内容正文:
专题06第六章 平面图形的认识(一)
【专题过关】
类型一、线段和差应用
【解惑】如图,C,D是线段AB上的两点,且,已知图中所有线段的长度之和为81,则的长为 .
【融会贯通】
1.如图,B、C网点把线段分为三部分,.
(1)求的长
(2)若点M是的中点,求的长.
(3)在(2)的条件下,若点N为线段中点,求线段的长度.
2.如图B、C两点把线段分成的三部分,M是的中点,,求的长.
3.如图1,已知在线段上.
(1)图1中共有_________条线段;
(2)若;
①比较线段的长短:_________(填“>”“=”或“<”);
②如图2,若是的中点,是的中点,求线段的长度.
4.如图,点C、D在线段上,且,点E是线段的中点,若,求的长度.
5.已知,点是线段的中点,,点在直线上,且,请画出相应的示意图,并求线段的长.
类型二、线段的双中点问题
【解惑】如图,己知数轴上点A表示的数为8,B是数轴上一点,且.动点P从点A出发,以每秒5个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,设运动时间为秒.
(1)写出数轴上点B表示的数,点P表示的数(用含t的代数式表示);
(2)若M为的中点,N为的中点,点P在运动的过程中,线段的长度是否发生变化?若变化,请说明理由;若不变,请你画出图形,并求出线段的长;
(3)若点D是数轴上一点,点D表示的数是x,请你探索式子是否有最小值.如果有,直接写出最小值;如果没有,说明理由.
【融会贯通】
1.如图,点C在线段上,点M、N分别是、的中点.
(1)若,,求线段的长;
(2)若C为线段上任点,满足,其它条件不变,你能猜想的长度吗?写出你的结论并说明理由;
(3)若C为直线上线段之外的任一点,且,,则线段的长为_____.
2.(1)如图①,已知点在线段上,线段分别是的中点,求线段的长;
(2)如图①,已知点在线段上,线段,分别是的中点,求线段的长;
(3)如图①,已知点在线段上,线段,分别是的中点,求线段的长;
(4)如图②,已知点在线段的延长线上,线段分别是的中点,则线段的长为________________.
3.如图,已知点为线段上一点,,,、分别是、的中点.求:
(1)求的长度;
(2)求的长度;
(3)若在直线上,且,求的长度.
4.如图,数轴上A、B两点表示的有理数分别为a、b,,与互为相反数,线段在数轴上从A点左侧沿数轴正方向匀速运动(点C在点D的左侧),点M、N分别为、的中点.
(1)的长为 ;若,则的长为 ;
(2)在(1)条件下,当时,求N点所表示的有理数;
(3)设,线段运动的速度为v,则在运动过程中,线段完全通过线段的时间为 .(用含m、v的式子表示)
5.如图,点在线段上,,,点分别是的中点
(1)求线段的长.
(2)若为线段上任一点,满足,其他条件不变,你能猜想的长度吗?请说明理由.
(3)若在线段 的延长线上,且满足,分别是的中点,你能猜想的长度吗?请画出图形,写出你的结论,并说明理由.
(4)用一句简洁的话描述你发现的结论.
类型三、线段的n等分点
【解惑】如图,,延长到,使,是线段的中点.
(1)求线段的长度;
(2)若点是线段的三等分点,直接写出线段的长.
【融会贯通】
1.(1)如图1,点C在线段上,M,N分别是,的中点.若,,求的长;
(2)设,C是线段上任意一点(不与点A,B重合),
①如图2,M,N分别是,的三等分点,即,,求的长;
②若M,N分别是,的n等分点,即,,直接写出的值.
2.小明在学习了比较线段的长短时对下面一道题产生了探究的兴趣:
如图1,点在线段上,,分别是,的中点.若,,求的长.
(1)根据题意,小明求得______.
(2)小明在求解(1)的过程中,发现的长度具有一个特殊性质,于是他先将题中的条件一般化,并开始深入探究.
设,是线段上任意一点(不与点,重合),小明提出了如下三个问题,请你帮助小明解答.
①如图1,,分别是,的中点,则______.
②如图2,,分别是,的三等分点,即,,求的长.
③若,分别是,的等分点,即,,则______.
3.如图,点是线段上的一点,其中,是线段的中点,是线段上一点.
(1)若为线段的中点,求的长度;
(2)若为线段的一个三等分点,求的长度.
4.根据题意,填空完善解答过程:已知,线段,C是直线上的一点,M,N分别是线段的三等分点,且.
(1)如图1,当点C在线段上时,求的长;
(2)如图2,当点C在延长线上时,求的长;
(3)当点C在延长线上时,画出图形,并模仿上述两问的解答过程,求的长.
5.如图,C为线段上一点,且,的比小5.
(1)求的长.
(2)点P从A点出发,以1个单位长度/秒的速度在线