4.1被动运输课件2023-2024学年高一上学期生物人教版必修1

4.1 被动运输 S z L w h 水进出细胞的原理 自由扩散和协助扩撒 一 渗透现象及原理分析 目 录 CONTENTS 二 三 S z L w h 2 S z L w h 蔗糖溶液 玻璃纸（半透膜） 清水 蔗糖分子 水分子 半透膜：让小分子通过而大分子不能通过的一类多孔性薄膜的总称。 水分子可以自由通过，而蔗糖分子不能通过。 半透膜 是指物质分子从高浓度区域向低浓度区域转移直到均匀分布的现象。 扩散： 渗透现象及原理分析 考点一 一 S z L w h 4 蔗糖溶液 玻璃纸（半透膜） 清水 蔗糖分子 水分子 半透膜 1、漏斗内的液面为什么会升高？如果漏斗管足够长，管内的液面会无限升高吗？ 2、如果用一层纱布代替玻璃纸，还会出现原来的现象吗？ 3、如果烧杯中不是清水，而是同样浓度的蔗糖溶液，结果会怎样？ 水分子（或其它溶剂分子）通过半透膜的扩散。 渗透作用： 指溶液中溶质微粒对水的吸引力,大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目。 溶液渗透压： 渗透现象及原理分析 考点一 一 S z L w h 5 1、液面高度不在变化时，即达到渗透平衡状态，此时水分子不再进出半透膜（ ） 2、漏斗内液面升高的原因是：水分子只能通过半透膜进入漏斗内（ ） × × 渗透现象及原理分析 考点一 一 S z L w h 水进出细胞的原理 自由扩散和协助扩撒 一 渗透现象及原理分析 目 录 CONTENTS 二 三 S z L w h 7 外 界 溶 液 浓 度 细 胞 质 的 浓 度 小于 吸水膨胀 大于 失水皱缩 等于 保持原状 二 水进出细胞的原理 S z L w h 外界溶液 细胞膜 半透膜 蔗糖溶液 细胞质 相当于 相当于 浓度差 一个动物细胞能否构成一个渗透系统？ 讨论: 动物细胞与外界溶液组成了一个渗透系统 ②细胞内溶液与外界溶液存在浓度差 ①细胞膜相当于一层半透膜 二 水进出细胞的原理 S z L w h 生活现象 对农作物施肥过多，会造成“烧苗”现象。 将有些萎蔫的菜叶浸泡在清水中，不久，菜叶就会变的硬挺。 盐腌制过的黄瓜,皱皱巴巴，还出水。 植物细胞会出现渗透失水和吸水的情况吗？ 二 水进出细胞的原理 S z L w h 成熟植物细胞模式图 细胞膜 细胞液 细胞质 液泡膜 细胞壁(全透性) 相当于半透膜？ 原生质层 伸缩性较小，主要作用是支持和保护作用。 二 水进出细胞的原理 S z L w h 现象：植物细胞会吸水或失水，且与外界溶液浓度有关 提出：水分进出植物细胞是通过渗透作用吗？原生质层相当于一层半透膜吗？ 假设是对问题所作的尝试性回答，不是凭空猜想，而是根据已有知识和经验做出合理的推断。 假设：原生质层相当于一层半透膜 设计方案：将洋葱外表皮细胞浸润在较高浓度的蔗糖溶液中，观察其大小的变化；再将细胞浸润在清水中，观察其大小的变化。 设计方案，预期结果 探究性实验的一般步骤 探究·实践——植物细胞的吸水和失水 12 观察现象，提出问题 作出假设 设计实验 进行实验 分析结果，得出结论 表达交流 进一步探究 探究性实验的一般步骤 现象：植物细胞会吸水或失水，且与外界溶液浓度有关 提出：水分进出植物细胞是通过渗透作用吗？原生质层相当于一层半透膜吗？ 假设是对问题所作的尝试性回答，不是凭空猜想，而是根据已有知识和经验做出合理的推断。 假设：原生质层相当于一层半透膜 实验材料：紫色洋葱外表皮 实验工具：刀片、镊子、滴管、载玻片、盖玻片、吸水纸、显微镜 实验试剂：0.3g/ml蔗糖溶液、清水 设计方案，预期结果 探究·实践——植物细胞的吸水和失水 13 观察现象，提出问题 作出假设 设计实验 进行实验 分析结果，得出结论 表达交流 进一步探究 探究性实验的一般步骤 现象：植物细胞会吸水或失水，且与外界溶液浓度有关 提出：水分进出植物细胞是通过渗透作用吗？原生质层相当于一层半透膜吗？ 假设是对问题所作的尝试性回答，不是凭空猜想，而是根据已有知识和经验做出合理的推断。 假设：原生质层相当于一层半透膜 设计方案：将洋葱外表皮细胞浸润在较高浓度的蔗糖溶液中，观察其大小的变化；再将细胞浸润在清水中，观察其大小的变化。 设计方案，预期结果 实验步骤 探究·实践——植物细胞的吸水和失水 14 观察现象，提出问题 作出假设 设计实验 进行实验 分析结果，得出结论 表达交流 进一步探究 材料：洋葱鳞片叶外表皮 刀片、镊子、滴管、载玻片、吸水纸、显微镜 方法步骤 三观察两处理 探究与实践 S z L w h 液泡大小、颜色 原生质层的位置 细胞大小 蔗糖 溶液 清水 液泡缩小 颜色