第1课 殖民地人民的反抗斗争-【了解世界】2023-2024学年九年级历史下册精美公开课同步教学课件（统编版）

1825年8月6日宣布独立，为纪念解放者玻利瓦尔取名玻利维亚共和国。你知道玻利瓦尔的英雄事迹吗？他是怎样率领殖民地人民反抗外来侵略，争取自由独立的？ 1.了解西班牙、葡萄牙在拉丁美洲殖民统治和掠夺、英国在印度殖民统治和掠夺等基本史实，知道拉丁美洲人民反抗斗争和印度人民反抗斗争的过程。 2.观察地图《拉丁美洲独立运动形势图》，了解拉丁美洲独立运动的过程，掌握读图和借助历史地图分析历史问题的方法；讲述玻利瓦尔、圣马丁和章西女王的英雄事迹，培养客观评价历史人物的能力。 3.体会殖民地人民英勇抗击殖民者的爱国主义热情，培养学生奋发图强的民族精神。 一、拉丁美洲独立运动 1.拉丁美洲的由来 你知道拉丁美洲指什么地区？ 为何称为拉丁美洲？ 范围： 殖民者： 西班牙殖民地 葡萄牙殖民地 拉丁美洲 美国以南的所有美洲地区 葡萄牙和西班牙 一、拉丁美洲独立运动 2.原因 （拉美独立运动爆发的原因有哪些？） 材料一：西班牙殖民者在印第安人和黑人的白骨上积累了大量的财富。16-18世纪西班牙掠去约250万公斤的黄金和1亿公斤的白银。葡萄牙从巴西运走至少有价值6亿美元的黄金和3亿美元的金刚石。 内因（根本原因）：西班牙和葡萄牙残酷的殖民统治和经济掠夺。 一、拉丁美洲独立运动 材料二：美国建国前曾长期遭到英国的殖民统治。1775年，美国独立战争爆发，经过北美人民的艰苦抗争，终于在1783年9月3日英国承认美国独立。美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，对以后欧洲和拉丁美洲的革命起到了推动作用。 1808年拿破仑·波拿巴入侵西班牙，通过解除西班牙皇家的政治实权，给南美殖民地获得自己的政治独立奋起斗争提供了良好的时机。 2.原因 外因：美国独立战争和法国大革命的影响。 18世纪末19世纪初，拉丁美洲掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立运动。 一、拉丁美洲独立运动 3.概况 （1）时间： （2）范围： （3）主要战场： （4）队伍主力： （5）领导人： 北起墨西哥，南到阿根廷 南美洲北部战场和南美洲南部战场 印第安人、黑人和混血种人 北部的玻利瓦尔和南部的圣马丁 玻 利 瓦 尔 圣 马 丁 南 美 的 “解 放 者” 18世纪末19世纪初 一、拉丁美洲独立运动 人物扫描 南美的“解放者” 玻 利 瓦 尔 1783年7月24日，玻利瓦尔出生于委内瑞拉的加拉加斯城的一个克里奥耳人大地主、大资本家家中。与其他地主资本家一样，他的家庭既是压制人者，又是被压制者。对奴隶，他们压榨、剥削、奴役，凭借他们的金钱过着剥削人的生活。而另一方面，他们在政治上、经济上又受到西班牙殖民者的歧视、压制。所以，这些出生地主资本家迫切希望推翻殖民统治，挣脱殖民枷锁。 1799—1806年，玻利瓦尔先后在西班牙、法国、意大利等国家留学，吸收了进步的革命思想。1806年，玻利瓦尔回到祖国，立刻投身于反抗殖民统治、争取民族独立的斗争中去。但玻利瓦尔自己在战略和战术上都没有特别的才能。（这并不奇怪，因为他从未受过军事训练）。是玻利瓦尔在逆境中不屈不挠的精神弥补了他所有的其它不足。每次被西班牙击败后，有些人想放弃斗争。他却坚决重整旗鼓，继续斗争。此外他还通过发表宣言和制订宪法条款，为在他所解放的国家里消灭奴隶制进行了积极的斗争。虽然他的努力并没有成功，他死时奴隶制在该地区仍然存在。 毫无疑问，玻利瓦尔是使南美洲从殖民主义的统治下得到解放的主要人物。 圣马丁出生于阿根廷拉普拉塔的亚佩尤土生白人殖民官吏家庭，父亲曾任亚佩尤的副都督。圣马丁八岁的时候就随父亲去西班牙，早年在西班牙马德里学习军事。1812年初，圣马丁返回祖国投身革命。1814年任拉普拉塔联邦爱国军队北路军总司令，击退了殖民军的反扑，保卫了独立成果。组织了拉丁美洲第一支舰队，先后领导了阿根廷、智利和秘[bì]鲁的独立运动。 1822年7月26～27日，圣马丁在瓜亚基尔会晤玻利瓦尔，并进行两次秘密会谈，共商重大的军政问题，因意见分歧，会后返回秘鲁。9月22日他辞去秘鲁护国公之职，将南部军队指挥权交给玻利瓦尔后悄然引退。 一、拉丁美洲独立运动 人物扫描 南美的“解放者” 圣 马 丁 一、拉丁美洲独立运动 4.过程 玻利瓦尔 委内瑞拉 哥伦比亚 厄瓜多尔 秘鲁 玻利维亚 圣马丁 阿根廷 智利 由北向南 由南向北 结果： 拉美大部分地区获得解放 拉 丁 美 洲 独 立 运 动 示 意 图 以玻利瓦尔名 字命名的国家 1822 年7月26日,圣马丁和玻利瓦尔进行了历史性的会晤,讨论消灭盘踞在秘鲁的西班牙殖民军问题,两位领袖同时交换了对这片大陆的不同畅想。圣马丁倾向于君主立宪制,而玻利瓦尔更倾向于共