7.1 关爱他人 课件 -2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

你还记得那个大眼睛女孩吗？ 2002年，苏明娟考取了安徽大学职业技术学院金融专业，后进入中国工商银行安徽省分行工作，期间她一直积极参与公益活动回报社会。 2018年，苏明娟拿出积蓄作为启动资金。设立了“苏明娟助学基金”,致力于帮助更多的贫困学子，将爱和希望继续传递下去。 到党的二十大开幕前，苏明娟算了一下，那笔基金自 2018年至今，筹集了大约490万元，参与建设了5所希望小学。曾经受到很多人帮助的“大眼睛”女孩，正在帮助更多的人，将爱与希望继续传递。为苏明娟点赞! 党的二十大代表苏明娟 这双明亮的大眼睛曾经感动过亿万中国人，照片刊登后，许多好心人都向苏明娟伸出了援助之手。 “有的小朋友把零花钱寄来了；有的大学生把业余时间的打工钱也寄给了我；天津一名退休老人，从我读初中到高中每年过节都给我寄糖果和生活用品”回想起这些，苏明娟充满了感激。 7.1关爱他人 第二单元 勇担社会责任 第七课 积极奉献社会 1.关爱的含义和表现 3.怎样关爱他人（怎么做） 2.为什么要关爱他人（重要性/作用） 自主学习 认真阅读课本，找出下列问题答案，圈注关键词，并在疑难问题上做标记。 3 思考：结合上述图片，说说什么是关爱？ 01 关爱他人是一种幸福 提示：关爱，就是关心爱护。 在长辈的呵护下，我们健康成长 在老师的鼓励下，我们增强学习信心 同学们之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵…… 探究与分享 吉林长春市“雷锋司机”王志贵先后承包了6辆出租车，每辆车上都贴着：老人孤儿残疾特困免费乘车。 （1）“老人孤儿残疾特困免费乘车”体现的是一种怎样的行为？ （2）我们的社会为什么需要这样的行为？ （1）关爱他人的行为。 ①关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁;②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量;③关爱使人们在交往过程中互谅互让,相互尊敬,与人为善,增进信任,有利于形成良好的人际氛围,促进社会文明进步。 二、为什么要关爱他人？ ①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 ②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 ③关爱他人，收获幸福。 3、如何关爱他人？ 自行车怎么倒了？快扶起来吧。 不是我弄倒的。 明明看见你碰了自行车。 真对不起，误会你了。 确实不是他弄倒得，他好心把车扶起来。 3.如何关爱他人？ 这个女士、男士谁在传递关爱？谁有善意？ 你怎么把我车子弄倒了？ 情境一: 3、如何关爱他人？ （1）关爱他人，要心怀善意。 我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。 当他人遇到困难时，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。 居委会在小区开展向贫困山区孩子献爱心活动，小区居民纷纷捐款捐物 情境二: 你如何看待他们的观点？遇到类似情况，你会怎么办？ 3、如何关爱他人 （2）关爱他人，要尽己所能。 关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小,但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会,就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献出一点爱,社会就会充满爱的阳光。 大数据“精准扶贫”——高校“悄悄”给贫困生饭卡充钱，在尊重的基础上送温暖 思考：“暖心饭卡”项目启示我们在关爱他人的时 候应注意什么呢？ 帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。 3. 关爱他人，要讲究策略 怎样关爱他人？ 哈尔滨市松花江边，十名大学生在江边聚会时一人溺水，同学三人手拉手下水营救，其中一人也发生溺水。附近巡逻快艇接警后及时赶到救援，不幸的是，一名男学生溺亡，另一名男学生在送医后不治身亡。 思考：如果你当时在现场，看见有人溺水，你会 怎样做？这个案例在“关爱他人”方面给我们什么 启示？ 案例分析 帮助他人时，面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。 3.关爱他人要讲究策略 怎样关爱他人？ 三、如何关爱他人？ ①关爱他人，要心怀善意。 ②关爱他人，要尽己所能。 ③关爱他人，要讲究策略。 a.不伤害他人内心、隐私 b.复杂情形，明知对待，增强自保意识。 知识总结 关爱他人 是一种幸福 是一门艺术 1.关爱是维系友好关系的桥梁。 2.是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 3.关爱他人也是关爱和善待自己。 1.要心怀善意。 2.要尽己所能。 3.要讲究策略。 1.没有太阳的照耀，就不会有绚丽的彩霞;没有他人的关爱，我们就难以成长。我们应拥有关爱之心，其原因在于（ ） ①关爱他人能给他人带来温暖和希望 ②关爱他人有利于形成良好的人际氛