6.2 做负责任的人（共31张PPT）+内嵌视频（最新版）-【赢在课堂】2023-2024学年八年级道德与法治上册同步教学示范课课件（统编版）

第三单元 勇担社会责任 第六课 责任与角色同在　 做 负 责 任 的 人 6.2 先请同学们看一下本节课的重点问题， 2 核心素养目标 政治认同：树立正确的价值观，树立远大理想，自觉把个人理想和祖国命运联系起来，自觉履行对社会和国家的责任； 道德修养：培养学生担当意识的形成，提升公共参与能力，向身边履行责任，不计代价与回报的人学习； 法治观念：能对承担责任的代价与回报做出合理评估，作出正确选择，懂得不履行责任要承担一定后果； 健全人格：正确认识承担责任的代价与回报，作出最合理的选择，培养自的责任意识，奉献社会； 责任意识：做一个负责任的人，积极承担社会责任，奉献社会。 自主学习 阅读课本69-74页，在课本的相应位置找出答案。 ★承担责任的代价与回报有哪些？ 如何对待自己选择的责任？ 如何对待不可推卸的责任？ 为什么要积极履行社会责任？ ★如何做一个负责任的人？ 第一目 不言代价与回报 PART 01 01 5 　“燃灯校长”张桂梅，时代楷模、国家七一勋章获得者。她坚守教育报国初心，牢记立德树人使命，扎根边疆山区教育四十余载，克服重重困难，创办了全国第一所全免费女子高中－不设门槛、不收学费，只希望用知识改变贫困山区女孩的命运。她身患多种疾病却依旧不停奔波、忙碌，每天清晨5点到夜里12点，人们都可以在校园里看到她匆忙的身影。在张桂梅的不懈努力下，1800多名贫困山区女孩走出大山走进大学，她非常欣慰。张桂梅用教育之光阻断贫困代际传递，照亮了无数人的心，赢得了人们尊重，受到国家的表彰。 思考：张桂梅老师付出了什么？收获了什么？ 讨论交流 ①付出:大量的时间、精力和金钱，同时还有身体。 ②回报：张老师给女孩带来希望，获授荣誉奖章，获得社会国家的认可、尊重和赞赏，还有精神方面良好的自我感觉。 1.承担责任的代价与回报 良好的自我感觉 获得新的知识和技能 赢得他人的尊重和赞许等 更重要 付出 承担责任 回报 时间、精力、金钱 可能受到责备甚至处罚 物质方面 精神方面 责任＝代价＋回报 7 1、★承担责任的代价与回报 ？ 代价 承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因做得不好受到责备，甚至受到处罚。 回报 既包括物质方面，又包括精神方面，更重要的是精神方面的回报，如良好自我感觉、获得新的知识和技能、他人的尊重和赞许。 “在中国，也有千千万万的人为女童和妇女教育事业默默耕耘。有一位名叫张桂梅的女教师，她扎根云南贫困山区40多年，推动创建了中国第一所免费女子高中，2008年建校以来已帮助1600多位女孩圆梦大学校园。张老师被女孩子们亲切称为“张妈妈”。她像一束希望之光，照亮孩子们的追梦人生。” ★怎样对待可以选择的责任P71 9 思考1：创建免费的女子高中，是张桂梅的必须承担的责任吗？ 思考2：张桂梅的事迹启示我们如何对待自己可以选择的责任？ 贰：义无反顾 壹：正确评估 一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。 应根据自身实际，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。 正确评估 作出选择 承担责任 ★怎样对待可以选择的责任P71 在发生地震、火灾和疫情等危难时刻，我们通常会把与普通群众反向奔跑，奋不顾身前往一线的医护人员、消防员、解放军等人称为“逆行者”。 ①有勇气凭借自己经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。 ②一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。 2.如何对待可以选择的责任？ 第二目 我承担 我无悔 PART 01 02 14 世界上有许多事情必须做，但你不一定喜欢做，这就是责任的内涵。 ——马克思 有个老木匠准备退休回家，老板舍不得做得一手好活计的木匠走，再三挽留，木匠决心已下不为所动。老板只得答应，但问他是否可以帮忙再建一座房子，老木匠答应了。在盖房过程中，大家都看出来，老木匠的心已不在工作上了。用料也不那么严格，做出的活儿也全无往日水准。 老板并没有说什么，只是在房子建好后，把钥匙交给了老木匠。“这是你的房子。”老板说，“我送给你的礼物。”老木匠愣住了，同样，他的后悔与羞愧大家也都看出来了。他这一生盖了多少好房子，最后却为自己建了一幢粗制滥造的房子。 老木匠的故事让你有何新的思考？ 3、 如何对待不可推卸的责任 ？ ①虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。 ②我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。 ③只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。 17 分享：你还知道哪些不计代价回报的职业和人物事例？ 渐