河南省开封市2023-2024学年高一上学期期中考试语文试题

高一年级调研检测 0p 语文试题 数 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将自己的姓名、准考证 骨 号、座位号填写在本试卷上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑： 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。涂写在本试卷上无效。 3.作答非选择题时，将答案书写在答题卡上，书写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回 一、现代文阅读(35分) 毁 (一)现代文阅读I(本题共5小题，19分】 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一： 病 为获得真正的教养可以走不同的道路。最重要的途径之一，就是研读世界文学，就是逐渐 地熟悉掌握各国作家和思想家的作品，尤其是他们在作品中留给我们的思想、经验和理想的巨 大财富。这条路永无止境，任何人也不可能在什么时候走到尽头：任何人也不可能在什么时候 将哪怕仅仅只是一个文化发达民族的全部文学通通读完，更别提整个人类的文学了。然而，对 每一部思想家或作家的杰作的深入理解，都会使你感到满足和幸福—不是因为获得了僵死 的知识，而是有了鲜活的意识和理解。对于我们来说，问题不在于尽可能地多读、多知道，而在 于自由地选择我们个人闲暇时能完全沉浸其中的杰作，领略人类所思、所求的广阔和丰盈，从 爵 而在自己与整个人类之间，建立起息息相通的生动联系，使自己的心脏随着人类心脏的跳动而 跳动。这，归根到底是一切生活的意义，如果活着不仅仅是为着满足那些赤裸裸的需要的话。 读书绝不是要使我们“散心消遣”，倒是要使我们集中心智；不是要用虚假的慰藉来麻痹我们， 阳 使我们对无意义的人生视而不见，而是正好相反，要帮助我们将自己的人生变得越来越充实、 高尚，越来越有意义。 要想建立与世界文学的生动联系，读者的第一要务乃是认识自己，进而认识那些特别能引 起共鸣的作品，而不要遵循任何的模式或者教学大纲！他必须走一条爱之路，而非义务之路。 摇 仅仅因为某部作品有名，因为羞于不了解它就强迫自己去阅读，实乃大错而特错。恰恰相反， 每个人都该在他感觉最自然的地方，开始对书籍的阅读、了解和喜爱。有的人在学生时代已早 高一语文第1页（共10页） C③扫描全能王 3亿人都在用的归播ApP 早发现自己对优美诗歌的爱好，也有人更爱好历史和乡土传说；有的人也许喜欢民歌，还有人 觉得阅读那种细致考察我们心灵的感受并给予高度理性解释的作品，更加富有魅力和令人欣 喜。阅读之路有千万条。可以从小学课本和日历出发，而终结于莎士比亚、歌德或者但丁。一 本别人称餐而我们也试图阅读却引不起兴趣的作品，一本令我们反感、无法读进去的作品，千 万别强迫自己耐着性子硬往下读，应该干脆放弃。所以也不要过分鼓励和规劝小孩子和年轻 人去读某一专门范围内的书：否则，会搞得他们终生厌恶那些最优美的著作，是的，甚至厌恶读 书本身。让每个人凭自己的爱好去开始阅读，读一部文学作品或者一首诗，或者一则报道、一 篇论文，以此为出发点，然后再扩而大之。 世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富望洋兴叹，因为 问题不在于数量。有的人一生中只读过十来本书，却仍然不失为真正的读书人。还有人见书 便生吞下去，对什么都能说上几句，然而一切努力全都白费。因为教养得有一个可教养的客体 作前提，那就是个性或人格。没有这个前提，教养在一定意义上便落了空，纵然能积累某些知 识，却不会产生爱和生命。没有爱的阅读，没有敬重的知识，没有心的教养，是戕害性灵的最严 重的罪过之一。 为了说清楚富有个性地、生动热情地与书籍打交道大概是个什么情况，我别无他法，只好 将我本人迷恋阅读的一些情形如实相告。我早早地开始了读书生活，也知道应该务力去正确 而恰当地选读世界文学。我广泛涉猎，认为了解和懂得某些生疏的事物乃是自己的责任。殊 不知这种将读书当作学习，以教养和公平为阅读外国文学的目的和准则的方法，实在不合我的 天性；相反，在书籍的世界中，总不断有某种特殊的爱好使我着迷，有某个新发现令我神往，有 某种新的热情叫我兴奋不已。许多这样的热情交替出现，有的过一定时期去而复来，有的出现 一次便永远消失了… 少年时代，我唯一熟悉并可以利用的是我祖父的巨大藏书室。在它数以千计的卷帙里面， 绝大多数我一点不感兴趣，也永远不会再感兴趣。可是就在这故书堆中，渐渐地，我也发现了 另一类东西。一开始吸引我的只是不多的那么几本书；但正是它们，促使我慢慢地将这显得如 此无聊的藏书整个翻了一遍，并且终于发据到自己感兴趣的东西。那不过是一部配有格兰威 尔引人入胜插图的《鲁滨逊漂流记》，以及两巨册1830年出版的四开的《一千零一夜》的德译 本，同样配有插图。这两部书告诉我，在灰色的大海里也可以捞到珍珠。从此我便孜孜不倦地 搜寻大厅中那一个个高高的