山东省枣庄市滕州市2023-2024学年六年级上学期期中阶段性测试语文试题

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2023-11-08
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2023年秋季小学生学业成果展评 六年级语文部分 (时间:90分钟) 等级: 一、积累运用 1.抄写句子。注意书写正确、工整,大小匀称,行款整齐。 蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。 2.读拼音写字词,注意书写正确、规范。 mi tui xuan guàn 语 传 全神 zhòu kui bao lin 视 炸 大义 然 zào zào sù sù 因 3.选择正确的答案填序号。 (1)下列加点字的注音有误的一项是() ①绷脸(běng)一模一样(mu)②矗立(chd) 水蹿上来(cudn) ③逶迤(wei)弄巧成拙(zhuo).④花蕾(Iei)一哄而散(hòng) (2)下列加点字意思相同的一项是() ①一筹莫展技高一筹 ②排山倒海排兵布阵 ③硕大无朋高朋满座 ④斩钉截铁斩草除根 (3)下列句子中,没有语病的一项是() ①一个人能否成为真正的读者,关健在于他青少年时期是否有良好的读书习惯。 ②为了防止这类交通事故不再发生,我校开展了“安全伴我行”知识讲座活动。 ③听了今天的讲座,使我更加清晰地意识到保护环境的重要性。 ④群众差不多几乎把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了。 六年级语文部分第1页共6页 (4)把下面句子组成语意连贯的一段话,顺序最恰当的一项是() A.没有书的人生就像空心的竹子一样,空洞无物。 B.读书是一次耕耘。你悉心浇水、耐心施肥,把思想的小幼苗培育成一块块智慧的小莱哇。 C.读书更是一次驰骋。读书人的思想跟随书籍穿越古今中外,驰骋历史疆场,寻求着 “人生的真谛”。 D.这时,你收获着、喜悦着。 E.读书是一种充实人生的艺术。 ①EACBD ②EABDC ③BDCEA ④BEDCA 4.采用排比写法补写句子。 大自然的语言丰富多彩:从归雁的行列中,我读出了集体的力量:从穿石的滴水中,我 读出了 5.考考你的积累。 (1)草原的美景让人陶醉。“那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用 墨线勾勒的中国画那样, 。这种境 界, (2)古诗中有美景。春之美,美在那五彩缤纷的春色里,“等闲识得东风 面, ”;夏之美,美在稻田里的齐声蛙鸣中,“稻花香里说 丰年, ”:秋之美,美在与友人相约尽享秋色,“待到重阳 日, (3)诗文中有情意。《宿建德江》中“ 江清月近人”寄托了诗 人内心的孤苦愁闷:《七律·长征》中“ 通过极致的夸张,表达出红军战士藐视困难的革命豪情:宋朝抗金名臣李纲也曾用“祖宗疆 土, 。”告诫我们要誓死捍卫祖国的领土。 (4)苏轼在《六月二十七日望湖楼醉书》中描绘了天气由骤雨到晴朗的转变之快的两 句是“ 二、阅读实践 (一)阅读短文1,完成题目。 银杏 ①银杏有非常古老悠久的历史。早在2.7亿年前,它就已经出现在我们这个星球上了。 经过太约1亿年的漫长岁月银查发展到它的鼎盛时期,大片大片的银杏树林,几乎遍布于 六年级语文部分第2页共6页 世界的每一个角落,与同时代生活的恐龙一样普遍。因此,人们又称它为“植物界的恐龙”。 到了第三纪,地球上的气候发生剧变,只有少量的银杏侥幸生存下来,它们成了植物界中的 稀世之物,科学家心目中的“植物活化石”。 ②相对其他植物而言,银杏的生长速度很缓慢。在一般情况下,栽种下它的幼苗,要经 过15~20年才能结果,有的甚至需要30~40年的时间。正如俗话说的那样,“公公种树,孙 子吃果”,因此人们又给它起了个形象的外号一“公孙树”。 ③如此缓慢的生长速度,如此晚的结果年龄,一定要有很长的寿命才能适应。一点不错, 银杏的确是典型的长寿树种。目前发现的最“长寿”的一棵银杏古树生长在山东省浮来山北 坡的定林寺中,据说已有4000多岁了,直到今天还果实累累。 ④那么,银杏为什么这样长寿呢?植物学家在研究中发现,几是“高寿”的古老银杏,都 有极为发达的根系,根系扎入地下很深的地方,有利于抵抗各种不良环境:另外,由于银杏生 长缓慢,需要的养分比较少,它完全有可能在一个地方活上几百年,甚至上千年:还有一个 导致银杏长寿的原因,就是它的病虫害较少。这是因为银杏体内含有一种叫乙烯醛的物质和 多种有机酸,这些物质具有强烈的抑菌杀虫作用,所以银杏很少受到病虫害的侵袭。 1.第3自然段画“ ”的句子采用的说明方法是 和 ,这样写的好处 是 2.文中第4自然段写了银杏长寿的原因有哪几个方面?简要概括下来。 3.银杏被称为“植物界的恐龙”“植物活化石”“公孙树”,这些引号的作用是()。 A.特殊含义 B.着重强调C.讽刺或否定 D.引用的部分 4.文中第1自然段画“ ”的句子中的“大约”一词能否删去?为什么? (二)阅读短文2,完成题目。 哨卡 ①经过近三个小时的攀登,将军一行终于踏上了海拔5000余米的哨卡.由于处在最高生 四周一无遮拦,狂风肆虐,雪拍到脸上,像刀割一样。 ②三名士兵列队迎接将军一行,

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