人的内心感受， 面对复杂情形，保护自己， 采取理智的行动。 知识总结 关爱他人 是一种幸福 是一门艺术 1.关爱是维系友好关系的桥梁。 2.是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 3.关爱他人也是关爱和善待自己。 1.要心怀善意。 2.要尽己所能。 3.要讲究策略。 践行关爱：课后练习 1.我们经常看到这样一些现象:地铁站有专门设置的母婴室;搭乘扶梯时,总有人让出左边的位置给急需的人通行;社区志愿者带来热心帮助……每个人都被他人关爱着,也都在关爱着他人。这说明 ( ) ①关爱传递着美好的情感 ②点滴善行,汇聚成爱的海洋③关爱只发生在特定群体中 ④关爱他人也是关爱和善待自己 A.①②③  B.①②④  C.①③④  D.②③④ B 课后练习 2.“人”字一撇一捺,谓之相互支撑、相互帮助、相互关爱，否则就会站立不稳。这告诉我们( C ) ①我们的成长离不开他人的关爱 ②社会是复杂的,我们要远离他人，努力学习 ③关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量 ④要相互关爱,传递人与人之间的美好情感 A.①②④  B.①②③  C.①③④  D.②③④ 课后练习 3.班上有一个同学因