内容正文:
第一章 预备知识
2.1 必要条件与充分条件
第一课时 必要条件与性质定理 充分条件与判定定理
§2 常用逻辑用语
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第一章 预备知识
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第一章 预备知识
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课程内容标准
学科素养凝练
1.通过对典型数学命题的梳理,理解必要条件的意义,理解性质定理与必要条件的关系.
2.通过对典型数学命题的梳理,理解充分条件的意义,理解判定定理与充分条件的关系.
3.通过对典型数学命题的梳理,理解充要条件的意义,理解数学定义与充要条件的关系.
通过对充分条件与必要条件的学习与运用,强化逻辑推理、数学抽象的核心素养.
eq \a\vs4\al(一、必要条件与性质定理)
一般地,当命题“若p,则q”是_________时,称q是p的______条件.也就是说,一旦q_________,p一定也_________,即q对于p的成立是______的.
eq \a\vs4\al(二、充分条件与判定定理)
一般地,当命题“若p,则q”是_________时,称p是q的______条件.
综上,对于真命题“若p,则q”,即p⇒q时,称q是p的必要条件,也称p是q的充分条件.
1.判断下列说法是否正确,正确的在它后面的括号里画“√”,错误的画“×”.
(1)已知p⇒q,则“若p,则q”是真命题.( )
(2)已知p⇒q,则q的充分条件是p,p的必要条件是q.( )
(3)p是q的充分条件是指“p成立可充分保证q成立”,但即使q成立,p也未必会成立.( )
(4)q是p的必要条件是指“要使p成立,必须要有q成立”也就是说“若q不成立,则p一定不成立”.( )
2.(教材P16练习1改编)若a∈R,则“a=1”是“|a|=1”的( )
A.充分条件
B.必要条件
C.既不充分也不必要条件
D.无法判断
3.使x>3成立的一个充分条件是( )
A.x>4
B.x>0
C.x>2
D.x<2
A [只有x>4⇒x>3,其他选项均不可推出x>3.]
4.若集合A={1,m2},B={2,4},则“m=2”是“A∩B={4}”的________________条件.
充分不必要 [设p:m=2,q:A∩B={4},当A∩B={4}时,m2=4,解得m=±2,即q:m=±2,所以p⇒q,但qp.所以“m=2”是“A∩B={4}”的充分不必要条件.]
探究一 用充分条件、必要条件的语言描述命题
(1)将下面的性质定理写成“若p,则q”的形式,并用必要条件的语言表述:
①平行四边形的对角线互相平分;
②菱形的对角线互相平分且垂直.
解