内容正文:
2023—2024学年度高一年级第一次形成性练习
语文试卷
注意事项:
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(主观题)两部分。全卷满分120分,考试时间120分钟。
第Ⅰ卷(每小题2分,共26分)
一、(10 分)
1. 下列加点字的注音全部正确的一项是( )
A. 遏止(è) 百舸(kě) 憎恶(zèng) 遒劲(qiú)
B. 怒涌(yǒng) 捣破(dǎo) 慰藉(jí) 脂膏(zhǐ)
C. 嚣鸣(xiāo) 锈蚀(shí) 罅隙(xià) 迸涌(bèng)
D. 摈弃(bìng) 包扎(zhā) 颤动(zhàn) 执拗(niù)
2. 下列词语书写全部正确的一项是( )。
A. 躯体 耕耘 楔入 万户候
B 掂量 踌躇 担搁 笑咪咪
C. 皎洁 安祥 撕裂 莫明其妙
D. 忸怩 虔诚 惆怅 书生意气
阅读下面的文字,完成下面小题。
“家”是什么?是社会最小的细胞。“国”是什么?是个体最大的( ① )。“家国”是什么?这是只有中国人才懂的强调修身、齐家、心怀天下的深厚情怀。家给我温暖,国给我力量——无数华夏儿女带着 “家国同构”的使命意识,撑起家,建设国,在人生的漫漫奋斗中,不负韶华、不负时代。
近年来,党和国家( ② )表彰了一大批时代楷模和卓越功勋,例如“两弹一星”功勋人物、陀螺及惯性导航技术专家、“七一勋章”获得者陆元九,中国工程院院士、探月工程首任总指挥栾恩杰,北京大学中文系教授、中国比较文学学科奠基人乐黛云等。
“今天的年轻人生活在相对( ③ )的环境里,他们中的不少人,对要不要奋斗、奋斗有价值吗、该如何去奋斗等人生议题充满了困惑”,在记者王宁看来,没有谁比老人更适合谈人生。立足新起点,走好新征程,《吾家吾国》积极搭建国之大家和年轻人们交流的( ④ ),希望用他们鸟瞰时代的超然视角,用他们沉淀一生的宝贵经验,为晚辈答疑解惑、指点迷津,进而找到精神的信仰和未来的方向。
3. 依次填入文中括号内的词语,全都恰当的一项是( )
A. 依靠 庄重 优秀 通道 B. 倚仗 隆重 优秀 渠道
C. 倚仗 庄重 优渥 渠道 D. 依靠 隆重 优渥 通道
4. 文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A. 希望为晚辈答疑解惑、指点迷津,用他们鸟瞰时代的超然视线,用他们沉淀一生的宝贵经验,进而找到精神的信仰和未来的方向。
B. 希望用他们鸟瞰时代的超然视线,用他们积累一生的宝贵经验,为晚辈答疑解惑、指点迷津,进而找到精神的信仰和未来的方向。
C. 希望用他们鸟瞰时代的超然视角,用他们积累一生的宝贵经验,为晚辈答疑解惑、指点迷津,进而助其找到精神的信仰和未来的方向。
D. 希望为晚辈答疑解惑、指点迷津,用他们鸟瞰时代的超然视角,用他们沉淀一生的宝贵经验,进而助其找到精神的信仰和未来的方向。
5. 结合所学第一单元文学常识及课文内容,下列说法正确的一项是( )
A. 文学史上一般把五四运动后写作的诗歌称为现代诗歌,但毛泽东的《沁园春·长沙》因沿用了古典诗词的形式,所以属于古典诗词。
B. 《百合花》是茹志鹃创作长篇小说,从大事入手,反映时代本质。
C. 《峨日朵雪峰之侧》的作者昌耀的诗歌以浓郁的时代气息和沧桑感,以浓烈的地域特色和乡土情结,显示了西北独特的美。
D. 《立在地球边上放号》的作者闻一多,提出了诗歌的“三美”主张,即音乐美、绘画美、 建筑美。
二、(6 分)
6. 对下面文字内容理解、分析,错误的一项是( )
独立寒秋, 鹰击长空,
湘江北去, 鱼翔浅底,
橘子洲头。 万类霜天竞自由。
看万山红遍, 怅寥廓,
层林尽染; 问苍茫大地,
漫江碧透, 谁主沉浮?
百舸争流。
——毛泽东《沁园春·长沙》节选
A. 诗人通过远眺、近观、仰望、俯视,看到了红叶绿水、船只、蓝天、雄鹰、游鱼,为我们描绘了一幅生机盎然、色彩绚丽壮美的秋景图,体现了巍峨、博大、壮阔的崇高美。
B. 在“看”字所总领的一组意象中,“万山红遍”“层林尽染”“漫江碧透”中的“万”“层”“漫”以及“遍”“尽”“透”这些词在范围、程度、层次等方面,渲染了浓艳鲜明的色彩,表现出山红水绿的静态美。
C. “争”“击”“翔”等词运用,给碧绿清澈江面增加了昂扬奋进的气息,生动地刻画出了百舸竞发、争先恐后的热烈场面,以及万里长空中飞鹰的矫健和清澈见底的江水中游鱼的欢愉自在,体现了事物的动态美。
D. 选文描写湘江边美丽壮观的秋景与诗人面对大好河山时的感受,并在感慨中以设问提出“问苍茫大地,谁主沉浮”,表达了诗人阔大的胸