第3课秦统一多民族封建国家的建立课时练习--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

第3课秦统一多民族封建国家的建立 一、单选题 1．《史记·秦始皇本纪》载，秦统一后“分天下为三十六郡”。民国时期，谭其骧在《秦郡新考》中认为秦共有四十六郡。2000年，在西安相家巷封泥中包含有大量的郡级封泥，与谭其骧“四十六郡”的观点相符合。这说明（    ） A．史料的多元性有助于推动史学研究的发展 B．文献史料由于其主观性影响对历史的解读 C．历史研究需要实物史料佐证才具有科学性 D．科学地进行考古研究一定能证明秦朝历史 2．秦统一前后，先后修建了灵渠、长城、都江堰、郑国渠；在大兴建设的同时，秦始皇还迅速完成了对文字、道路、度量衡的统一。秦始皇取得这些成就主要得益于（   ） A．建筑技术领先世界 B．交通便利促进交流 C．秦劳动力资源丰富 D．中央集权制度确立 3．秦代臣民的奏章文书可以逐级上达皇帝，有紧急的非常事件发生时，可越级向皇帝报告，称为“变事书”，任何机构和个人均不得阻拦和延误传递，否则会受到严厉的惩处。这一制度设计旨在（    ） A．方便皇帝了解民情 B．维系大一统的统治 C．加强对地方的控制 D．完善国家管理体系 4．下图分别为战国时期秦国的杜虎符和秦朝的阳陵虎符，这两件文物（   ）       杜虎符铭文：兵甲之符，右才（在）君，左才（在）杜，凡兴士披甲用兵五十人以上，必会君符，乃敢行之，燔贤（点燃烽火）之事，虽毋会符行殴（也）。 阳陵虎符铭文：甲兵之符，右在皇帝，左在阳陵。 A．反映出政治制度的继承发展 B．表明地方将领无任何用兵权 C．说明这一时期诸侯势力强大 D．彰显秦统一六国的历史功绩 5．秦统一后建立起“东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东”幅员辽阔的国家。为了有效地管理地方，秦朝采取的措施是（   ） A．大举分封 B．推广郡县 C．郡国并行 D．建立行省 6．秦朝建立了严密的文书行政管理制度，对公文的格式、字体、行文规范等都做出了严格的规定，并建立以邮传为中心的文书传递系统，以保障皇帝和中央的政令能够传递到全国各地。这些措施有利于秦朝（   ） A．整顿社会风气 B．根治腐败现象 C．提高行政效率 D．杜绝决策失误 7．柳宗元在《封建论》中提及：“秦有天下……废侯卫而为之守宰，据天下之雄图，都六合之上游，摄制四海，运于掌握之内，此其所以为得也。”他所评论的制度是（   ） A．郡县制 B．皇帝制度 C．三公九卿制 D．中外朝制 8．有学者指出，吕不韦任秦国丞相时，就经常不自觉地越位，他精于怎样获得权力，但是不懂得放弃权力。为防止出现这种不自觉地越位现象，秦始皇采取的措施是（   ） A．设置御史大夫 B．设尚书令 C．明升暗降丞相 D．重用侍从 9．《史记·东越列传》载：“闽越王无诸及越东海王摇者，其先皆越王勾践之后也，姓驺氏。秦已并天下，皆废为君长，以其地为闽中郡。”这说明秦朝（   ） A．开始在民族地区推广郡县制 B．保留了诸侯王的设置 C．强化了对地方的管理和控制 D．对地方势力分而治之 10．这一制度沿用约达800年，并从结构上影响了三省六部制，左右了中国古代中央官制约700年，在中国历史上留下了浓重的一笔。这一制度是（    ） A．分封宗法制 B．三公九卿制 C．九品中正制 D．世卿世禄制 11．关于秦朝的灭亡，贾谊认为“仁义不施”；陆贾认为“米揩暴众而用刑大极”；柳宗元则强调“秦之失，在政不在制”。这三者都认为秦的速亡在于（    ） A．统治者不行仁政 B．农民起义频发 C．为政者的昏庸 D．社会矛盾微化 12．国学大师钱穆认为，中国古代史“前一段为秦以前的封建政治，后一段为秦以后的郡县政治。以下对这两大“政治”的理解正确的是（    ） A．都是地方制度，加强了中央集权 B．前者是贵族政治，后者是官僚政治 C．都以血缘为纽带，实现了权利的高度集中 D．都顺应了历史潮流，维护了封建统治 13．在汉代思想家刘安等人看来，秦的灭亡是由于秦王朝统治者们“积怨在于民”，奉行了一条“纵耳目之欲，穷侈靡之变，不顾百姓之饥寒穷匮也”的畸形的政治路线，最终使其彻底陷入“与民为仇”的“绝境”。据此可知，刘安认为秦的灭亡是由于（   ） A．暴虐无道，矛盾激化 B．以吏为师，严刑酷法 C．大兴土木，国库亏空 D．灾害频仍，百姓穷困 14．秦朝实行三公九卿制度，“以丞相、太尉、御史大夫为三公”。九卿指“奉常、廷尉、治粟内史、典客、郎中令、少府、卫尉、太仆、宗正”。这一制度（   ） A．杜绝了官员腐败现象 B．提升了地方治理水平 C．明确了中央机构分工 D．导致了分封体制瓦解 15．如表所示是部分学者关于项羽分封的相关论述。据此可知，项羽实行分封制的主要原因是（   ） 学者 著作 论述 韦毅 《论项羽分封》 项羽有40万大军，却是一个成