内容正文:
看完视频,你有什么感受/收获?
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第一框 关爱他人
八年级上册 第七课 积极奉献社会
授课人:潘贵月
学习目标
政治认同:感受关爱的力量,增强关爱他人的意识。
责任意识:在具体的实践活动中提高关爱他人的能力。(难点)
法治观念:了解关爱对他人、对社会和个人的意义。
(重点)
情境一
情境二一大早,某中学的班主任们为同学们布置了一项特殊的作业——穿秋裤。鉴于这项作业十分重要,老师们一一到现场进行检查。
思考:妈妈和老师为什么要叫我们穿秋裤?
提示:出于对我们的关心、爱护
一、体味关爱:关爱他人是一种幸福
关爱
他人
关爱万花筒
在家庭生活、学校生活、社会生活中,你在享受哪些关爱?
提示:父母、老师、同学……的关爱
一、体味关爱:关爱他人是一种幸福
笔记区:1、关爱的含义及表现?P75-76
(1)含义:关爱,就是关心爱护。
(2)表现:
在长辈的呵护下,我们健康成长;
在老师的鼓励下,我们增强学习信心;
同学之间相互帮助,我们更懂的友谊的珍贵。
(3)特点:
关爱无时不在,无处不在。
30岁的消防员库学辉在一次火灾救援任务中,他面对烈火和浓烟,毅然将自己的面罩让给一名小女孩,却因此导致自己吸入大量有害气体,脑部受损,智力只剩下了3岁,失去了生活自理能力。
思考:
1、你如何看待他的做法?又有什么样的意义
提示:
是值得我们赞扬和学习的;
传递社会正能量、给人带来温暖、促进社会和谐……
消防英雄:为救女孩,智力回到3岁
鸿星尔克:“野性消费”1亿元
“宝,你都快倒闭了,你竟然还捐这么多”。
鸿星尔克,一个快要被人遗忘的企业,一夜之间受到了万千网友的“宠爱”,他们在鸿星尔克直播间“野性消费”了超过1亿元的货,在微信群里疯狂传播“今儿必须让鸿星尔克厂子的缝纫机被踩冒烟”的段子。
一切的源头,是鸿星尔克7月21日宣布给正在遭遇水灾的河南捐赠5000万元物资。从7月22日开始,鸿星尔克逐渐刷爆网络,激动的网友纷纷涌入直播间,将情怀变成了真金白银的购买。
思考:这个例子给我们什么样的启示?
提示:关爱他人,收获幸福。
笔记要点
对他人
关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。(P76-1)
对社会
关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
(P76-2)
对自己
关爱他人,收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。(P77-1)
2.为什么要关爱他人?(意义/重要性)
通过消防员和鸿星尔克的事件学习和理解关爱他人的意义后,班长组织召开了一节班会课,希望同学们一起帮助班上的贫困学生。班上的同学就此问题展开了热烈的讨论。
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同学甲:别人的事与我没关系,只要我过得好就可以了。
同学乙:我的力量太小了,这种事让大人来做就好了。
同学丙:为了知道谁贫困,我们可以让他们上台描述他们家的情况。
同学丁:网上有捐款的链接,我们可以直接在网上捐款帮助贫困学生。
小组讨论
你认同他/她的想法吗?为什么?
时间3分钟
二、学会关爱:关爱他人是一门艺术
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讨论
你认同他/她的想法吗?如果是你,你会怎样做?
同学甲:别人的事与我没关系,只要我过得好就可以了。
(1)关爱他人,要心怀善意。
当他人遇到困难时,我们应该在道义上给予支持,物质上给予帮助,精神上给予关怀。
同学乙:我的力量太小了,这种事让大人来做就好了。
(2)关爱他人,要尽己所能。
一个人的能力有大小,可以在自己的能力范围内关心和帮助他人。
讨论
你认同他/她的想法吗?为什么?
同学丙:为了知道谁贫困,我们可以让他们上台描述他们家的情况。
讨论
你认同他/她的想法吗?如果是你,你会怎样做?
(3)关爱他人,要讲究策略。
帮助他人时,要考虑他人内心感受,不伤害他人的自尊心。
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(3)关爱他人,要讲究策略。
面对复杂情形,要善于作出明智的判断,增强安全防范意识和自我保护意识,理智行动。
周平:你好 ,好心人,我们这是一个为贫困学生献爱心的活动。请点击以下网址:http://jszp12312.com进入页面,献出你的爱心吧!
讨论
你认同他/她的想法吗?为什么?
同学丁:网上有捐款的链接,我们可以直接在网上捐款帮助贫困学生。
(3)关爱他人,要讲究策略。P79
要考虑他人内心感受,不伤害他人的自尊心;善于作出明智判断,增强安全防范意识和自我保护意识,理智行动。
(2)关爱他人,要尽己所能。P79
一个人的能力有大小,在自己的能力范围内关心和帮助他人。
(1)关爱他人,要心怀善意。P78
当他人遇到困难时,我们应该在道义上给予支持,物质上给予帮助,精神上给予关怀。
3.如何关爱他人?
课堂小结
课堂小结
关爱他人
是一种幸福
是一门艺术
对他人:带来温暖和希望
对自己:收获幸福
对社会:和谐稳定