7.1 关爱他人 课件 -2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

视 频 欣 赏 思考：这段视频向我们传递了什么信息？ 关 爱 他 人 第七课 积极奉献社会 广西柳州市柳江区进德中学 韦芳娥 2 自主学习 1.关爱的含义、表现及特点分别是什么？ 2.为什么要关爱他人（关爱他人的意义）？ 3.怎样关爱他人（关爱他人的做法）？ 默读课本75-79页，依据下列问题在课本上勾画答案，疑难问题做标记。 3 想一想： 在你的成长道路上，有哪些人对你实施了关爱？ 一、关爱他人是一种幸福 我们周围的关爱瞬间······ 父母悉心呵护 同学互帮互助 老师耐心辅导 社会关心爱护 一、关爱他人是一种幸福 生命里的关爱故事，分享那些生命里被关爱的瞬间…… 不仅有父母的悉心陪伴、还有来自师长的鼓励、同伴的帮助，还有那些不期而遇的温暖…… 5 1.关 爱 就 是 关 心 爱 护。表现在 ④社会的关爱 ①长辈的呵护 ②老师的鼓励 ③同学的帮助 在生活中，你给予过他人哪些关爱？ 你体会到了来自他人的哪些关爱？ 小组分享：你说我说 提示：可以从家庭生活、学校生活、社会生活方面讨论。 家庭生活 我对家人的关爱 家人对我的关爱 学校生活 我对老师、同学的关爱 老师、同学对我的关爱 社会生活 关爱他人的表现 我们的成长也离不开社会各界的关爱 关爱无时不在，无处不在。 在父母和长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学、朋友之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵。 每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。 对他人 对社会 对自己 关爱的重要作用 12 1、关爱传递着美好情感，给他人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 关爱是维系友好关系的桥梁 关爱对他人的作用 生活中，经常会看到上了年纪的爷爷奶奶或者 腿有残疾的人士乘坐公交地铁或者过斑马线的时候，司机师傅都会耐心等一等，售票员也会上前帮忙，车上乘客也会纷纷让座。 小组合作探究，完成以下问题： （1）你如何评价售票员、司机和乘客们的行为？ （2）你从中体会到关爱对社会发展具有怎样的作用？ 小组合作探究 点滴关爱汇聚成爱的海洋，一次次的善举 使社会发展充满正能量。 关爱使人们在交往中互谅互让，与人为善，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。 2.关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量 关爱对社会的作用 探究2.对小珺曦而言，她有什么收获？ 少年的你，竟如此美丽 对自己 ③关爱他人，收获幸福。一定程度上说，关爱他人也是关爱和善待自己。 2.关爱他人的意义有哪些？ 13 一、关爱他人是一种幸福 2. 关爱他人的意义有哪些？ 对他人 对社会 ①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 ②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 对自己 ③关爱他人，收获幸福。一定程度上说，关爱他人也是关爱和善待自己。 13 少年的你，竟如此美丽 八年级女生小晗，性格比较内向，学习成绩一般，为人很低调。在一次偶然的机会中你了解到，她父亲早逝，妈妈没有固定工作，靠打零工维持生计，家庭经济困难。 运用你的经验和智慧，谈谈你将如何关爱她？ 13 小组合作与分享 运用你的经验和智慧，谈谈你将如何关爱小晗？ 要求： 1. 全班前后6人为一组，每组选出一名组长、 一名记录员。 2. 组员到组长位置讨论，组长负责发言。 3. 记录员负责记录讨论成果。 4. 时间5分钟。 13 少年的你，竟如此美丽 八年级女生小晗，性格比较内向，学习成绩一般，为人很低调。在一次偶然的机会中你了解到，她父亲早逝，妈妈没有固定工作，靠打零工维持生计，家庭经济困难。 运用你的经验和智慧，谈谈你将如何关爱她？ 13 请思考： 大家的方案有何共同之处？ 13 ①关爱他人，要心怀善意。 ②关爱他人，要尽己所能。 3.如何关爱他人 在道义上支持， 物质上帮助，精神上关怀 关爱不分大小，贵在有爱心 春秋时，齐国发生了灾荒，有人在路上施舍饮食，他对一个饥饿的人说:“嗟,来食。"（喂，来吃饭）饥饿的人说，我正是不吃“嗟来之食”，才到这种地步。终于不食而死。 为什么这个乞丐不要嗟来之食？ 缺少尊重 二、关爱他人是一门艺术 ③关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。 24 这次事件在“关爱他人”方面给我们什么启示？ 哈尔滨市松花江狗岛上，十名大学生在江边聚会时一人溺水，同学三人手拉手下水营救，其中一人也发生溺水。附近巡逻快艇接警后及时赶到救援，不幸的是，一名男学生溺亡，另一名男学生在送医后不治身亡。 二、关爱他人是一门艺术 情景探究 ③关爱他人，要讲究策略。面对复杂情形，要善于做出明