内容正文:
第三章 相互作用
第五节 力的分解
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第三章 相互作用
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第三章 相互作用
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课程内容要求
核心素养提炼
1.知道什么是力的分解,知道力的分解是力的合成的逆运算.
2.知道力的分解同样遵循平行四边形定则,会正确分解一个力.
3.知道力的三角形定则,会区分矢量和标量.
1.物理观念:力的分解是力的合成的逆运算.
2.科学思维:掌握力的效果分解法和正交分解法.
3.科学探究:探究分力的效果.
4.科学态度与责任:力的分解的应用.
eq \a\vs4\al(一、力的分解方法)
1.概念:求一个已知力的分力叫作________.
2.方法
(1)力的分解是力的合成的______,力的分解也遵循__________
_____.
(2)如果没有限制,同一个力可以分解为______大小、方向不同的分力.如图所示.
(3)一个已知力的分解要根据________来确定.
[思考]
帆船比赛中,船完全靠风力前行.风对船舤的作用力如图所示,该力的两个作用效果分别是什么?
提示 该力有两个作用效果,一是使船前行的力,另一个是使船侧移的力.
eq \a\vs4\al(二、力的分解的应用)
当合力一定时,分力的大小和方向会随着分力间夹角的改变而改变,两个分力的夹角越大