江苏省徐州市沛县2023-2024学年三年级上学期11月期中语文试题

2023一2024学年度第一学期期中质量调研 三年级语文试题(2023.11) 秋，一个如金子般闪耀的字眼！在秋天里，我们赏秋叶，话丰收；积累一段段新鲜 感的语言，写出一高篇秋的日记。接下来，就让我们跟着张小沛同学，再次走在秋天 里，在大自然中开启语文的学习之旅！ 一、书写与卷面(3分) 二、积累与运用(27分) (一)秋日里的词语我积累：请你结合课文语境，正确、美观地书写词语(20分) 1.远} 石径斜，白云生出有人家。停车坐爱枫林晚 红于二 月花。 已无擎雨盖 犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是 绿时。 yuan giang 3. 秋天的梧桐树掉下一片片金黄金黄的叶子，它们会飘过 也会飘落在 shur nf dao pu shang qui ,就像 了一块彩色的地毯。它们排列得不 部 ze zong hong se 甚至有些凌乱，但我总喜欢穿」 的小雨靴走在上面。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，①它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像 一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。②它把红色给了枫树，红红的枫叶像一 枚枚邮票，飘哇飘生，邮来了秋天的凉爽。③全黄色是给田野的，看，田野像金色的海 洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！④菊花仙子得到的 颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的…美丽的菊花在秋雨里频频点头。 一《秋天的雨》 三年级语文试题第1页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的日眉AP时 (二)秋日里的句子我来品。阅读上面的语段，关于①②③④四处语言的品读错误的 一项是( )(3分) A.①句作者把银杏叶比喻成小扇子，不仅写出了银杏叶的优美外形，也写出了天 气的变化。 B.②句中的“飘”字用得极妙，不仅写出了叶子的轻盈，还写出了叶子在空中的优 雅姿态。 C.③向作者把田野比喻成“海洋”，写出了田野的面积，也写出了风吹麦浪的画 面。 D.④向虽写出了菊花颜色的多，但没有写出菊花在雨中的姿态。 (三)秋日里的美景我来“绘”。秋天的雨还会把颜色给谁？请你仿照①②③④中的一 句，仿写你心中的秋天。(4分】 三、阅读与鉴赏(40分)】 (一)为了弄清楚作者是如何写北大荒秋天的，张小沛尝试着做了如下探索，请你参与 进来，帮他完成。(18分】 北大荒的秋天 ①九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。 ②天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的 映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就象是美丽的仙女在空 中抖动着五彩斑斓的锦缎。 ③小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼 顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。 ④原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声：挺拔的高粱扬 起黑红黑红的脸庞，像是在乐阿阿地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红 了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。 ⑤生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月，这里的田 野、山岭、江河，连同那茫茫的草句子，都会在这个季节里用双手捧出沉句甸的宝物来。 ⑥啊，北大荒的秋天真美啊！ 1.作者写了秋天的哪些景物呢？请你用连线的方式给下面的段落找到所写的景物。 (6分) ② ③ ④ 小河 原野 天空 2.张小沛和同学讨论用一个字来形容北大荒的秋天，请你来帮他。①、⑥段中能概括 表达秋天特点的一个字是 。(2分) 三年级语文试题第2页（共6页） C③扫描全能王 3亿人都在用的日丽Ap阳 3.在积累新鲜感词语的学习活动中，张小沛不知道积累下面的哪一句，你觉得他应该 积累哪一句呢？请你帮他从下面的三句中选择一句，并说明原因。(4分) ①小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。 ②挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，象是在乐呵阿地演唱。 ③山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃 烧起来了。 我会帮他选择 ,(填写序号)因为 4.张小沛想用第一单元学过的方法理解文中“锦缎”的意思，他想用观察字形和联系 上下文的方法理解。请你帮助他解释这个词语的意思。(3分)》 锦缎： 5.张小沛和同学讨论的过程中，形成了下面的观点，说法正确的是( )(3分)》 A.第②段中作者写“流云”时，抓住的是形态变化。 B.第④段中的“热闹”一词，可以从“笑声”“演唱”“燃烧”中感受出来。 C第⑥段中的“宝物”是指北大荒的丰富矿物资源。 (二)捡落叶、玩叶子、布置小鸟的家，秋天就像童话故事，充满幻想与期待。在举行 “童话阅读分享会”的过程中，张小沛向同学们分享了下面的一篇童话，请你先边 读边猜故事，然后参与到童话分享会中。(22分】 秋天的味道 ①秋天来了，田野里的庄稼成熟了，果园里的果子也成熟了